2020年高考地理真题分类汇编:专题02地球上的大气Word版含解析

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1、2020年精编地理学习资料【2016年高考题】(2016江苏卷)2016 年1 月24 日,一股强大的寒潮影响我国。图3 为该日8 时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答5-6 题。5. 此时我国A. 各地均受强大高压脊控制 B. 北方普遍降温降雪C. 三亚风力大于昆明 D. 北京、上海风向基本相同6. 该日上海气温比成都低的原因是A. 无高大山脉阻挡,受寒潮影响大 B. 濒临海洋,受到海洋影响C. 纬度更高,正午太阳高度小 D. 冷锋过境,降温明显【答案】5.D6.A考点:天气及天气系统,地形对天气的影响。【名师点睛】 进行等压线的判读与应用前首先要明确:影响气压的基本要素有海拔、温度、空

2、气运动等;从高度来看,同一地点,气压总是随高度的增加而递减,高空的气压总是低于近地面的气压;从气温来看,同一高度,气温越高的地方,气压越低;从空气运动状况来看,气流上升处,气压低,反之气压高。具体判断方法如下:1、判断气压类型:凡闭合等压线中心气压高于四周气压的区域为高气压;凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域为低气压。由高气压向外延伸出来的狭长区域,叫高压脊,脊的最弯曲部分的连线称为脊线;由低气压向外延伸出来的狭长区域,叫低压槽,槽的最弯曲部分的连线称为槽线。两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。6、判断天气与天气系统:与高气压对应的天气系统是反气旋,与低气压对应的天气系统是气旋,

3、台风、飓风是热带气旋中最强的一级;低压槽是冷暖锋发育的位置,高压脊则不利于冷暖锋的形成;高压脊与反气旋控制的地区多晴朗天气,低压槽与气旋控制的地区多阴雨天气(2016上海卷)(十三)气候异常是当今人类面临的重大环境问题,它严重威胁与影响人类的生存和生活。25.全球气候变暖的趋势会导致欧亚大陆的冰川后退太平洋部分岛屿逐渐消失北美中高纬小麦减产影响东亚的台风数量减少A. B. C. D.26.今年4月,太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气,有专家认为这与厄尔尼诺有关。根据厄尔尼诺影响的一般规律判断,发生干旱的国家可能是A.日本 B.泰国 C.智利 D.秘鲁【答案】25、A 26、B【解析】试题分

4、析:25、全球气候变暖的趋势会导致:欧亚大陆的冰川后退,海平面上升太平洋部分岛屿逐渐被淹没甚至消失;北美中高纬地区热量增加小麦可能增产;全球大气环境紊乱,影响东亚的台风数量增加。选A正确。26、厄尔尼诺是南太平洋赤道附近的海水增温的现象;它的影响使得美洲西海岸的智利、秘鲁多雨;日本大部分地区多雨;东南亚气候变得干旱,泰国干旱严重。选B正确。考点:考查气候变化及其影响。(2016江苏卷)图6 为某主题公园所在城市分布图。 读图回答11 12 题。11. 下列时间点中至少有4 个城市该主题公园都在开放的是A. 北京时间8 点 B. 北京时间11 点C. 北京时间14 点 D. 北京时间17 点12

5、. 图示5 个城市中A. 有4 个城市受季风的影响明显B. 有4 个城市受台风(飓风)影响C. 巴黎和的成因相同D. 有3 个城市属于温带气候【答案】11B12C考点:时间的计算,世界的气候类型及其成因。【名师点睛】在中学地理教学中时区和区时是比较难于理解的内容,地球不停地自西向东自转着,一般来说,东边的地点比西边的地点先看到日出,也就是说东边的地点要比西边的地点的时刻早。地球作为一个近似的球体(360度)每24小时自转一周。即1小时转过经度15度,那么每隔15度就划1个时区。国际上规定,以本初子午线为基准,从西经7.5度到东经7.5度,划为中时区或叫零时区。在中时区以东,依次划分为东一区至东

6、十二区;以西依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5度,合为一个时区。每个时区的中央经线,叫做该时区的“标准经线”,标准经线上的时间便是整个时区的“区时”。相邻两个时区的区时,相差整一个小时。相差几个时区就相差几个小时。区时计算用东”加”西”减”法。 地方时计算也用东”加”西”减”法。做题就要注意每相差1度就要加或减4分钟。做时间的计算题时,只需要看出经度,找到经度差,就可以计算出来。不需要看纬度。(2016天津卷)13.(18分)读图文材料,回答问题。 某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料,结合对巴西地理环境条件的分析,认为巴西粮食增产潜力巨大。(2)据图8

7、、图9说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。(6分)【答案】(2)1月降水量多,7月降水量少;1月大部分地区受赤道低气压带控制;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。考点:气候特点及成因分析。(2016天津卷)阅读图文材料,回答1-4题。在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。3.与天津市其他地区相比,北部地区降水较多的原因主要是A.锋面过境频繁 B.地处迎风坡 C.空气对流旺盛 D.多气旋活动【答案】3.B (2016北京卷)图5为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温()变化图。读图,回答第7、8

8、图。7. 气温日较差大的月份是A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月8.该山地 A.冬季受副热带高压带控制 B.因台风暴雨引发的滑坡多C.基带的景观为热带雨林 D.山顶海拔低于1000米【答案】7.C 8.C【名师点睛】从图中读取某山地气象站一年中每天的日出时间为6时,日落时间为18时的信息,从而判断该气象站的纬度位置;从图中提取一年中逐时气温变化状况,就可以判断温差大小的月份。(2016北京卷)图2表示某日20时海平面气压分布及1624时北京空气质量指数变化。读图,回答第3题。 3.该日20时A.北京大风扬沙,空气污染加重 B. 东海海域天气晴朗,风大浪高C.低压天气系统中,P强度

9、最强 D.Q地位于暖锋锋前,出现降水 【答案】3.A【名师点睛】从左上角图中读取北京20日的空气指数,是前提。判读海平面等压线图时,读图中的海陆轮廓、等压线数值、等压线弯曲状况及锋线所在位置,结合天气系统的相关知识进行题目解答。(2016浙江卷)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化,用回复历史植物分布的方法,得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图,完成1、2题。1.云杉主要分布区北界的移动,反映了A. 甲到丙时期北美气温持续上升 B. 乙到丙时期北美气温略有下降C. 甲到丙时期太阳辐射持续增强 D. 乙到

10、丙时期北美沿岸暖流加强2.运用地理信息技术得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图,其研究过程是实验分析并建立云杉主要分布区地理信息数据库运用GPS对野外采样点进行空间定位运用GIS分析和输出云杉主要分布区地理信息数据A. B. C. D. 【答案】1.B 2.D 【名师点睛】从图表中读取云杉林分布区变化和冰盖面积变化信息,来综合分析全球气候变化状况。3S技术的各自主要应用领域需要重点辨别:RS主要针对面的事物的信息获取;GPS主要针对点事物的信息获取;GIS是地理信息系统,主要针对信息的分析处理。 (2016浙江卷)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同视课的气球位置

11、。图甲为图乙的局部放大图,图甲中虚线表示近地面空气运动。完成9、10题。9. 下列路段中,探空气球受水平气压梯度力作用最大的是 A. 至 B. 至 C. 至 D. 至于10. 图中、两点间近地面受A.暖锋影响,吹西北风 B.冷锋影响,吹西南风C.暖锋影响,吹东南风 D.冷锋影响,吹东北风【答案】9.A 10.B 【解析】试题分析:9.根据探空气球10天随气流漂移路线图可知,在至这段漂移的距离最长,所以说明在此段风速大,即受到的水平气压梯度力作用最大。10.根据图中近地面气旋活动呈逆时针方向,可知该区域位于南半球,则图中、两点,位于气旋西侧,、两点受到西南风的影响,带来的是较冷的气流,形成冷锋。

12、考点:大气运动、天气系统。【名师点睛】从题干和图表中获取充足的信息。提取水平气压梯度力、天气系统等地理知识核心原理,进行综合分析。(2016新课标卷)37. 阅读图文材料,完成下列要求。(22分) 某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。(1)说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)【答案】(1)山脉大致呈南北走向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区,地形高差大,形成气候垂直差异。(20

13、16上海卷)(二十)北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。读图回答问题。(14分)47.据图综合分析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。(14分)【答案】A气候:温带海洋性气候,分布于北美西部沿海的北部地区。这里位于温带,常年受西风带影响,高大山系紧逼西海岸,西风带影响主要局限于高大山系两侧的峡长平原地带,加之沿岸暖流增温增湿作用,导致该地带形成温带海洋性气候。B气候:地中海气候,分布于北美西部沿海地区中部。这里位于亚热带,冬季受到西风带影响,夏季受副热带高气压带控制,地形为狭长平原,位于高山的迎风坡,呈现为地中海气候。C气候:温带大陆性气候,分布于北美大陆的主体部分,原因是北美大陆主要位于中高纬度地区,地势平坦,东西较宽,且受西海岸暖流影响,该气候带西北缘有向西北延伸的趋势,因此,该区以温带大陆性气候为主。考点:考查气候类型分而及成因。【名师点晴】这道题主要考查北美气候的成因。题目要求是相关自然要素分析气候成因,首先三种气候类型要搞清楚,这主要考查气候分布规律;相关自然要素主要是大气环流、洋流、地形、海陆分布等因素进行分析。

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