何谓医德医风.doc

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1、何谓医德医风医德是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。它是一种职业道德,是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。不同职业,由于担负的任务、职务的对象、工作的手段、活动的条件和应尽的责任等的不同,而形成自己所特有的道德意识、习惯传统和行为准则。医德就是从医疗卫生这一职业特点中引申出来的道德规范要求,它主要调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社 会之间三方面的关系。医务人员与病人的关系是医德关系中主要的一个方面。医疗卫生工作必须为病人服务,医务人员的最高职责就是与疾病、不卫生作斗争,保护和增进人们身体的健康,医德的好坏直接关系着人命的安危。明代龚廷贤说:“病家求医,寄

2、以生死”,说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄,性命攸关的,它涉及千家万户,男女老少,各行各业,管着每个人的生老病死,影响面很广。医务人员之间的道德,是医德关系中处理好医务人员与病人、社会之间关系的重要前提和保证。一个医院,要形成优良的医风、院风,就必须用社会主义医德来协调医务人员相互之间的关系,依靠各方面的团结协作,相互尊重,相互支持,相互配合,使整个工作有机统一地、有节奏地、有成效地进行。第二军医大学长海医院十四个科室、四十多名医务人员同心协力,抢救伤断面积相当于整个躯体四分之一的特重伤员陈德才的成功,就是发扬社会主义医德团结协作精神胜利的一个范例。他们在输血9,20D毫升、输液213

3、,000毫升、处理医嘱3,760多次的大量工作中,无一点差错,使临死者复生。说明医院只有以高尚的医德来协调医务人员之间的关系,才能使医疗工作更好地为人民和四化建设服务。医德还表现在医务人员与社会的关系上。现代医疗卫生已发展成为社会性的事业,社会功能已大大扩展和加强。医院和医务人员的道德观念不仅要考虑到某一病人的利益,对某个病人负有道德责任,而且要顾及整个社会的利益,对社会和群体负有道德责任,使这两方面达到统一。每个医务人员都必须在道德上懂得善恶、美丑、是非、荣辱,以及在情操、举止等方面应有的品格素质,遵循高尚的医德行为准则来协调上述几方面的关系。社会主义医德是共产主义道德在医务领域中的具体体现

4、,它是以马克思主义道德科学的一般原则为指导的。道德是上层建筑的一种意识形态,受一定社会生产关系的制约。以公有制为基础的我国社会主义制度的性质,决定了以共产主义思想为核心的我国社会主义精神文明的特征。医德作为一种职业道德,有它自己职业道德意识的特殊性,但它不是脱离共产主义道德思想体系而独立存在的道德类型,这是由我国社会制度的性质和事业奋斗的目标理想所决定的。社会主义医德必须以共产主义道德观、人生观、世界观为思想基础,来确立自己职业的行为规范。白求恩同志医德之所以高尚,能够做到毫不利己,专门利人,极端负责,极端热忱,就在于他从实践中找到了共产主义的伟大理想,把医疗卫生工作同整个人类解放的事业联系在

5、一起。吕士才同志也深有体会地说过:“我认为品德是人的精华,没有共产主义道德品质,就等于是个废物。”理想和道德是不能分的,有远大的理想,才能有高尚的医德。社会主义的高尚医德是同共产主义的理想和实践血肉相联的,它反映社会主义社会中人与人之间新的关系。医德的特点医德具有阶级性、继承性、自觉性等特点。在阶级社会中,不同阶级总是从自己的阶级地位和阶级利益中引申出自己的道德观念。医德同样受一定阶级利益和意志的支配,特别是社会中占统治地位的阶级道德意识,也不可避免地要影响、渗透到包括医疗职业在内的社会生活的各个方面。这种阶级性制约着医疗这一职业活动的目的和性质,支配着医德的各种行为准则,使医德打上不同社会阶

6、级的印记。医德在其历史发展的过程中,还有继承性。历代医家在实践中形成了许多优良的医德传统,并根据医学科学的要求,从理论上提出了一系列具有普遍、积极意义的医德规范,这是人类共同的宝贵的精神财富,应当批判地继承和发扬。医德的一个重要特点是它的自觉性。它不象法那样具有强制性,通过国家专门机关保证其实施,而是靠社会舆论、习惯传统、各种教育,特别是人们的内心信念来起作用的。信念就是一种自觉的力量,它能促使医务人员经常自觉地用医德规范来检点自己,进行自我评价,由此协调与病人、社会的关系。医疗卫生工作中如无菌操作、消毒隔离等道德责任的实现,很多场合都有赖于医务人员医德修养和实践的自觉性。要使自己成为医德高尚

7、的医务人员,就必须在实践中培养和提高这种自觉性,树立牢固的社会主义医德的内心信念。医德的作用医德是医疗卫生领域建设社会主义精神文明的一个重要部分,也是医院管理中教育医务人员,改善服务态度,提高医疗质量必须抓好的极为根本的一环。医疗卫生工作是人类精神文明的一项重要标志,它包括医学科学的建设和医学伦理思想的建设两个方面,都是不可缺少、不可分割的。认为治病只靠业务技术而忽视医德作用的观点显然是片面的,古今中外许多著名医家所以能博得广大病人和社会的欢迎,都是同他们的精湛医术和高尚医德密切相联的。我国社会主义制度的性质决定并要求医务人员在提高医疗技术水平的同时,还必须具有社会主义医德和精神文明,由此体现

8、出社会主义制度的优越性,并且把它看作是一的义不容辞的社会责任。医德的好坏直接影响着社会主义优越性在医疗卫生工作中的具体体现。事实表明,树立良好的社会主义医德风尚,对于促进医院和医务人员的优质服务,提高医疗质量,技术上精益求精,起着重要的作用。模范军医吕土才,有一次遇到一位因工伤断了手指的急诊病人。由于断指时间较长,接活没有把握,值班医生正在犹豫,吕士才同志闻讯赶来,检查后说:“工人把病人送来是希望我们抢救的,不作怎么知道行不行,不行要作着看,就是保存一个手指也是好的。”他立即上手术台,这样,经过努力,终于使这个工人存活了四个手指,病人和工厂都感激万分。这中间,既有医术,又有医德的作用,尤其是后

9、者,使手术得以及时进行并获得了成功。医德对于培养医学人才来说,也是重要因素。宋代的省心录论医中指出:“无恒德者,不可以作医”。明代医生罗链著医书授给他的儿子,但有一天,他儿子喝碎了酒为人治病,岁链发怒说:“奈何以性命为戏?”就把他的医书烧掉了,没有再传给他的儿子。这说明古人在培养医学人才中对医德的注重。高尚的医德情操是医务人员开发智力,努力学习,勤奋工作,追求真理,发展科学的积极促进力量。它能激励医务人员为解除患者病病而积极思考,刻苦钻研和忘我劳动,使医疗卫生工作更好地为人民服务。在线医学论文基础医学论文论文正文谈建立完善医德考评制度稗益医德建设长效机制摘要:医德考评的意义在于实现考评的表现形

10、式与医疗机构制度管理的统一,医德考评制度裨益医德建设长效机制。规范并完 善医德考评制度。充分发挥医德建设长效机制的作用,需要重点在教育、管理和监督三个层面开展工作。强化医德教育,筑牢医德建设长效机制的坚实基础;完善内 部管理,维护医德建设长效机制的良性循环;发挥监督职能,确保医德建设长效机制的有效实施。 关键词:医德 长效机制 考评 良好医德医风的培养和形成需要坚持不懈的努力,因此,医德医风考评制度的建立和应用是一个持之以恒、不断完善、持续改进的过程。为适应医院发展和行风建 设的深入开展,我们必须要不断探索和逐步完善考评制度,构建既有奖励又有惩处、既有教育又有监督、既有行为规范又有考评细则的医

11、德医风长效机制。 1加强医德教育。筑牢医德建设长效机制的坚实基础 医院建设的重要任务之一,就是造就一支技术精湛、道德高尚的医务工作者队伍,以保证医院的生存和发展。加强医德建设,提高医务人员的道德素质,是医院管 理重要的基础性工作。但我们必须清醒地认识到,通过对医务人员的医德进行考评,加强医德医风建设,不是一时之需,不能一蹴而就,是一个动态的长期的过 程,是一项长期艰巨的任务。我们必须用一种全新的观点、用一种更高远的眼光、用一种更深邃的洞察力,来正确认识和估量实施考评制度的难度,积极面对,主动 应对,努力推动医务人员医德考评活动不断深入。因此,要使医德考评制度循序渐进,就必须加强医务人员医学伦理

12、和医学道德的学习和教育,使考评与教育相结 合,这是使医德建设进入良性循环的基础性工作。 医德教育的过程是医德品质形成的过程,也就是医德认知、医德情感、医德意志、医德信念和医德 习惯这五大因素逐渐确立和形成的过程。由于医德教育的进程具有反复性和渐进性,要建立在平时不断积累的基础上,所以要有打持久战的思想。2007年,我国 卫生部和教育部联合召开了全国医学教育工作会议。会议强调医学教育要适应新医学模式的要求,注重培养学生的科学素养和人文素养。今后,在组织实施医德教育 过程中,我们要适应形式,转变观念,注重加强人文素养的培养,促进科学素养与人文素养共同提高。实际上,历代医学家都非常推崇科学与人文并重

13、的医学教育。 西方医学之父希波克拉底指出,医生应该具备哲学家全部的美好品质:无私、谦虚、高尚、冷静、必要的知识和不迷信。我国唐代医学家孙思邈则指出,欲为“大 医”,除医学知识外,还需涉猎“五经”、“三史”和诸子百家。19世纪以来,生物医学的迅速发展,医学分科的不断细化,使医学的科学内容极大地丰富了,而 人文社会科学内容却在逐渐减少。这不能不说是一件令人遗憾的事。美国著名生命伦理学家EDPellegrino认为,医学人文教育不仅仅是教授一种绅 士的品质,也不仅仅是为了显示医生的教养,人文素养是临床医生在做出谨慎而正确的决策时必备的素质。实际上,临床学不仅应基于科学观察和实验室数据,也应 基于理解

14、病人进而减轻病人痛苦所形成的经验。医学生进行职业“飞翔”之前,要插上科学与人文两个“翅膀”。现代临床医学之父威廉奥斯勒指出:“行医是一 种艺术而非交易,是一种使命而非行业。这项使命要求于你们的,是用心要如同用脑。”这些理论都在告诉我们,人文素养对于医学素养的重要性和必要性。 2完善内部管理,维护医德建设长效机制的良性循环 实施医德考评制度,是要下大功夫强化医院内部管理,通过更好地规范医疗行为,保障医疗安全;而绝不是通过简单的评价某些事件或现象,认定医务人员道德的 好坏。落实医德考评制度,关键在于强化医院内部管理,真正做到用科学、合理的制度,引导、约束医务人员固化良好的行为习惯。 21医院加强内

15、部管理,必须坚持三个原则 211坚持患者利益第一的原则。 在通常情况下,维护患者利益和保障医者利益是一致的,在医院管理中,应该兼顾医患利益,既不能忽视医务人员的利益,更不能忽视和损害患者的利益和身心健康,当二者的利益发生冲突时,必须把患者利益放在第一位。 212持社会效益第一的原则。 经济效益和社会效益是辩证统一的关系,既相互联系、相互渗透,又相互矛盾、相互对立。在医院管理中,树立社会主义荣辱观,开展以患者为中心的医疗服务, 以质量求信誉,以管理争效益,以服务招患者,正确处理经济效益与社会效益的关系,既不忽视经济效益,又要把社会效益放在首位。 213坚持质量第一的原则。 医疗服务是医院的生命线

16、,是医院管理的永恒主题。医疗质量第一的原则是由医院的任务和特点决定的。医疗质量可以综合反映医院的医德状况,只有提高医疗质量,才能完成救死扶伤的光荣使命,才能更好地为患者服务。 22医院加强内部管理,细小环节大有可为 通过许多事例,我们可以看到,加强内部管理,改进医德医风,医院大有文章可作。据报道,为解决看病难的问题,解放军总医院针对“三长一短”(挂号时问 长、取药时间长、候诊时间长、就诊时间短)现象,积极创新管理机制,推出了门诊挂号多渠道、门诊接诊多形式、疑难疾病早诊断、急诊急救一站式、有效缩短住 院日、医技检查零预约、收费取药更便捷等l0条措施。公开承诺挂号时问不超过15分钟,从而缩短了患者的等候时间。医院规定高级职称的专家每

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