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1、 苏教版8年级下册物理复习提纲一、阻力对物体运动的影响伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是由于受到了阻力的作用。二、牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或匀速直线运动 状态。定律解读1.“一切”适用于全部物体。2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。3.“总”始终、不变。4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。5.牛顿第肯定律是在大量阅历事实的根底上，用推理的方法概括出来的。不能用试验直接证明。6.牛顿第肯定律说明白力和运动的关系：力不是维持物体运动的
2、缘由，而是转变物体运动状态的缘由。三、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫 惯性 。惯性概念解读1.惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。2.惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。3.惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。4. 跟物体的运动状况无关。其次节 二力平衡一、力的平衡：物体在受到几个力的作用时，假如保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。二、二力平衡的条件：作用在 同一物体 上的两个力，假如 大小相等 、 方向相反 ，并且在 同一条直线上，这两个力就彼此平衡。(简记：同体、等大、反向、共线。)平衡力运动状态不转变如，一个物体只受拉力和重力作用时。静止
3、：F=G 匀速向上：F=G匀速向下：F=G三、二力平衡条件的应用：已知物体状态求重力大小;已知物体受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物体受力可知物体运动状态。第三节 摩擦力一、摩擦力(F摩)1、定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。2、摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力;b.有相对运动或相对运动的趋势;c.接触面不光滑。3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反二、影响滑动摩擦力大小的因素：1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大;2.滑动摩擦力的大小跟接触
4、面的 粗糙程度 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关三、摩擦的利用和防止1、增大有益摩擦的方法：(1) 增大压力;(2)增大接触面粗糙程度事例 ： 自行车用越大力刹车，就停得越快; 拔河时用力握绳子; 冬天在结冰的路面上撒沙; 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链; 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; 上单杠，手上摸镁粉。2、减小摩擦的方法：(1)减小压力;(2)减小接触面粗糙程度;(3)用滚动代替滑动;(4)使两个相互接触的外表隔开(例如打油)事例： 手握单杠不能太紧; 滑雪板底面做的很光滑; 机器转动的局部加滚动轴承; 加润滑油; 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
