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1、第六单元复习（第一课时）教学目标：1.掌握本单元的30个生字，认识绿色通道中的23个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展。正确区分本单元中出现的多音字。2.掌握第六单元中出现的成语及其他词语（正确书写，正确运用），并适当拓展延伸。3.了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。4.巩固复习标点符号的使用。教学重点：掌握字、词的音、形、义、用，积累相关知识。教学难点：掌握并能合理地运用所学知识。预习导航：完成自主复习表字容易读错的字（注上音）容易写错的字给生字、二类字找到的形近字多音字课文中积累到的四字词语难理解的词语与打仗有关的成语环保名言教学过程：一、谈话导入我国古代
2、伟大的教育家孔子说过：“温故而知新”，今天，就让我们再一起走进第六单元，重温第六单元的知识，相信通过这节课的复习你一定会有新的收获！二、自主复习同学们已完成了自主复习表，先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合（一）掌握生字1.交流容易读错的字垂 汤 竿 遵 斩 截 葱 惨 殖 慈 舌 蝇 贞 埂 提 泊 倒（1）指名读。（2）学生互相提示每一个字发音易错处。（3）哪些字是多音字？它有哪些读音？（4）下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来。 chu zhn zh zhn（ ）1.A垂钓 B遵守 C繁殖 D斩钉截铁
3、Chn ying gng cng （ ）2.A悲惨 B 苍蝇 C田埂 D郁郁葱葱 t c p zhn（ ）3.A提防 B 慈爱 C血泊 D贞洁 tng wn j do( )4.A鱼汤 B蚊子 C据说 D倒影2.交流难写的字凯 葱 染 慈 握 据 构 （1）你觉得这些字容易写错的地方在哪？你有什么好办法记住它？（2）同音字组词cng （ ）绿 （ ）忙 （ ）明 郁郁（ ）（ ） c （ ）祥 （ ）铁 （ ）语 推（ ）w 掌（ ） （ ）室 运筹帷（ ）（二）掌握词语钓鱼 鱼钩 允许 规定 丝毫 凯歌 葱绿 捕杀 饥荒 消退 悲惨 传染 慈爱 掌握 据说 结构 复杂 保持 调整 慢吞吞 夜幕
4、初垂 小心翼翼 斩钉截铁 七嘴八舌 成千上万 四面八方 生机勃勃1.自由轻声读，指名读2.哪个词还不理解的？交流指出易错字，提醒同学注意3.擦亮眼睛，注意找找某些词的特点。交流，对某些词的结构进行进行归类，再说几个这样的词Abb：慢吞吞_ _ _abcc:小心翼翼_ _ _带有数字的：七嘴八舌_ _ _4.小练习（1）选择上面的词语填写在括号里（ ），一轮明月从湖面上升起，汤姆和爸爸来到湖边（ ）。突然，鱼竿上有动静了，汤姆（ ）地把鱼拖出水面，爸爸却（ ）地说：“你必须把这条鱼放掉！”一百多年以前的凯巴伯森林一片（ ），（ ）。叶圣陶（ ）地抚摸着孩子们的头说：“蜻蜓的尾巴能（ ）平衡，（
5、）方向；它的眼睛结构（ ），由（ ）的小眼睛构成，可以看清（ ）的小虫”（2）用加点的词语说一句话：离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。（三）掌握成语1.你知道哪些有关打仗的成语吗？2.出示练习六中的成语坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动（1）指名诵读，集体诵读（2）你还有哪个成语不理解？提出来大家帮帮他。3. 选择合适的成语填空社会上总是有些人 ，唯恐天下不乱。面对红军战士的英勇抗争，敌人不敢 教育孩子绝不能 ，要因材施教、循循善诱，才能做到真正的教导有方。春天来临，草木萌芽，害虫们也在 了。有的人对这件事采取消极冷淡、 的态度。11年的军旅生涯，培养了
6、我 、求真务实的工作作风。喜洋洋与灰太狼热播后，玩具商当然不会错过这样的好机会，他们也 ，制造了一系列栩栩如生的形象。事情来的那么突然，我们都惊慌失措，唯有他 ，静观其变。（四）句子积累1.说说本单元的主题：环保2.交流背诵环保名言3.填空保护环境，。，空气清新。绿了大地，。，造福子孙。，山下走泥浆。，有土有水保不住。，遍地都是好庄稼。4.为了保护校园里的花草树木，请你设计一条宣传语5.读读下面这句话，想一想，这时汤姆的心里会想些什么？用一两句话写下来。汤姆只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。(五)标点符号1.出示标点符号口诀歌，想想填填一句话完了，划个小圆圈 中间要停顿，圆点
7、带个尾 并列词语间，点个瓜子点 总结导语前，上下两圆点 有话说出口，也要用上它 并列分句间，圆点加逗点 疑问与发问，耳朵坠耳环 命令打招呼，滴水下屋檐 惊奇与感叹，它也少不了 引文特殊词，蝌蚪上下窜 有话对人讲，也会被它围 转折或注释，一横写后边 意思说不完，六点紧相连 2.我会点（1）葡萄一大串一大串挂在绿叶底下 有红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 美丽极了 （2） 白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算（3）老人们含着泪说 雨来是个好孩子 死得可惜 （4）我家今年订了 浙江日报 参考消息 中国儿童报 等五种报纸 （5）我跺着脚大喊 咳 这么冷 小心你的脚 （6）
8、 哈 小星星笑了笑说 我是第三代气象卫星 （7） 不管有没有人看见 我们都应该遵守规定 爸爸斩钉截铁地说3.听故事，点标点从前有个地主，为人吝啬。他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。因此，谁也不到他家去当教师。地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主，表示愿到地主家当教师。地主说：“先生，我没好饭菜招待您。”秀才说：“行。”地主又说：“先生，您是名师，听说每学期要收学费30两银子。我却没钱给您。”秀才说：“行。我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白菜总该有的吃吧。”地主连连点头说：“有，有。先生，就按您说的，您给我写个字据吧。”秀
9、才点头，提笔写道：（出示）无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 豆 腐 白 菜 不 可 少 不 得 要 学 费 银 子 30 两 地主拿起纸条，看了一眼，害怕秀才反悔，赶紧叫人收到屋里去了。一学期快要结束时，秀才就摔碟子打碗，嫌顿顿吃豆腐白菜都把身体吃垮了。地主一听，从柜子里拿出便条，跑到书房，对秀才说：“先生，您可不能反悔。您写了字据哩。”秀才说：“我写了什么字据？”地主拿出字据，秀才接过去，手持毛笔，边念边点标点。秀才念完，地主可傻了眼。只好杀鸡、杀鸭、蒸鱼、炖肉，招待先生，还交了学费银子30两。四、查漏补缺 经过大家的各抒己见，相信你又有了新的收获，请把自己的所得补充在自己的自主复习表
10、上，完善它。五、综合运用.读拼音写词语。 chu dio zh gn yn x gu dng s ho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cng l b sh ki g j hung chun rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi cn c i ji gu f z zhng w( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填写成语。坐（ ）成（ ） （ ）（ ）不动 操之（ ）（ ） 轻（ ）（ ）动（ ）风作（ ） 蠢蠢（ ）（ ） 雷（ ）风（ ） （ ）（ ）而动选择一个成语说一句话：3.下面每道小题中，哪一个词语与加点字的意思最接近？（ ）（1）保护A爱护 B保卫 C呵护
11、 D守护（ ）（2）铭刻 A深刻 B铭记 C雕刻 D记忆（ ）（3）特意 A特别 B刻意 C意外 D特殊4.选词填空。居然 果然 当然 （1）天气预报说，今天有雨，傍晚时，（ ）下起了小雨。 （2）我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（ ）还活着。 （3）你已经答应帮他的忙了，（ ）要有实际行动。赞赏 欣赏 赞美（1）爸爸在一旁微笑着投来（ ）的目光。（2）他正在（ ）着一首经典的钢琴曲。（3）诗人（ ）莲花的出淤泥而不染。宁静 平静 安静（1）看完这部电影，我激动的心情久久不能（ ）。（2）枪声打破了大森林的（ ）。（3）病人需要（ ），请不要大声喧哗。六、总结这节课我们重点复习了第六单元的字词句，由于同学们做了充分的准备，达到了以期的效果。（出示自主复习表格）说说通过本堂课的复习，你又有了什么收获？(复习方法、积累到的知识等。)下一节课，我们将围绕课文内容进行复习，请同学们认真完成自主复习题。第六单元复习(第二课时)教学目标：1.复习本单元课文主要内容，重点句子的含义，教育学生严于律己、自觉遵守社会公德，培养学生保护有益动物的认识
