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1、大班故事借尾巴教案反思这是大班故事借尾巴教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事大体内容，激发幼儿对自然界动物的兴趣。2、引导幼儿了解动物尾巴的不同作用。3、引导幼儿正确认识的长处和短处。活动准备：牛和狐狸的图片，借尾巴课件。活动过程：1、先出示牛和狐狸的图片，提问：你知道它们的尾巴有什么作用吗？2、请幼儿完整的欣赏故事提问：A、故事讲了一件什么事？（幼儿可随意说出故事中的情节）B、小白兔都向谁借了尾巴？借到了没有？为什么？3、利用课件让幼儿完整的欣赏故事。老师着重引导：再次提问：A、小白兔先向谁借尾巴，又向谁借尾巴？（引导幼儿按顺序说出故事情节）？B、
2、为什么没借到尾巴？（尾巴的作用）。4、引导幼儿讨论：（出示相应动物对话场景，停止讲述）。A、小动物们为什么没把尾巴借给小兔？（深入了解动物尾巴的作用）。假如你是小动物会怎么办？（引导幼儿明白助人必须量力而行的道理）。B、小白兔向别人借尾巴对不对？（引导幼儿正确认识自己的长处和短处）。5、活动延伸：你还知道哪些动物尾巴的作用？怎样能知道更多的动物尾巴作用？引发幼儿继续进行科学探索，并与家长沟通，深入查找资料，发挥家长资源的作用。课后反思：借尾巴是一篇童话故事，充满了知识性与趣味性，借助形象化、拟人化的手法，通过小白兔向大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸借尾巴的故事，使小朋友们知道了小动物们的尾巴各有
3、各的用处和小白兔的短尾巴的特殊用处。教学中，充分利用采用挂图、书本结合、听说结合的形式，有效地发挥幼儿的主体作用，充分地让孩子去思考、交流、表达，让孩子真正成为学习的主人。孩子们在活动中交流各自的看法，闪现思维火花，表现出自主探究的积极性。在活动中既发展了幼儿的语言表达能力，又拓展了幼儿的知识面，使幼儿在兴趣盎然中学有所获。相关知识大班讲述活动：太阳、花和小姑娘：大班语言活动太阳、花和小姑娘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿合理的选择背景、主角，自由的进行构图讲述。帮助幼儿用连贯、完整的语言表述图片的情节、内容，并能将“红艳艳、金光闪闪、五彩缤纷、千姿百态”恰当地运用到
4、讲述活动中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班讲述活动太阳、花和小姑娘教案吧。大班语言教案：妙妙和喵喵的信：大班语言活动妙妙和喵喵的信教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言妙妙和喵喵的信教案吧。大班语言游戏：手指谣：大班语言活动手指谣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言游戏手指谣教案吧。1
