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1、 初中历史生态文明教育教案一、 歌曲导入： 1. 上课之前，教师想先让同学们观赏一首歌曲，播放歌曲要让星空闪亮。 2.教师提问：同学们，许多人小时候都会像歌曲里唱的那样幻想长大后飞到银河上，去追赶蓝天和太阳，摘颗星星一起飞行，但是现在，许多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢? 3. 学生争论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。 二、 环保学问小竞答： 本节课以小组为单位，采纳小组鼓励法，对各组成员各个环节的表现进展评价，积分进入本组总分。 1. 同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。” 2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明，共享将来”。 3. 谁能
2、说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享将来”呢? 同学们组内争论之后全班沟通。 大家可能会有的答案：由于人类对环境的破坏已经特别严峻，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放。 4. 教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。 三、 爱护环境，人人有责： 1. 教师配乐朗读人类，你将走向何方?，学生观赏。 2. 学生争论沟通感受。 3. 下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。 (1)10月1日，国庆节早晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式完毕后，广场留下了5吨垃圾。 (2)10月6日，黄金周第六
3、天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。 这些数字给大家什么启发呢? 学生争论沟通，最终总结：假如每个人都能顺手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，顺手关灯，节能减排，植树造林?爱护环境人人有责。 四、 我们的环保宣言： 1. 现在我们都已经熟悉到了环境问题的严峻，那么，我们应当怎么做呢?请大家仔细思索，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。 2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。 五、课堂小结： 时间过得真快，我们的班会课就要完毕了，但是生态文明活动才刚刚开头，让我们从现在开头为环境爱
4、护事业做出我们的一点奉献吧!请大家将自己的“绿色决心书”，粘贴在醒目的位置，时刻提示自己，相互监视，做一个环保小卫士吧! 初中历史生态文明教育教案2 主题名称： 提倡生态文明，建立绿色家园 活动目的： 爱惜环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成“善待自然、爱惜自然、爱护自然的良好风气。” 活动重点： 通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，让学生真正明确环境爱护的重要性，增加环保自觉性，提高环保实践力量，增加环保责任感，激发喜爱共有家园的情感。 活动过程： 一、（起乐春天在哪里） 亲爱的同学们：122活力中队“提倡生态文明，建立绿色家园”主题队会现在开头！ 二、生态要
5、文明，环保须先行。请观赏环保拍手歌。 三、环境爱护是一个洪亮的口号，环境爱护要从我们每个人做起。请观赏三句半：说环保。 四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的学问吗？请你积极参与环保学问问答。 （1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招 2、请看这是什么标志？ 3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？ 4、请问小学生环境爱护行为标准第六条是？第十条是？ 5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说拜拜！请说说你的建议。 五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请观赏二胡独奏赛马。 六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节省能耗的呢？（学生自由发言） 同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱惜，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。
