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1、教科版科学一年级上册第二单元?比拟与测量?测试卷一.选择题1.在测量物体的长度时，我们一般要测量 次。A.1 B.2 C.32.观察比拟下列图，适宜的方法是 。A.比拟长短 B.比拟上下 C.A和B3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？ A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察4.要测出水桶一圈的长度，选择 来测量更方便。A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体5.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺 B.软尺 C.卡尺 D.折叠尺二.填空题1.
2、常用的尺子种类有 、 、 等。2.测量桌子高度时，我们可以借助 来测量。3.比拟几只恐龙的大小可以从 、 、 等方面比拟。4.除了手以外，我们还可以利用 、 、 、 等来帮助测量。5.在比拟纸蛙跳远的距离时，需要标出 、 再 进行比拟。6.使用纸带和尺子测量， 测量的结果更精确。三.判断题1.我们可以用拃来测量长度。 2.用不同的物体测量得到的结果不能比拟。 3.我们在比拟测量结果时要按照同一个标准进行比拟。 4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。 5.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。 6.比拟距离时，起点必须在一条线上。 四.连线题1.连线题。五.简答
3、题1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由： 2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题1.请帮阿星答复怪教授提出的问题。1.上面的两种测量方法结果一样吗？ A.一样 B.不一样2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？我更喜欢第 种测量方法。因为第 种方法更 、更准确。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.B；D；A；C二.填空题1.卷尺；直尺；软尺2.纸带3.比拟高矮；比拟长短；比拟大小4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远6.尺子三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比拟小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。答案不唯一3.使用标准工具进行长度的测量。4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。六.综合题1.A；二；二；快
