2022年经济师中级经济基础学习笔记—统计(一).docx

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1、 2022年经济师中级经济基础学习笔记统计(一)1 把握统计的含义2 把握统计数据的四种计量尺度 3 把握统计数据的不同类型以及变量的含义和类型 4 把握统计指标的分类 5 把握不同调查方式的的特点和应用场合 (二)统计数据的整理与显示 1 把握比例、百分比和比率的计算方法2 把握分类数据频数分布表的编制方法3 把握条形图和圆形图的作用和绘制方法4 把握累积频数和累计频率的计算方法5 把握挨次数据频数分布表和累积频数分布表的编制方法6 把握数据分组的方法7 把握组中值的作用和计算方法8 把握直方图和直线图的绘制方法9 把握统计表的根本构造和设计要求 (三)数据特征的测度 1 把握众数的计算方法

2、和特点 2 把握中位数的计算方法、特点和应用场合 3 把握简洁算术平均数和加权算术平均数的计算方法、算术平均数的特点和应用场合 4 把握几何平均数的计算方法和应用场合 5 把握标准差和方差的计算方法和应用 6 把握离散系数的计算方法和详细应用 - 三、内容讲解 (一)统计与统计数据 1.含义 统计一词包含三种含义:统计工作;统计数据;统计学2.统计数据的计量尺度 定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。 定类尺度:只进展分类或分组,不反映各类的优劣、量的大小或挨次,不行以进展数学运算;例如:将人口分为男女两类。 定序尺度:可以反映各类的优劣、量的大小或挨次,不行以进展数学运算;例如:将学生成绩

3、分成优、良、中、及格和不及格五类。 定距尺度:可以反映现象在量方面的准确差异,可以进展加、减运算;例如:某物长10米,重100千克等。 定比尺度:相对数(或平均数),可以进展加、减、乘、除等数学运算。 多项选择 (2022年试题):以定距尺度计量的统计数据可以进展() A,加 B,减 C,乘 D,除 E,比拟大小 答案:ABE 3. 类型 类型:分类数据;挨次数据;数值型数据(通常我们处理的大多为数值型数据),其中分类数据和挨次数据是定性数据或品质数据;数值型数据是定量数据或数量数据。对不同类型的数据应采纳不同的统计方法来处理和分析。品质数据可计算各组的频数或频率,而数值型数据可以实行更多计算

4、方法。 变量及其类型:统计中把说明现象某种特征的概念称为变量,变量的详细表现为变量值,统计数据就是统计变量的详细表现。可分为:分类变量、挨次变量、数值型变量; 数值型变量:分为离散变量和连续变量; 离散变量:可以取有限个值,取值都以整位数断开,可以一一列举; 连续变量:可以取无穷多个值,取值是连续不断的,不能一一列举。 多项选择(2022年试题):连续变量具有()的特点 A, 可以取无穷多个值 B, 取值连续不断 C, 只可以取有限个值 D, 其取值都以整位数断开 E, 取值不能一一列举 答案:ABE 4统计指标及其类型 分类:总量指标、相对指标和平均指标其中,总量指标按其所反映的时间状况不同

5、可分为时期指标和时点指标例题:单项选择某工业企业某种产品年产量100万件,其年末库存量为28万件,它们( )。A是时点指标B是时期指标C前者是时期指标,后者是时点指标D前者是时点指标,后者是时期指标答案:C解析:年产量反映的是在一年这一段时期内的状况,是时期指标;而年末库存量反映的是在年末这一个时点上的状况,是时点指标。 5.统计数据的来源 主要来源于两种渠道:直接来源,称第一手或直接的统计数据;间接来源,称其次手或间接的统计数据。 (1)直接来源 方式:普查、抽样调查、统计报表普查:为某一特定目的而特地组织的一次性全面调查。 普查的特点:通常是一次性的或周期性的;一般需要规定统一的标准调查时

6、间;数据一般比拟精确,标准化程度也较高;使用范围比拟狭窄 普查的适用范围:它主要用于收集处于某一时点状态上的社会经济现象的数量 抽样调查特点:经济性;实效性强;适应面广;精确性高应用:它是实际中应用最广泛的一种调查方式和方法统计报表 统计报表是根据国家有关法规的规定,自上而下的统一布置、自下而上的逐级供应根本统计数据的一种调查方式。统计报表要以肯定的原始数据为根底,根据统一的表式、统一的指标、统一的报送时间和报送程序进展填报。 类型:全面报表和非全面报表(2)间接来源 主要有:公开的出版物、未公开的内部调查等。 6统计数据的质量 误差来源主要有:登记性误差(从理论上讲可以消退)和代表性误差(通常无法消退,但可以事先进展掌握或计算)。

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