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1、蒋成先建设学习型政党和学习型党组织专题辅导讲座最近，中共中央印发了一个重要文件，要求在全党全国建设学习型政党、建设学习型组织，全国人民要成为学习性国民。今天，我们就给大家讲讲学习与工作、学习与生活、学习与做人做事的话题。 讲到学习，联合国关于学习的定义有这样四点： 第一、学会生存。先生存后发展、边生存边发展、求生存求发展、会生存会发展。 第二、学会沟通，适应复杂的人际关系。我们在日常工作和社会生活当中，有两个80%值得注意。一个80%是80%的矛盾，都是由于误会造成的，误会消除了，矛盾就解决了。而是80的失误，都是由于沟通协调不够造成的。对于一个班子来说，要求大事多商量、小事多通气、有事没事都
2、通通气，这个“通气”就是协调与沟通。我们应该学会沟通，处理好复杂的人际关系。 学习的第三个定义是：学会学习，掌握学习的方法。要想学习好，动手又动脑。动手就是坚持做到不动笔墨不读书，不动笔墨不开会，不动笔墨不讲话，不动笔墨不听课，听课就要记一记，好记性不如烂笔头记星动脑呢，就是用心学、专注学，学习贵在专注、专注使你成功。 温家宝总理说他平时坚持做到“四个用心”，就是用心学习、用心工作、用心写文章、用心讲话。用心就是专注，你的孩子学习好不好，关键在关注。 我们国家有个大教育家，名字叫魏书生，他是以专门训练学生专注能力而出名的教育家。他是全世界惟一一个当了教育局长改当两个班的班主任的局长。而且他专教
3、插班。他教出来的学生，学习成绩都很优秀，他主要是培养学生的专注能力、自学能力、锻炼能力。学习到他班上以后，每天都要进行阅读比赛，每年都要开展写作比赛，每天都要开展体育比赛，每天都要长跑5000米，老师带头长跑，通过锻炼来提高学生的毅力和专注能力。 著名的教育家邓进（音同）博士也讲，他说在学习上，每天专注一小时，你就可以当教授、每天专注二小时可以当科学家、每天专注三小时可以当院士、每月专注一周可以成为爱因斯坦。 有个家长为了培养孩子的专注能力，他请教了儿童教育专家，他说他的孩子每次做作业1个小时时间，要站起来10几次，他问这该怎么办？那么儿童教育专家就跟他说：“你要注意观察孩子和引导孩子，在观察
4、的基础上加以引导。”所以这个家长回去以后，对孩子进行了一个星期的观察，他发现孩子每次做作业平均1个小时要站起来11次。这个时候，他就跟孩子讲，他说：“孩子，如果你每次做作业1个小时以内只站起来3次，妈妈就奖励你看动画片3次，如果只站起来2次，妈妈就奖励你动画片4次。”在妈妈的引导下，孩子后来做作业1个小时1次也不站起来了，学习成绩很好。这是学习的第三个定义。 第四、学会技能。学个手艺花3000，一生不愁吃和穿。我们有的同志有一技之长，一生都管用。今天我们讲学习与工作、学习与生活，都涉及到人的一生。我经常给我们老师讲，我说人生有两个结果，一个是心安理得，一个是不得好死，这就是人生的结果。好人一生
5、平安，他心安理得；害人一生不安，他不得好死。那么为了有个心安理得的结果，人们都选择学习一生、工作一生、奋斗一生、快乐一生。 目前，全国上下都在贯彻落实党的十七届四中全会精神，十七届四中全会向全党提出了一个重大而紧迫的战略任务，就是建立学习型政党，提高全党的马克思主义水平。美国提的是：当学习型国民。英国、法国、德国、日本都提的是建设学习型社会，我们也正在创建学习型社会、学习型机关、学习型政党、学习型团队、学习型组织。可以这样说，全世界几乎所有成功的领导者都是阅读者，所有成熟的领导者都是学习的。 中国古代几千年，都是“万般皆下品、惟有读书高”，我认为到现在都不过时。今天我们讲学习与工作、学习与生活
6、，我有这样三点思考跟大家交流，就是我给大家讲三个大问题。 下面讲第一个大问题：学习是起家之本。选择学习就是选择进步，中国古人有四句家信，学习是起家之本、孝顺是齐家之本、行礼是德家之本、勤俭是治家之本。这四个方面呢，学习是第一位的。健康专家告诉我们，读书是男人最好的健身，读书是女人最好的美容。如今的社会，我们人与人的差距，主要差在8小时以外的学习上，差在业余时间的努力上。在学习上，任何思想的努力，都能给你带来加倍的回报。 比如说，有的人通过业余时间的学习，考个技师证、考个律师证、考个驾驶证，都能给他带来一生的回报。所以，选择学习就是选择进步。因为一个人的经历、资历、阅历都赶不上你的学习力。当今社
7、会，暴利化时代已经过去了，微利化时代已经到来。不学习就做不成生意，不学习就赚不到钱。同时，我们这个社会学历化时代已经普及，学习化时代已经到来。不学习就无法工作、不学习就无法生活、不学生业余时间就无法消磨。 所以，中央一再要求创建全民学习、终身学习的学习型社会。这不仅是时代的呼唤，而且是创造美好人生的需要。历史和现实都一再告示：“学习是人类进步的阶梯、学习是社会发展的动力。”一个民族因学习和兴旺、一个国家因学习而富强、一个人因学习而高尚，如果不学习，终身都将是有眼睛的瞎子、有耳朵的聋子，所以对我们大家来说，你想改变人生吗？你得学习！你想获得成功吗？你得学习！你想实现你的人生理想和报复吗？你得不断
8、地学习！只有不断地学习，才会不停地进步。所以，衷心希望同志们学习学习再学习！ 讲到这里，我要非常遗憾地告诉大家这样一个事实。就是前不久，中央电视台和人民日报社联合做了一个10万人的调查，结果表明，中国人的学习很不够，党政干部的学习每周学3个小时的人，还不到三成。每年读3本书的人只有30%，这与时代的要求是很不相称的。全世界学的最好的是以色列，是犹太民族，犹太人平均每人、每周的学习时间都在20小时以上，所以全世界公认的是犹太人最聪明。美国为什么那么包庇袒护以色列呢？因为以色列人都是犹太人，犹太人在美国人创造的财富占全美财富的80%。所以，美国为了自己的根本利益，他不敢得罪犹太人。全世界的诺贝尔奖
9、获得者最多的也是犹太人，占获奖总数的66%。全世界的思想家最出名的也是犹太人，像耶稣、马克思、爱因斯坦、弗洛伊德，都是犹太人。 去年金融危机爆发以后，150多个资本主义国家，联合发起评选了100个千年伟人，马克思被评为第一名。据参考消息报道，去年金融危机爆发以后，英国财政大臣居然请假三个月来重读马克思的资本论。马克思在资本主义国家也是最有影响的人，马克思是犹太人，犹太人是全世界的榜样，犹太人的学习也是全世界的标兵。我们要改变我们的国家，就要改造我们的学习，针对中国的状况，党的十七届四中全会把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务而提出来，这是非常及时的、也是非常必要的。这是我给大家讲的第一个大
10、问题。 下面我讲第二个大问题：学习就是生活，生活就是学习。学习是终身的，学而优则成、学而优则进、学而优则仕、学而优则胜。这是被时代一再证明了的颠覆不破的真理。凡是渴望知识富有的人、凡是事业有为的人、凡是思想永远健康的人，都必须把学习作为一个永无止境的人生追求。一刻也不能放弃从学习中吸取营养，人们陈旧的思维方式，只有通过学习才能更新。先进的工作方法只有通过学习才能获得、头脑中的私心杂念只有通过学习才能抑制、心灵中的阴影只有通过学习才能驱除。科学家们预测，10年以后，现在的大学生所学的知识，将有一半过时，20年后，人类所应用的知识，有50%现在还没有创造出来。 我国著名的电脑专家王选教授，就是因为
11、5年脱离第一线，而认为自己是一个过时了的科学家。可见，学习上谁也没有老本可吃。我们敬爱的周总理，一生都是活到老、学到老、改造到老。毛主席一生呢，不仅是活到老学到老，而且他是一直学习到死。毛泽东在延安的时候说过一句话，他说：“如果再过10年，我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。”他讲这个话，是希望领导干部们抓紧时间读书学习。毛泽东自己确实做到了这一点，1975年他82岁了，眼睛不好，他还专门请一位大学老师给他读书。我们都知道，他是1976年9月9日晚上零时10分逝世的，根据当时的记录，9月8日那一天，他全身都插满了管子，时而昏迷、时而清醒，清醒过来以后他就看书、看文件，一共看了11次，当
12、2个小时零50分钟当中，他已经说不出话来了，敲了3下木质床头，工作人员 开始不知道他要干什么，有人想到，当时日本正在大显，毛泽东或许是要看：自民党总裁日本首先三木武夫的材料。于是就用手托着三木的材料给他看，最后一次看文件是下午4点37分，从这以后，他也没有醒过来了，7个多小时以后便逝世了。这样的情况是很感人的，可以说，他已经不是活到老、学到老，他是一直读到死。毛主席还讲：“学习就像逆水行舟，不进则退。” 尤其是在当今，知识大爆炸的时代，我们更应当把学习做为终身的第一需要，牢固知道学习就是生活、生活就是学习的新理念。对待学习就像对待吃饭一样，按时就餐、全面涉及、突出重点、消化吸收。 学习的内容重
13、点有这样三个方面需要把握好： 第一、就是学科学理论。因为我们共产党是马克思主义主导的政党，对我们党政干部来说，理论学习是第一位的。“理”就是哲理，是哲学的范畴，哲学是明白学、是智慧学、是使人聪明学问。理论学习了，他管方向、管方法、管基本观念，科学理论一旦学懂，思维就会豁然开朗，一旦应用，工作就会创造奇迹。毛泽东同志说：“理论只要深刻就能说服人，理论只要说服人就能掌握群众。”所以我们党政干部的学习，1/3的内容就是学理论。这是学习的第一个内容。 第二、就是学本职业务。1/3多一点是学本职业务，各项都要掌握，各项都要成为专家，这是学习的基本内容。学理论都要有一个与实际相结合的问题，与本职业务相结合
14、是最好的时机。毛泽东当年抓学习，不光是抓理论，毛泽东 写的里面有很多理论，当年都不是理论，是共产党的本职业务，论持久战是毛泽东在抗日战争研究会做的演讲，是他带头研究抗日战争、游击战争的战略问题写出来的亲身感受。这些东西当年都不是理论，当时毛主席安排中央办公厅专门有一帮人收集抗战资料，资料收集完了编成册子，发给中央军委的领导人来传看 内部资料，根据资料的研究，领导带头研究抗日战争到底该怎么打，这就是本职业务。 毛主席精心研究本职业务才写出了著名的论持久战，被国民党的高官成称为当代的“孙子兵法”，当时国民党引以干部，人手一册论持久战。孙子兵法大家都知道，它是古代军事家孙膑写的。据说美国在打伊拉克战
15、争的时候，14万官兵人手一本孙子兵法，要求在一个月内人人背熟，以便在战场上灵活应用。毛主席讲：“搞军队的要研究军队、搞后勤的要研究后勤、做思想政治工作的要研究时政工作、搞党情关系的要研究党情关系。”这就是干什么掌握什么。当年，我们党的副主席陈毅同志，他为了研究经济工作，他仅有小学文化程度，竟然熟读了资本论，甚至快要背到资本论了，竟然读成了我们党历史上最有名、最权威的经济学家，他是精心钻研本职业务的好典型。我们建国初期，经济建设的指导思想基本上都是按他的要求搞的。 今天呢，学习型政党建设，一个核心问题就是把本单位的业务精通，成为专家型领导，专家讲出来的话就是理论。当年，罗荣桓是做政治工作的，是当
16、政委的，“三湾改编”的时候，有的部队人都跑了，就是他所在的连队没有跑人。毛主席就问他：“你是怎么搞的，怎么没有跑人呢？”罗荣桓说：“我的办法就是把支部建在连上”。他这样的一个办法，这才有了毛主席“三湾改编”的时候，把支部建在连上的著名论点。从那以后，我们中国人民解放军都是以连为单位建立党支部的。其实原创者，具有知识产权的人应当是罗荣桓，但是毛主席他是专家，他总结得好、他说得好，那么这个知识产权就转移了，转成毛主席的著名论点了，就成为了理论。 这些历史果实告诉我们，我们的干部必须要研究本身的业务，成为学习型干部，成为专家型干部，这样才能把工作做得更好。这是学习的第二个内容。 第三、就是学文化、学习时代文化。学文化是基础的基础，是当干部的起家之本。我前面讲了古人的家信，读书是起家之
