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1、1. 2011德阳中考测定“小灯泡电功率的实验中，电源电压为3.0V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。(1) 请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整。(2分)(2) 闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑处P应位于_ _(填“左”或“右”)端。(2 分)(3) 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)为_V。(2 分)(4) 移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W。(2分)(5) 某次实验将已经正确连接的电路进行闭合，移动滑动变阻器滑睡P，发现小灯泡始终不亮
2、，电流表的示数为0，电压表的示数接近电源电压，原因可能是小灯泡处是_状态(选填“开路”或“短路”)。(2分)19（7分）（2012德阳）七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是4、10、20，电源电压是6V，滑动变阻器的阻值范围是020（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系这是我们物理实验常用的一种实验方法是_法（2）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整（导线不能交叉）（3）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电
3、压表示数始终接近6V不变，则发生故障原因是_ _（4）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是_ 次序 1 2 3 电阻（） 5 10 20 电流（A） 0.80.4 0.2 42. 探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 、10 、15 ），两只滑动变阻器（20 2 A、50 1 A），导线
4、若干。【实验过程】+-0.63A3V15（1）张明按图连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。出现这种现象的原因可能是 。 。（2）张明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出结论 。 表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10（3）李月在探究猜想时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数
5、据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，李月多次移动变阻器滑片的目的是 。（4）根据表二数据及其它条件，可判断李月实验时选择的变阻器规格是 。图17图1042. 小明用图9所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，电源为两节干电池。图10是未完成连接的实验电路。图9（1）要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大。请你用笔画线代替导线，完成图10中实验电路的连接。（2）小明按要求正确连接电路后，将变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是 。（3）排除故障后，通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示。U（V）0.51
6、.02.02.53.0I（A）0.10.20.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值为 ；通过分析表中数据可得到的结论是_ _ _。（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，则对实验器材及电路还必须进行怎样的改动： 。19(9分)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20 2A)、刻度尺、开关和导线若干。(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲
7、所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_(选填“左”或“右”)端。Lcm1530456075R2.557.51012.5 (3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_。 (4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如右表： 分析表中数据，可知R与L的关系是_。 (5)王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否正确，说明理由：_。42（10分）为了探究电流
8、跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）。甲乙 （2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示。由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是_。表（二）表（一）由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是_。 次序 1 2 3电压（V）2.04.06.0电流（A）0.10.20.3次序 1 2 3电阻（） 5 10 15电流（A） 1.2 0.6 0.4 （3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑
9、片，保持_不变。实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是_。（实验器材使用正确，量程选用合理）。43（9分）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10，所用滑动变阻器R（20 1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。 （1）（1分）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整。（导线不能交叉）甲乙丙 （2）（2分）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端。 （3）（4分）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为_V；若她想测量小灯泡的额定功
10、率，应将图甲中滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （4）（2分）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是_W。43.(9分)在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡标有“3.8V”字样。(1)要使滑动变阻器的滑片P向右滑动变阻器阻值变大,请你用笔画线代替导线将如图甲实物电路连接完整。(2)若闭合开关时,发现电压表的指针速转动到左边无刻度处,这是由于电压表 。(3)检查连接无误后,张鹏调节滑动变阻器的滑片使小灯泡刚好正常工作,此时电流表读教如图乙,则小灯泡的正常工作电流是 A,小灯泡的额定功率为 W。（4)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数 (选填“变大”变小”或“不变”)
