12内环境稳态的重要性12内环境稳态的重要性.txt第2节 内环境稳态的重要性内容精讲一、内环境稳态的调节机制 1．内环境稳态 生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态 2．早期对稳态调节机制的认识 法国生理学家贝尔纳推测：内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节 美国生理学家坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现的 免疫系统也起着重要的调节作用它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素 3．目前对稳态调节机制的看法 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，就会引起新陈代谢的紊乱，并导致疾病 例如正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度在发高烧的状态下，由于内环境发生一系列变化，导致体内的各种反应出现紊乱，于是机体功能发生异常发热时的主要症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。
发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续高热必定引起器官的功能负荷加重，有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤二、内环境稳态的重要意义 稳态的生理意义，主要是在机体内形成一种稳定的、温和的环境条件，有利于各种酶促反应的顺利进行内环境稳态对维持细胞的形态和保证细胞行使正常的功能具有重要的意义，是机体进行正常生命活动的必要条件这是因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件当内环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正常进行；当内环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响例题精讲1．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 （ ） A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降 C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病 思路解析：内环境的稳态遭到破坏，可能引起的后果有酶促反应速率的加快、渗透压下降、糖尿病等，表现各不相同，但它们共同的特点是细胞代谢紊乱 答案：C2．关于体温的叙述错误的是（ ） A．人的体温维持依赖于物质代谢过程所释放出来的能量 B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 C．人的体温就是通过直肠所测得的温度 D．体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果 思路解析：人的体温是指人身体内部的温度。
临床上常以口腔、腋窝、直肠的温度来代表体温人体体温的保持依靠物质代谢过程中释放出来的能量，体温的相对恒定是维持内环境稳定、保持代谢正常进行的必要条件，是机体产热和散热保持动态平衡的结果 答案：C3．对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温下列措施中不正确的是（ ） A．盖棉被，增加排汗量 B．额头上敷用冷水浸过的毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．适当撤减衣被 思路解析：要降低体温，在产热量不变的情况下，就要增加散热量B、C、D三项都有利于散热，因而有利于降低体温只有A项中加盖棉被不利于散热，在病理情况下，病人不容易出汗，即使出汗，加盖棉被后，汗液不容易蒸发，对散热作用也不大 答案：A4．下列不属于机体热量散失方式的一项是 （ ） A．辐射散热 B．寒战 C．传导散热 D．水分的蒸发 思路解析：热量散失的途径有辐射散热、传导散热、对流散热和蒸发散热而寒战是人体产热的一个途径此外产热的途径还有基础代谢产热、激素产热效应和从外界环境中获得热量 答案：B5．医生建议：老年人每天早晨起床后，应饮一杯水，以降低血液黏稠度，预防脑溢血的发生；平常生活中，应注意定时饮水，不要等渴了再喝水，因为口渴表示内环境已经缺水了。
（1）水对人体的生命活动具有哪些影响？ （2）喝水多，尿就多；喝水少，尿就少这一现象说明什么问题？ 思路解析：从医生的建议“水可以降低血液粘稠度，预防脑溢血的发生”和水在生物体内含量上可推断出水是良好的溶剂，为各种生化反应提供溶液环境；水是体内物质运输的载体；水在体温调节方面有重要作用；水是某些生化反应的反应物；水是细胞结构的重要组成成分等人体内环境中的水也存在一个稳态的问题，健康的人体主要是通过调节饮水和尿液来调节体内水的平衡，所以健康人体具有维持体内水平衡的能力 答案：（1）水是良好的溶剂，为各种生化反应提供溶液环境；水是体内物质运输的载体；水在体温调节方面有作用；水是某些生化反应的反应物；水是细胞结构的重要组成成分等2）说明健康的人体具有维持体内水平衡的能力6恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓现给定四只大小相同健康生长的小白鼠作实验材料，对上述问题进行探究请你补充完整实验步骤和结论 实验步骤： （1）取四只小白鼠分别标号甲、乙、丙、丁 （2）____ （3）将四只鼠同时放在寒冷环境下，观察并记录各自体温。
可能的实验结果和相应的结论： （1）____ （2）____ （3）____ 思路解析：此实验要验证的是维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑还是脊髓，根据实验的对照原则和单一变量原则，甲鼠作为对照，不作任何处理，应该对乙、丙两只鼠分别进行破坏下丘脑和脊髓的处理，丁鼠的小丘脑和脊髓都要破坏如果体温调节的中枢位于下丘脑，则下丘脑被破坏的两只小鼠乙、丁的体温将不再恒定，而只破坏脊髓的小鼠丙和没有任何处理的甲体温维持恒定如果体温调节中枢位于脊髓，则丙、丁的体温将不再恒定；如果是体温调节中枢是脊髓和下丘脑的共同作用，则只有丁鼠的体温最不恒定，乙、丙鼠也会出现轻微的不恒定；如果调节中枢既不在脊髓也不在下丘脑，则四只小鼠的体温都将是恒定的 答案：实验步骤：（2）甲鼠不作任何处理，乙鼠只破坏下丘脑，丙鼠只破坏脊髓，丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓 预期结果及结论：（1）甲体温恒定，乙体温恒定，丙、丁体温不恒定，说明体温调节中枢位于脊髓 （2）甲体温恒定，丙体温恒定，乙、丁体温不恒定，说明体温调节中枢位于下丘脑 （3）甲、乙、丙、丁体温均恒定，说明体温调节中枢既不位于脊髓也不位于下丘脑。