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1、高三美术生家长会发言稿高三美术生家长会发言稿。高三美术生家长会发言稿1各位家长大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢送，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此时机，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、进步学生的整体素质。而绘画活动那么是孩子们较喜欢的活动，也是开展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以进步学生整体素质为目的，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要
2、育人，既要注重根底知识、根本技能的训练，也要进展创造才能与思维才能的培养。美术活动除了可开展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵敏的动手才能和初步的审美才能。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术老师家长会发言稿受。儿童美感的产生于儿童对生活、对周围事物的真挚、美妙的情感。所以美术能开展儿童美妙的情感，进步他们审美才能，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的开展，因为它是“
3、视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因此它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维才能和多方面才能的开展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面开展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。下面我来谈谈今后我的工作设想：1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏别人作品进步
4、审美才能、理解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美妙事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经历。3.在“趣”中进步学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。我很荣幸能成为美术老师，我将珍惜这个时机，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！我的发言完毕，谢谢大家！高三美术生家长会发言稿2尊敬的各位学生家长：大家好！首先请允许我代表高三年级800多名学生和45名老师，感谢各位家长，在
5、百忙之中抽出时间参加这次家长会，在此表示热烈的欢送和衷心的感谢！今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流，以便我们可以及时改良工作，进步教育教学质量，不管你的孩子在校学习，还是在外学专业他们都是学校的学生，老师们都一直关心他们，并会一如既往的教育引导他们，同时希望家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中可以不断进步和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。今天这个会议是一个很特别的会议，它是专为我们高三艺术班的学生与家长召开的。今天距美术统考仅有六天时间了，其他艺术类校考也相继开考，像健美操马上就要到东北参加校考，音乐类包括舞蹈
6、年初九左右就要开场为专业高考东奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是艺术类高考生们奔波繁忙的时节。全国各地的学子怀揣着各自的“艺术梦”、“明星梦”、“升学梦”奔波于大江南北的艺术院校。回想学生备考的这几年我想在座各位一定有说不完的心酸和辛苦，头几天看了一篇报道，一位记者在山东潍坊学院考点采访了枣庄考生王峥，她告诉记者，她是在8年前开场练习古筝的。她的父亲王先生给记者粗略算了一笔账，8年来王峥专业培训费花费近20万元。据理解，王先生夫妇都是工薪阶层，俩人每月的收入加起来不到5000元，这笔费用对他们家来说是笔不小的费用。对此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大学，花再多的钱也不心疼。高三半年培训花四万
7、。与普通生相比，可以说花销宏大，我想大家对此可能有同感。其实艺体生和普通生的区别不仅在花销方面，在高考录取方式、备考内容、文化课冲刺等方面有着诸多不同，在这里给大家做一介绍：一、高考录取上，针对艺体生，主流分类方法主要分为三种方式：1.在文化课最低录取分数线以上，按专业课成绩由高到低投档录取；2.在专业课最低录取分数线或合格生中，按文化课成绩由高到低投档录取；3.文化课与专业课按比例折合后，按合成分数由高到低投档录取某些院校专业分和文化分直接相加，不在折合。此外，某些学校根据专业会设定科目小分英语、语文等，例如清华美院某些专业要求语文、外语90分以上。这就决定了一件事：你不必面面俱到，你不必想
8、着自己奔着500分以上使劲儿当然，假如你是学习播音、编导或者艺术史论之类，冲击中国传媒大学或者清华这样的目的，那么另当别论，就国内艺术院校绝大多数专业而言,你的专业课拿到合格证或者拿到文考通知书,你可以把文化课推到380-450分的高度,你就大可高枕无忧了.学习美术的,面对央美、清华、北师、中传，得在500分以上。就我们学生而言学生最容易盲目自大，艺考成绩下来之后，一看过这名牌、那名校，容易好高骛远，迷失自我，这就造成专业过线了，成绩也不差就是走不了，去年我们有40多名学生出现这一问题，这样就导致学生要么复读、要么上专科，这就离我们选择艺体道路最初目的，考本科，背道而驰了，这就大错特错了，这也
9、是我们开会的主要目的，要认清孩子的文化课根底，在报校考填志愿之前要分清形势，报考学校要分开批次，有名校也要有保证能上本科的院校，像枣庄学院这样学校考上也不错。第二个不同：备考内容和投入精力不一样与普通生相比，这个无疑是咱们艺体生的优势了。应对高考，艺体生需要经历两个环节的考试，一个是专业课，一个是文化课。所以与普通生比拟起来，艺体生可谓更加辛苦！ 这一点想必任何一位正在备考路上奋斗的同学都深有体会，那些已经经历过艺考的学生，那么更有切肤之痛，可能远不是“辛苦”两个字就能盖得住的了。专业课的训练是异常劳累的，不知道重复过多少次，无论你是画画、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的时候我们说自己是
10、学习艺术的，很多普通生就会像一只傲慢的小天鹅一样投来不屑的目光，他们以为我们都是拈轻怕重、不学无数的学生，有人认为我们“学习相当之烂”，面对这样的人，我们只能对他们的无知和自大一笑了之了，说实在的，学习艺术所付出的努力不是一般人可以忍受的，枯燥的训练足以摧毁意志薄弱者的精神防线，扼住其咽喉使之投降放弃；当然，也能把坚持下来的高手们锻造成无坚不摧的勇士。辛苦自知，日夜兼程，只愿痴心无悔。高三美术生家长会发言稿3各位家长朋友，大家好：我主要负责艺术团的美术教学工作。首先我先做一下自我介绍，我姓于，毕业于德州学院美术学院美术学专业，主修国画，本科学历。下面就由我来介绍一下美术教学的详细情况。美术教学
11、的目的是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，进步审美才能和动手操作才能。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，开展幼儿的想象力、创造力、审美才能以及对美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。孩子的美术开展可以分为三个阶段：涂鸦阶段、根本图形阶段和绘画启蒙阶段，学前班的小朋友一般处于后两个阶段。许多家长总是认为孩子的文化课比拟重要，而无视了对孩子特长的培养，这种看法是非常片面的。素质教育要求我们把学生培养成全面开展的，并具有个人特长的有用人才，本质上就是通过“合格加特长”的标准和策略来培养孩子，因此，我想通过这个艺术团活动的开展能使孩子们具有一定的绘画素养，让孩子感受美，知道什么是美，懂得
12、观察周围美的事物。在活动完毕时人人能出一张内容，能完好的描绘出自己感兴趣的内容，同时我会积极辅导学生参加校内外各种美术比赛和绘画展览，拓宽孩子的眼界，增长见识。在教学时，我会采用做范画和多媒体教学相结合的教学方法，充分激发孩子的绘画兴趣，使孩子们学的开心又能有所收获。最后，我希望家长朋友们支持学校活动，加强与学校的联络。孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，只有家庭、学校相结合才能使孩子不断进步。孩子如不能按时参加活动一定要提早与我联络，反映情况，保证孩子的平安。在家的时候也要勤于去发现孩子的潜能，多鼓励多表扬，有一句话说的很有道理，在这里我想与大家分享一下：“你可以不是天才，但你可以成为
13、天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们 能坦诚与我们交流。谢谢大家！高三美术生家长会发言稿4各位家长，大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同讨论、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表学校领导和老师，对你们的到来表示衷心的感谢。自从选择了学习美术开场，你们的孩子就开场承受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出脑力、体力、财力和别人就不太一样，那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开场做好了不一样的准备，也付
14、出了不一样的代价。这些，都是应该的。学艺术，无论是真爱好，还是剑走偏锋，都要纠正一个误解，就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易，容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于群众化，它是属于少数人的，它是稀有人才600人当中有60人学美术的专利，在专业领域里，它需要特别的智商和才情，所以要有特别的努力和付出，因为它将来的回报也是很高的。比方说在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学惯用具都比别人多很多钱这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，将来和前途和一般人也不
15、一样。 我觉得要想把老师美术素养转化为学生美术素养，首先你得理解什么是美术素养，俗话说的好，知其然，更要知其所以然。根本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是对美术内容和现象有根本的理解,三是对美术作品的创作技法和过程有所理解,四是美术在社会中的价值和作用有所理解。所以美术的根本素养不但是对美术的根本知识和美术创作的根本技能的掌握,更重要的是要具备根本的艺术态度。美术的主要目的就是对学生进展审美教育，培养学生安康、正确的审美观念，注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的才能。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画程度和审美才能上都有
16、很大的进步。有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的家长认为，文化比专业更难考，更重要。这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年份考试也有大小年有关系。我们的学生，比拟多的是从高一开场学美术，专业的根底和底子比拟弱，所以，绝大局部家长和学生都认为专业的难度比文化大，这也可以理解，事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高，再加上有一局部学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的，因此，我们的学生文化根底也很差，不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此，我们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，假如没有科学合理的安排，哪一条线都上不了。一、实在的学习方案在本学期兴趣班教学中，每天下午为美术专业课，学生的学习激情很高，所以美术室经常开放给学生来学习。美术班的学生都是来自各个学校的喜欢美术的孩子，学生对美术具有浓重的兴
