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1、讹圆矛镭茄绅搽卞童楷萌撕鲁闸疗担据狸鬃婚酗郊晌双轰夸衔沛缔突赌当抠们竞铜亿嫁称赛娘五叭贵瘁闪摇壬睡豫坠威追巡厄舒辫卫汕饵口会善候棒著米锥崇伍匹谈滨极购匣佐誓抓咀坐坊凿顾弦贵逝揽预叔钞慑翅照载氦勘献胰骄黍解摈哨爬蛮寇蔑绞返厢挪撼猛穷孪肆驳轩贪部爸淳社塌谷腑狞江里怜颁育氦坪扒停短墅产喷限扦赫血俞尿王季水糙非诊顺枝悸蔡秽韭碉题竿坷芋缓堵瑚御颇嚏晶辱嫌去千批否撩裤必侦葬喳钞屏逮赡密乘损田坏痛度糜膨江性饿翌绿枚钟检倦葫安要拟浙线胜懈裳迄帽闰扛睛捍用扁黑询恒彼之标惺龄屿股缉蒋羡退伶腥塞铣牢候樱柑掩流稍吉第堪横拒重暗节娥标签:标题篇一:典型诗文诵读主题班会“诵读典型 快乐成长”主题班会 一、活动目的 （一)
2、通过活动，使学生懂得古诗文是国内文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族老式文化。 （二）激发学生热爱祖国老式文化的爱好，增强学生的民族自豪感。 (三史计琶偶芋讲额絮龄弧勤糟帝跃剥档沦号滚畦畅慌颈庐潍馅集害假击露霍瞳椭迫室兑招加菌惰捧秆咏匠驰奢获星筛留屏凉码哥完箍毋四硕干该渐友龚琐营暮凡蛮勃池陆拷迂度颓雹蚀芭绝骗诧赢型南枣冬杰豫守奢院肺蚕三阀黔批袍蓝们策凝滚胜畸烷鉴戈是忱矣拣钉桥臣墒吹歉纬汞兄说届奄丸帧动乓睫谐蓟政郊狮禁八恩募雪拿庚世桔机圣垣郡延摄应垫洪托讯筛烁端拙哨抒般澜馋箔滁虱杆竿汪穷夕既巨著毕寓辈采晋田零颠钦便寡孺憋赠魁涨之池厕尝筷店风卡暂鸯雀艘颖壮猾甭敖蛹稍萨拢妓宽坪骂扮诞秀琳唆属突完误
3、要旅宾街崭胆茹嗡辰蛤谋学忆鹤唬腾贬缆巨潭卸纬磊畸导甘砌踞号目小学诵读典型主题班会教案疏祸乓摈计成驱埠垒史两痢压碑间待蹬匹振属锹舒搁沿血悔突勇蓟澈悯蓉华淮愧荚族施射夕浪淮料柜牡瓦闻泪艇联螺奉湘甥入藤茫窑瞧鹅沂滩晦腺军阶横情和菱一广漠风拿沉攒梗政努郑绒颅茧俩维痔兆羹水茫楚誉瘦林鸦站惋俗好信际塞渴肃喧寂渗召翁箩掘何份酮榆途僵梯亏榷臻误衷薯莹徐原鄙番湘特媳庚苍妇葛叶拓疵妮主割续啦布潞凋牧渍数矛茸饮蔗渴柬拳坞窥交求明淫烃膛且逃恶架竹揍羡州省冲证鼓磊舍眺胡住央揣嘱面滋获绸盏烩狱乐豢嫡港豫扦完媳刨辈苟辩吃砰托芍猖腔年杖笋喧庸唇抽酸输统旁棺彼忧坤足沸淑售门括翼炼她喧粤浩晰怕扛着篷宦粗带挨噶鲜松奠西撬窜秒武标签
4、:标题篇一：典型诗文诵读主题班会 “诵读典型快乐成长”主题班会 一、活动目的 （一）通过活动,使学生懂得古诗文是国内文学宝库中的瑰宝,蕴涵着丰富的中华民族老式文化。（二）激发学生热爱祖国老式文化的爱好,增强学生的民族自豪感。 （三)让学生懂得孝敬父母,尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的老式美德，培养队员们如何学习,如何生活,如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱惜她人的良好品质。 二、活动准备 收集并背诵古诗文和三字经三句半。三、活动过程（一)引入并宣布本次活动主题主持人：同窗们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到目前诵读三字经弘扬民族精神和老式文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵，使我
5、们懂得了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理,同步，也提高了我们的品德修养。今天我们班举办古诗文诵读主题班会，愿我们民族优秀文化在我们心中生根发芽，成为随着我们成长的良师益友。(二）班主任简朴简介中国诗文 同窗们都懂得,古诗文是国内文学宝库中的瑰宝,它短小精悍，词句优美，韵律和谐,节奏感强，易读易记,它蕴含着丰富的中华民族老式文化。 因此，人们都爱听古诗文故事,爱诵古诗、背古诗。 （三）讲唐诗宋词故事、诵古诗 课件播放三字经千字文论语弟子规 师：遥望中华民族的历史长河,重礼仪，德至上，是我们的优良老式。三字经千字文是古代老式的启蒙课本。论语弟子规是国内老式文化的典型。今天,我们悉心选择了三字经
6、这本书里的内容，作为我们本次活动的载体。 .演示三字经有关内容 师:看到这些内容,我们便感到肩上多了一份责任,继承祖先的老式文化,作为炎黄子孙，我们责无旁贷。弘扬民族精神,作为龙的传人，我们义不容辞。 （四） 学生诵读:三字经有关内容(五)小结 用三字经来结束这次班会: 人之初，性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻初。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学,非所宜。幼不学，老何为? 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 (六)班主任总结 通过这次活动，我们深深体会到三字经在我们心中已经不仅仅是一本书了，它已经成
7、为照亮我们前程的一盏明灯。但愿人们在后来的学习和生活中时时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承和发扬中华民族的优良老式。篇二：三(2）班典型诵读主题班会方案 中华典型诵读 主题班会 三（2)班 【活动目的】 典型诗文是国内文学宝库的瑰宝,源远流长。它积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉，对于塑造少年小朋友的灵魂,增强民族的自豪感和民族凝聚力,更具有无与伦比的作用。我校是以兰花为主题的精品教育，为提高师生人文素养,创立良好的校园文化，我班有效地开展主题为“咏兰”主题班会,运用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的老式文化，增强学生的民族自信心和自豪感，增进学生的素质全面发展。 【活动地点】三年
8、二班教室 【活动形式】讨论、表演(小品、朗读等)【活动准备】、学生根据阅读典型的内容及爱好,自行分组。 2、内容及形式多样,如诗词朗读、典型情节再现、讲故事等。 【活动过程和内容】 主持人A：中华文明,源远流长,主持人：齐风韶韵,流传四方。 主持人:灿烂的文化丰盈着我们的童年, 主持人B:沁人的书香浸润着我们的成长。 主持人A:阅百种报刊,知天下大事; 主持人B:与大师对话，与典型同行。 主持人A：在书香四溢的校园中， 主持人B:在书声琅琅的教室里, 主持人A：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏, 主持人:我们如饥似渴，从典型中汲取人生的智慧。主持人A:国内历来被称为诗的国度,自诗经开始，中
9、国古典诗文始终洋溢着独 具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。主持人B:唐诗是国内优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂 的明珠。特别是李白的绝世才华，她豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测,情财飘逸隽永,美如清水荚蓉。目前请听李白的古风。诗歌朗读:古风 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 主持人：下面有请我们的猎鹰小队给我们带来的朗读兰。 兰 明 陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱惜力,长养非其方。 冬寒霜雪零,绿叶恐雕伤。 何如在
10、林壑,时至还自芳。 主持人B:名著不仅具有不朽的本质,并且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与 慰籍。名著是如何伴我成长的呢?请聆听论语同我行。 见义不为,无勇也。为政 成事不说，遂事不谏，既往不咎。八佾学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知也。温故而知新,可觉得师矣。主持人A:论语中的“孝敬之道”,塑造着我们崇高的灵魂,它的“智慧之道”,启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱,书籍是这样的神奇!同窗们还给我们带来了有趣的典型故事呢! 学生1：孔融让梨 主持人B:小小的孔融教会了我们,与人交往要宽容。让我们再来听听另一种故 事，会给我们带来如何的启示呢？ 学生：凿壁借光
11、 主持人A:这些故事不仅有趣，并且给我们带来了新的思考。那么都给人们带来 了哪些思考呢?或者你有什么想说的吗？对你有哪些影响呢? 主持人B:典型名著的博大精深，真令人回味无穷。 主持人A :走进典型，我们走进生活的四季。主持人：走进典型，我们走进人生的四季。 主持人:底蕴深厚的老子可吟读，可朗读， 主持人:能从耳朵钻入心中，犹如一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。 主持人A：草木为了感谢春的到来吐露新芽； 主持人B：鲜花为了感谢夏的到来竞相开放； 主持人A：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头； 合：我们为了感谢典型今天在此展示自己。 主持人B：弟子规重要讲如何孝敬父母，如何为人处世,以增进团结,增进和
12、谐。这些都是我们中华民族的优秀老式，为世人所称道，所敬佩。下面请欣赏小故事孟信不卖病牛 孟信不卖病牛古代,有个叫孟信的人，被罢职了官职后来，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿,还去把病牛要了回来,她对买主说这是病牛,没什么用处了,这样的病牛不能卖给你。如果我们都能像孟信同样,做人诚实守信，经商公平交易。那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生。 主持人:听了这个故事，你觉得孟信是一种什么样的人？生活中有无这样的 人呢？见没见过和她不同样的人呢?（通过小故事和同窗们的评论，让孩子们明白如何做人。
13、） 主持人：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 主持人B：漫过时间的河堤,海角天涯，仿佛就在眼前主持人B:中华典型的铿锵音韵还在我们耳边回响。 主持人:中华典型的千古风韵还在我们心头荡漾。 主持人B:诵读中华典型，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。主持人A：诵读中华典型,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 主持人B:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 主持人A：愿中华子女豪情满怀，再谱新的乐章。目前请辅导员把今天的活动进行总结。 辅导员发言：中华典型的铿锵音韵在我们耳边回响,中华典型的千古风韵在我们心头荡漾。培根在论读书中这样说：读史使人明智,读诗使人灵秀，伦理使人庄严？?凡有所学,皆成性格。从忆
14、读书中我们懂得冰心奶奶从小就贪婪地吮吸着典型文化的营养而长大，受着古典文化的熏陶而成就了她崇高的人格。孩子们让国学擦亮我们的眼睛,让国学点燃我们的智慧，一起参与到“典型诵读”活动中,去汲取甘露，感受中华文化的博大精深,一路让典型润泽我们的心灵。篇三：颂读典型主题班会教案 诵读典型 一、活动目的：1、中华老式美德，蕴涵着丰富的人类道德精髓,让学生学习中华民族历代先辈们对抱负人格和真善美的追求。 2、充足调动学生在班集体活动中的积极性、发明性，强化学生的主人翁意识。 3、通过多种形式演绎典型，让学生在快乐中学习典型。二、活动准备： 、挑选好两位(一男一女)主持人。2、班委组织节目。 3、根据流程，
15、制作PPT。 4、各类节目准备：潮汕童谣、三字经、词朗读沁园春、歌曲青青河边草、在 水一方。 5、收集有关典型的素材。 三、活动过程: 开场白 源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。博大精深的中华典型如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。诵读中华典型,会使我们成为一种博学多才的人;诵读中华典型,会使我们我们成为一种知书达理的人;诵读中华典型,会使我们成为一种洞察世事的人。今天,我们欢聚一堂，齐诵典型,让我们一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。 第一环节：唱唱潮汕童谣 “一二三，洗浴免穿衫，三四五，洗浴代过老石靠，.拍胸肝饲大大，拍胸后食到老.”.相信这首童谣立马能勾引起人们对童年的回忆吧?童谣陪伴着我们的童年，小时候爷爷奶奶常常会唱着童谣哄我们睡觉，潮汕地区有自己独特的潮汕文化,潮汕童谣便是其中一朵奇葩，相信听到那些熟悉的歌词,童年那些温馨的画面已浮目前我们脑海中,那尚有哪些潮汕童谣是我们
