《九年级历史《苏联的改革和解体》参考学案4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史《苏联的改革和解体》参考学案4.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 苏联的改革与解体学习目标：1、 识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。2、 理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3、 运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点：1、 赫鲁晓夫的改革。2、 苏联的解体。学习难点：苏联的解体学习过程：（一）、自主学习：导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？3、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?5、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会
2、出现这样的情况? （二）、合作探究：、 如何认识赫鲁晓夫的改革？、 有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？（三）、拓展延伸：20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。（四）、系统总结：（五）、巩固训练：1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于（ ）A、改革只限于经过领域 B、国际形式的影响C、苏联忙于同美国争霸 D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制2、苏联解体的实质是（ ）A、社会制度的变化 B、疆域的变化C、国家名
3、称的变化 D、社会生活的变化3、苏联解体给我们的最大启示是（ ）A、社会主义必须坚持独立自主 B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国实际相结合 D、必须加强对西方和平演变的抵制4、1991年12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗。以此为标志，苏联上存在了（ ）A、60年 B、69年 C、73年 D、74年5、关内容用直线起来1953年 戈尔巴乔夫上台1964年 苏联解体1985年 赫鲁晓夫下台1991年 斯大林逝世6、1964年被迫下台的苏联领导人是（ B ）A、勃列日涅夫 B、赫鲁晓夫 C、戈尔巴乔夫 D、叶利钦7赫鲁晓夫开始担任
4、苏联领导人是在 A.1951年 B.1953年 C.1955年 D.1957年8.斯大林逝世后，首先在苏联推行改革的领导人是A. 8月19日 B.7月19日 C.9月18日 D.7月18日 A.勃列日涅夫 B. 戈尔巴乔夫 C.赫鲁晓夫 D.叶利钦9. 戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域 A.政治 B.经济 C.军事 D.外交10. 戈尔巴乔夫改革后的苏联政体是 A. 无党制 B. 一党制 C. 两党制 D. 多党制11.苏联“国家紧急状态委员会”发动政变的时间是1990年A. 8月19日 B.7月19日 C.9月18日 D.7月18日12.政变事件后得以控制全局的俄罗斯领导人是A
5、.利加乔夫 B.安得罗波夫 C.叶利钦 D.普京13.苏联解体是在哪年的年底 A.1990年 B.1991年 C.1992年 D.1993年 1、苏联解体的因素有哪些？对我国有何启示？2、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?改革要有正确的指导思想，要从体制上克服僵化的弊端，但必须避免主观主义和急躁冒进，尤其是政治体制的改革必须在充分准备的前提下稳妥地推进，确保国内安定团结等等。3、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况? 我们在改革中坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平，得到人民的拥护和支持； 我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇，具有明确坚定的指导思想； 我们在改革中重视国内民族问题，正确处理民族关系，有效地发挥了国家职能； 我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观采取了正确的对策，有效地维护了社会的安定团结等等。）（六）、当堂反思：http:/
