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1、初中作文批改评语范例一、字 迹 、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道同样,找不到一点脏端端正正的笔迹,让人看了真舒服你的字像印的同样美丽 B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，固然看起来不顺眼你的字东倒西歪,是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好,永远就这样潦草认真耐心地写,你会写的比我还要棒 二、内 容 A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享有你的作文内容具体，我读的十分过瘾.内容紧贴现代生活，新颖别致,把握时代脉搏，尽现时代气息。.脉络分明,层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣，素材似
2、为主题量身定制。4.论述具体具体，细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。5以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。7景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融，呈目前读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活，开阔读者的视野,布满了艺术魅力。9事件过程描述具体具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子
3、，真是所谓“相由人生”。11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。1神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。论述简略粗糙,唯有框架式构造，人物缺少鲜明的个性特性。详略安排不当，主次不够分明。内容多为线条式勾勒,缺少点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。、干巴巴的内容犹如白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了不如小学生字数多（或者举其她差生名字)，你不觉得有点难为情吗你的作文像9岁老太太的嘴,干瘪空洞,发言直漏风三
4、、主题1.重点突出,中心明确，立意鲜明。2.观点明确，好恶立场分明,使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要，毫无赘意。.主题严肃，思想崇高,进取心较强。. 中心不够明确,立意不够清晰。. 主题含混晦涩，文意渺茫模糊,写作目的不清。.虽有中心主题，但体现不够充足有力，言而不实，空而无力。主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。四、情节1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节曲折性较强,于平常之中生意外，能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。.情节发展较平缓，缺少一定的起落性。. 情节
5、变化平淡无奇,缺少新意。.情节平直,毫无悬念，平铺直叙似记流水账。. 过程具体，结尾却简略不全。构造不合理,给人以虎头蛇尾之感。. 构思不合常理,内容漏洞百出，不能反映生活的真实。. 情节大起大落,转换太快，不够连贯自然。五、语句 、流畅生动的语句，好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了比方得十分贴切,阐明你历来观测细心你怎么想出这样巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感慨句体现了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我后来也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了1.语句通顺，句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明，语言体现能力较强。2.语言简要扼要、言简意赅、言至意达、精
6、炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。语言平滑晓畅，刻画细致,描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。4.语言活泼,风趣风趣,令人忍俊不禁。5.行为描写用词讲究，精确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特性。 语言基本通顺,偶有不畅。. 语言不够晓畅,句意含混模糊，佶屈聱牙,令人费解。.语句啰嗦，言不达意,只详不略，赘话连篇。. 语言过于简略,似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领,文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板,毫无气愤。B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受,犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会
7、发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话 六、修辞： 1.比方生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。2.合适地运用对比、比较等手法,通过事物互相间的悬殊与差别，有力地佐证文章的中心。.不失时机地运用排比的手法,从多方面阐明事物的特性，既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。4巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具有了人的行为特性、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。七、选材：.可以选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸,一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分
8、析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。5.从多方面多角度选材,充足体现了人物的个性特性，人物形象丰满。选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想，平淡无奇。.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简朴幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的体现手法运用还不够娴熟。.对人物形象缺少多角度的刻画,只是选用了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特性。八、情感： 感情浓烈,如火山喷发,汩
9、汩而出,能深深打动读者。2.感情诚挚,情意浓浓,似香醇美酒，令人不饮而醉。.情感真切自然,无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻,言语动人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。6.从自我反思中谋求人生得失,在悔过中流露真情,字句铿锵有力，震撼人心。.语言简朴,感情平淡，情意不够深切。 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。.情感缺少深度，未能以景传情,未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能进一步挖掘。.心理刻画不够生动具体,未能有力地体现人物的思想、态度,好恶观。九、事理:1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观
10、点，说理充足透彻,立意鲜明。引用名人名言、典型事例，具有较强的说服力，更能有力地体现作者的观点。3.论据充足有力,分析透彻合理,哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充足。. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性,体现独特的个体。十、层次A、段落分的清清晰楚段落划分合适一种段落讲一层意思，层次分明 B、层次混乱,一节涉及那么多内容,读着有喘但是气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几种小节一、二小节不该分,要合并这一节与上面小节内容联系不上 十一、详略 A、重点突出重点部分写的具体,不错事情的通过一五一十都论述清晰
11、了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 B、第节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简朴写一写 十二、题 目 A、题目新鲜,像春天的竹笋，又嫩又脆题目很故意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这样绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感慨号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目 B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不如叫更恰当某些十三、标 点 A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人标点用得十分精确 、内容再精彩,标点马马虎虎乱打，人们也不乐意读你的作文丢了许
12、多标点，你想让我一口气不断地读下去,憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路但愿你认真打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格,不能打在一种格子里 十四、开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来烘托人物心情,十分艺术化。2、开头简要扼要、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清晰,起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望十五、作文过
13、程:1、以饱满的激情,描写了、重点突出，详略得当,内容具体。3、比方贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松快乐的语调，向我们娓娓道来,令人回味无穷。6、论述自然生动、构造紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写,语言简洁而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作,烘托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。1、充足运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法11、小作者观测仔细,论述时井然有序、某些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。1、文章清逸婉丽、流畅连贯,特别人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理，5、通过
14、生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。1、文章线索明朗,主题突出，紧紧环绕进行。1、细节描写颇具匠心。极富功底。1、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚,遣词造句精确传神。20、，语言精确，鲜明、生动,内容极其丰富具体，21、事例论述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。2、文章来源于生活，因此语言虽然不如何优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将写得细致入微、语言活泼明快，富有情趣。2、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。十六、作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻，耐人寻味。、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯,同步又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切，动人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中体现情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作
