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1、精选个人自我鉴定模板4篇正常来说,自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定就可以促使我们思索,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会一模一样呢？下面是我整理的个人自我鉴定5篇，仅供参考,希望能够帮助到大家。个人自我鉴定篇1 为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己非常珍惜这次脱产培训的机会，是带着厚的期望走进党校的,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果，克服不足,促进后的工作与学习，特作自我鉴定如下:培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早退、不无故旷课。在思想上,有 很强的学习欲望，有很强的上进心和责任心，有通过学习提高自身素养回单位做好“领头羊” 的愿望，有进行指责与自
2、我指责的志气。在学习上,能够严格要求自己,用心听讲、勤于思索，仔细记笔记,能每天进行自觉学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,力求做到了理论与实际相结合,从而进一步提 高了自己的科学文化素养。在生活上，具有良好的生活习惯、严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往实力较差,除了学习,平常与同学们的交往很少。一起学习了半个月，依旧有些同学不是很熟识，有些人的外貌与姓名还会对不上号。在今后的工作、学习和生活中，我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的理论水平。个人自我鉴定篇2为期半个月
3、的领导干部轮训就要结束了。自己非常珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚的期望走进党校的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果,克服不足，促进后的工作与学习,特作自我鉴定如下：培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早退、不无故旷课。 在思想上,有很强的学习欲望，有很强的上进心和责任心，有通过学习提高自身素养回单位做好“领头羊”的愿望,有进行指责与自我指责的志气。在学习上，能够严格要求自己,用心听讲、勤于思索，仔细记笔记，能每天进行自觉学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,力求做到了理论与实际相结合,从而进一步提高了自己的科学文化素养。 在生活上,具有良好的生活习惯、严谨的生活看法和良
4、好的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往实力较差,除了学习,平常与同学们的交往很少。一起学习了半个月，依旧有些同学不是很熟识，有些人的外貌与姓名还会对不上号。在今后的工作、学习和生活中,我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的理论水平。个人自我鉴定篇3 一学期来，本人在教化教学工作中，面对全体学生,教书育人，为人师表,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业,做好课
5、后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生,敬重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、要上好课 教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索的习惯
6、。 依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效；重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作 部分学生缺乏自觉性,常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题,我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，
7、有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之，形成习惯,一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做，造成成果低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好
8、数学的胜利感,学习成果也不断提高。三、主动参加听课、评课,虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法提高教学水平 今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动,我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。 四、做到有爱心、负责任 我做到爱心献给每一个学生,做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外,我还作好家长工作，共同教化好每位学生。所带班级多次被评为文明班级,对学生更是像母亲一样关爱每一个学生,深受学生家长好评。 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，今后，我决心发扬优点，改正
9、缺点,努力改进教学方法，加强对待优生的辅导,使学生的数学成果有更大的提高,为教化事业贡献自己的一份力气。个人自我鉴定 篇4 时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力协作下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,劳碌伴随着充溢,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。 一、主动学习,努力提高政治思想觉悟 作为一名有着四年党龄的青年老师，从上岗第一天起，我便深切地相识到自己肩负的责任之重大,而
10、提高政治思想觉悟更是开展好教化教学工作的基本前提。一年来,我不忘入党誓词,恒久忠诚于党的教化事业，自觉学习党的精神，我本着实事求是、勤学勤思的精神,努力做好活动期间的学习和活动，仔细撰写读书笔记,细致倾听专家讲座,刚好总结学习心得,以科学的思想为指导来切实提高教化教学水平。二、爱岗敬业,提倡优良的师德风尚 品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚既是我校全体老师共同拥有的品质,更是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求
11、,努力提升自己的师德品行。 在育人思想上，坚持以人为本；在工作看法上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培育目标上，树立创新意识；在职业发展上,信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教化政策法规为指导，主动贯彻新型的教化教学方针，使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。与此同时，以十足的热忱主动参加学校组织的各类活动，在9年5月硖石片师德建设汇报演出的舞台上呈现出我校青年老师的风采，这些对自我素养和风尚的提升有很大帮助。 三、踏实工作,努力提高业务素养一年来,作为新老师,我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属
12、于自己的花朵。一年中，我我本着全心酷爱教化事业的精神，实施爱的教化,关爱学生,真诚奉献。每天踏实工作,在实践、探究与反思中,不断提高自身业务素养。首先，在学科教学方面，对于我来说,每一篇课文都是全新的,每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文,我都仔细钻研教材，深化细致地查阅各种资料,力求吃透文本，精确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习,找寻重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以一年级学生身心发展特点和学问接受实力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台,组织课堂教学,并围绕三个维度对学生进行培育,夯实基
13、础,着力在课堂上培育学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注意课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位,发挥老师的引导作用。 作业批改刚好仔细,预习本、作业本每日一批,硬笔书法、摘抄本每周一批,默写本随默随批,作文本基本做到每人每篇细写评语，刚好了解学生课堂学问驾驭状况和作文水平改变状况,以便在讲评中有的放矢，针对性更强,并重视批改后的讲评和订正。 同时,主动参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、比照、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课,使我
14、获益匪浅,使我更加清楚地明白,要以全新的教学理念实施教学,语文课要上出语文味，要敬重学生特性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学,细心设计课堂教学，以期提高教学质量。 其次,在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访多数个第一次，让我体验班主任的百种味道。我全心爱着我的学生，做一名新班主任,能在短时间内提升自我、挑战自我,督促自己做一个勤勉的人,耐性十足的人,有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际,探究出一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细
15、微环节，紧抓常规。一年中,注意对我班学生日常行为规范的教化，从细微环节动身，将每个细微环节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，注意对我班学生在学习看法、学习习惯和学习方法上的培育与指导,主动探究一条适合自己的学习道路，班级内部也渐渐形成一股良好的学习风气。通过在班内制定学习小组、选定竞争对手等方式，以点带面，使全班同学形成一股你追我赶、力争上游的学习劲头。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
