部编人教版二年级语文上册期末考试(完美版).doc

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1、部编人教版二年级语文上册期末考试(完美版)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写语词。xn zho z j b l hi xi tun yun li shn t rn shng din bin zh zh r 二、 比一比,再组词。桂(_) 从(_) 远(_) 铜(_) 锦(_)挂(_) 丛(_) 运(_) 桐(_) 棉(_)三、 我知道,也会填。岭:偏旁是_,结构_,组词_。荷:是_结构,偏旁_,组词_。穷:音节_,共_画,组词_。四、 快乐搭配。(读一读,连一连)五、 下面句子应读出什么语气?读一读,选一选。(填序号)难为情 高兴 着急 吃惊1“太好了,我们赶快

2、去爬山吧!”(_)2“妈妈,不好了,弟弟不见了。”(_)3她低着头对我说:“是我是我把你的东西弄丢了。”(_)4天啦,这么高的山!我们怎么爬上去呢?(_)六、 把词语补充完整。无(_)无(_) (_)(_)闪闪 名(_)古(_)五(_)十(_) 如(_)得(_) (_)居乐(_)三(_)两(_) 风(_)日(_)七、 按要求写句子。1细雨落下来。(如丝的 轻轻地)(将括号里的词加入句子中)_2满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。_像_3喜鹊阿姨,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏_一会儿_,一会儿_。4公园里 美丽 花儿 的 多么 啊(连词成句并加上恰当的标点符号)_八、 快乐阅读。刺猬理

3、发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。他来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。“啊,太阳下山了。”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。1在括号里填上合适的量词。一(_)刺猬 一(_)理发店 一(_)绒毛2猴子

4、把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?_3看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?_4读了这个故事,你受到了什么启发?_九、 开心写话。兵兵是个有爱心的孩子,仔细看图,写一写他做了什么好事。_参考答案1、寻找 足迹 碧绿 海峡 团圆 留神 突然 商店 编织 值日2、桂花 从来 远近 铜号 锦绣 挂科 丛林 运行 梧桐 棉花 3、山 左右 山岭 上下 艹 荷花 qing 7 贫穷 4、5、 6、边 际 金 光 胜 迹 光 色 鱼 水 安 业 言 语 和 丽 7、如丝的细雨轻轻地落下来。 红红的太阳 一个大火球。 小猫 走到桌子上 走到沙发上 公园里多么美丽的花儿啊!8、1 只 间 身 2刺猬十分满意3因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。4做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。9、示例:一天,小明在公园里玩,他在草丛里看见了一只受伤的小鸟,就小心翼翼地拿起小鸟,急忙跑回家给小鸟包扎伤口。过了几天,小鸟的腿渐渐地好了,它叽叽喳喳地叫着,好像说:“我要回家,我要回家!”小明把小鸟放回到大自然中,小鸟高兴地叫着,好像在说:“谢谢你,再见!”小明依依不舍地和小鸟招手说“再见”。页码 / 总页数

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