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1、1929-1933年经济大危机微课说明授课学段初三时长7分10秒 课 题19291933年的经济大危机教学目标分析教材分析 本部分内容是部编初三历史第四单元的单元标题的一部分，但是教材只将之作为罗斯福新政一课的第一个子目呈现，比较简单。让学生更充分地了解此部分内容，才能更好地理解罗斯福新政、德日法西斯专政建立乃至二战的背景。学情分析 教材对于1929-1933年经济大危机的讲述比较简单，对于初中而言还不能仅仅依靠教材的简要介绍对这次经济危机有一个比较全面的认识，尤其是经济危机出现的原因。核心素养培育突破唯物史观、史料实证、历史解释教学目标 使学生了解1929-1933年经济大危机的相关史实；引
2、导学生结合相关资料分析经济大危机的原因，培养学生的综合分析能力；使学生明白资本主义社会基本矛盾的存在，导致资本主义社会经济危机周期性爆发。重点难点重点：经济大危机的特点、影响难点：经济大危机的原因学法指导讲授式指导法、问题式指导法、结构式指导法教学步骤学习内容教师活动学生活动媒体活动设计意图过程1导入新课讲述、设疑以漫画和小品词激发学生的学习兴趣过程2新课生成经济大危机的爆发播放视频观看视频，提取经济大危机爆发的时间、地点、表现通过视频资料让学生了解经济大危机爆发的基本情况，培养学生从视频中提取有效信息的能力经济大危机的特点提供材料，引导学生分析根据材料概括经济大危机的特点培养学生的概括能力经济大危机的原因提供材料，引导学生分析分析并理解经济危机的原因培养学生的分析能力经济大危机的影响提供材料，引导学生分析了解经济大危机的影响培养学生的分析能力过程3讨论总结从四个方面总结经济大危机引导回顾本课所学知识及时巩固所学知识作业布置完成自我测试习题课后反思此次微课基本达到了预期目标，不过设计过程中与学生的互动不是很充分，这是以后制作微课时要特别注意之处。
