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1、学 校： 年 级： 姓 名： 考 号： 装 订 线 余干三中九年级上学期第三次月考（化学试卷）命题人：江亚琴相对原子质量： Ca:40 Cl:35.5 C:12 O:16 H:1 Cu:64 一、选择题（每小题2分，共20分）1、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A. 颜色 、状态 B. 熔点、沸点 C. 还原性、可燃性 D.密度、硬度 2、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（ ） A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 B. 自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2 C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 D.5m
2、L水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔3、从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的是（ ）A. 氢氧化铁 B. 硫酸铜 C. 水 D.硝酸4、下列有关水的叙述中，错误的是（ ）A.水由氢元素和氧元素组成 B. 生命活动离不开水C水的沸腾属于物理变化 D.任何物质溶于水都不会放热或吸热5、在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是（ ）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA. 根据质量守恒定律，x的值应为0 B. 反
3、应后的生成物是二氧化碳和水C物质W只含碳和氢两种元素D物质W一定含碳、氢、氧三种元素6、类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如：点燃7、对化学方程式“2H2+O2= H2O”的叙述正确的是（ ）A氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水B两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水C两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水D氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水8、在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数为36%，先将混合气体10g通过灼热的Cu0，然后将气体通过足量的石灰水中，得到白色沉淀物（ ）A. 10g B. 20g C. 30g D. 40g 9、下列物质的性质
4、与所对应的用途没有关系的是（ ）A.氧气助燃焊接金属B.稀有气体的性质稳定作保护气C.石墨导电可作电极D.二氧化碳能与水反应人工降雨10、通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ） 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A. B. C. D.二、选择填充题（每小题3分，共15分）11、下列既具有可燃性，又具有还原性的气
5、体是（ ） A. C B. CO2 C. CO D . 12、下列能源属于清洁能源的是（ ） A.煤 B.石油 C.氢能 D. 13、某反应的化学方程式为XC2H6+Y02=ZCO2+WH2O,则计量数X、Y、Z、W之间的关系正确的是（ ）A、X=Z B. 3Z=2W C.X+Y=Z+W D. 14、实验室制取气体选择收集方法时，下列因素必须考虑的是（ ） A、可燃性 B、溶解性 C、颜色 D. 15、碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）A. 减少
6、一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D. 三、填空与说明题（共35）16、（4分）用下列数据和数字填空；（1）在实验中所用的托盘天平一般准确到 （填字母序号，下同）；（2）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 ；（3）给试管里面的液体加热时，试管与桌面成 角，试管内液体的体积最好不超过试管容积的 。17、（4分）请用适当的化学用语填空：（1）两个氮原子 （2）氧化铝中铝元素的化合价 （3）四个铁离子 （4）保持五氧化二磷化学性质的最小微粒 18、（8分）图1是A、B、C微粒的结构示意图，图2是两种元素在元素周期表中的信息。（1）图1中A结构示意图中x= ;
7、C结构示意图中y= ；（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ；图1中B结构示意图的化学符号为 。（3）图1中三种结构示意图表示的微粒，A与C结合形成的物质的化学式为 。（4）画出图2中铝元素的结构示意图 19、（5分）现有A和B组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：根据实验推断，并写出下列物质的化学式：A. ， B. ， C. D. ， E. 。20、某同学用如图装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题：（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是 ，当看到 时，说明CO2已除尽。（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：
8、提供的药品有紫色石蕊溶液，干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放 （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为 。21、（6分）在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。（1）乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为 （2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是 （填序号）。 A.乙醇属于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽车燃料 C.使用乙醇汽油可减少大气污染 D.使用乙醇汽油可节省石油资源 （3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为 。四、实验与探究题（共20分）22、（12分）实验室常用下列装置制
9、取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； ；上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式： 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式）写出实验室制取该气体的化学方程式： 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的
10、气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用G装置收集CO2，则CO2应从导管口 通入。23、如图所示，为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验。（提示信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿。）根据上述实验回答下列问题：（1）白磷燃烧的现象是 ：（2）为了防止空气污染， 同学的实验方案最好，不选择其他实验方案的理由是 ；（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了 ；乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了 ；（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了 ；（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是 ；五、计算题（共10分）24、某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）。实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次105.5第2次103第3次101.6第4次10m求：（1）第4次剩余固体的质量m；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数； (3) 生成CO2 的总质量是多少？
