教师专用(人教版)实数复习卷.docx

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1、 实数 复习卷一、单选题1下面计算正确的是() A 5B 4C( )25D3 2 【答案】D【解析】【解答】解:A、 5 ,错误;B、 =2,错误;C、( )25 ,错误;D、 3 2 ,正确.故答案为:D.【分析】根据算术平方根的定义判断A;根据二次根式的除法法则判断B;根据乘方的运算判断C;进行合并同类二次根式判断D。2在 中, , , .下列关于a的四种说法:a是无理数;a可以用数轴上的一个点来表示;a是8的算术平方根; .其中,所有正确的说法的序号是() ABCD【答案】C【解析】【解答】解: 中, , , , , 是无理数,说法正确;a可以用数轴上的一个点来表示,说法正确;a是8的算

2、术平方根,说法正确;489, ,即2a3,说法错误;所以说法正确的有.故答案为:C.【分析】利用勾股定理求出a的值,根据a的值,可对作出判断;根据实数与数轴上的点成一一对应,可对作出判断;利用正数的算术平方根是正数,可对作出判断;利用估算无理数的大小方法,可知,可对作出判断,综上所述可得到正确说法的个数.3下列关于的说法,错误的是()A是无理数B面积为2的正方形边长为C是2的算术平方根D的倒数是【答案】D【解析】【解答】解:A、是无理数是正确的,不符合题意;B、面积为2的正方形边长为是正确的,不符合题意;C、是2的算术平方根是正确的,不符合题意;D、的倒数是,原来的说法是错误的,符合题意.故答

3、案为:D.【分析】根据开方开不尽的数是无理数可判断A;根据正方形的面积=边长2可判断B;根据算术平方根的概念“一个正数x的平方等于a,则这个正数x就是a的算术平方根”可判断C;根据互为倒数的两数之积为1可判断D.4下列语句正确的有()个. “相等的角是对顶角”是真命题;“同角(或等角)的补角相等”是真命题;立方根等于它本身的数是非负数;如果一个等腰三角形的两边长分别是2cm和5m,则周长是9cm或12cm.A4B3C2D1【答案】D【解析】【解答】解:对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,错误;同角(或等角)的补角相等,正确;立方根等于它本身的数是0和1,1是负数,错误;当2cm为腰时,2+2

4、=45,不构成三角形,当5cm为腰时,5+5=102,构成三角形,该等腰三角形的周长为5+5+2=12cm,错误,综上,正确的语句有1个,故答案为:D.【分析】根据相等的角不一定是对顶角,可对作出判断;利用余角的性质可对作出判断;利用立方根的性质,可对作出判断;利用三角形的三边关系定理和等腰三角形的性质可对作出判断;由此可得到正确结论的个数.5下列运算中,正确的是()ABCD【答案】D【解析】【解答】解:A. ,不合题意;B. ,不合题意;C. ,不合题意;D. ,符合题意;故答案为:D【分析】根据二次根式的性质及立方根的性质逐项判断即可。6已知x为实数,且 0,则x2x3的算术平方根为()

5、A3B2C3和3D2和2【答案】A【解析】【解答】解: 0, x32x+1x4x2+x316439x2+x3的算术平方根为 故答案为:A【分析】根据立方根的性质及 0,可得x32x+1,求出x的值,再将x的值代入 x2x3 ,再根据算术平方根的性质求解即可。7若|x|5,y38且x0,则xy() A7B3C7或7D3或3【答案】B【解析】【解答】解:|x|5,y38且x0, , , ,故答案为:B【分析】根据|x|5,y38且x0,可得x=-5,y=2,再将x、y的值代入计算即可。8从2, ,0, 这五个数中任意抽取一个,抽到无理数的概率为() ABCD【答案】B【解析】【解答】解:在2, ,

6、0, 这五个数中,无理数有2个, 抽到无理数的概率为 .故答案为:B.【分析】根据对无理数的认识可得 、为无理数,然后根据概率公式进行计算.9估计 的值在() A2到3之间B3到4之间C4到5之间D5到6之间【答案】B【解析】【解答】解:又 故答案为:B.【分析】根据二次根式的混合运算法则可得 ,根据估算无理数大小的方法估算出的范围,据此解答.10实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简 的结果是() A2abB2a+bCbDb【答案】A【解析】【解答】解:由数轴可知a0,a-b0.故答案为:A.【分析】观察数轴可知a0,a-b0,利用二次根式的性质可将代数式转化为|a|+|a-b|,再化

7、简绝对值,然后合并同类项.二、填空题117平方根是 【答案】 【解析】【解答】解:7的平方根为: .故答案为: . 【分析】利用正数的平方根有两个,它们互为相反数,可求出已知数的平方根.12如果 ,那么 ,最小正整数与最大负整数的积等于 【答案】2;-1【解析】【解答】解:x2=64,x=8,;最小正整数与最大负整数的积等于1(-1)=-1.故答案为:2,-1.【分析】利用正数的平方根有两个,它们互为相反数,可求出x的值,再将x的值代入,利用立方根的性质可求出结果;最小的正整数是1,最大的负整数是-1,然后求出它们的积.13计算: . 【答案】6【解析】【解答】解: = =6故答案为:6.【分

8、析】根据负整数指数幂的运算性质以及算术平方根的概念可得原式=3+3,然后根据有理数的加法法则进行计算.14若一个正数的两个不同的平方根分别是3x1和44x,则这个数的立方根是 【答案】4【解析】【解答】解: 一个正数的两个平方根互为相反数, ,解得 , , , 这个数为64, 这个数的立方根是 故答案为:4【分析】根据任意非负数的两个平方根互为相反数可以得到,求出x的值,再代入即可得到这个数,再利用立方根的定义求解即可。15比较大小: (填“”“”“”).【答案】【解析】【解答】解:4511,.故答案为:.【分析】根据估算无理数大小的方法可得21,据此进行比较.三、解答题16已知x+1的平方根

9、是2,2x+y2的立方根是2,求x2+y2的算术平方根【答案】解:x+1的平方根是2,x+14,x3,2x+y2的立方根是2,2x+y28,把x的值代入解得:y4,x2+y225,x2+y2的算术平方根为5【解析】【分析】先求出 x3, 再求出 y4, 最后代入求解即可。17若无理数A的整数部分是a,则它的小数部分可表示为A-a例如:的整数部分是3,因此其小数部分可表示为-3若x表示 的整数部分,y表示它的小数部分,求代数式( +x)y的值【答案】解:6 7, 的整数部分为6,即x=6,则 的小数部分y= -6,( +x)y=( +6)( -6)=( )2-62=47- 36= 11【解析】【

10、分析】先根据二次根式的性质确定 的范围,则可求出整数部分的a值和小数部分的b值,然后代值,根据平方差公式计算,即得结果.18实数a、b、c在数轴上的对应点位置如图所示,化简: 【答案】解:原式=|-c|+|a-b|+a+b-|b-c|, =c+(-a+b)+a+b-(-b+c),=c-a+b+a+b+b-c,=3b.【解析】【分析】由数轴可得ab0|c|b|,然后判断出a-b、a+b、b-c的正负,接下来根据二次根式的性质、绝对值的性质以及立方根的性质分别化简,再合并同类项即可.19已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的倒数等于它本身,求 +(a+b)m-m的立方根【答案】解:因为a,b互

11、为相反数,所以a+b=0因为c,d互为倒数,所以cd=1因为m的倒数等于它本身,所以m=1 当m=1时, +(a+b)m- m=1+0-1=0,所以 +(a+b)m-m的立方根为0;当m=-1时, +(a+b)m- m=1+0+1=2,所以 +(a+b)m-m的立方根为了2综上所述, +(a+b)m-m的立方根是0或 【解析】【分析】由互为相反数的性质得出a+b=0,由互为倒数的性质得出cd=1, m的倒数等于它本身得出m=1,然后分两种情况讨论:即m=1或m=-1,分别对原式计算求值,最后根据立方根的定义解答即可.20如图,a,b,c是数轴上三个点A、B、C所对应的实数.试化简: . 【答案

12、】解:根据题意得:b0,a-b0,a+b0,b-c0, 则原式=-b+a-b-a-b+b-c=-2b-c.【解析】【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里和根号下式子的符号,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果.21阅读材料图中是小明同学的作业,老师看了后找来小明问道,小明同学,你标在数轴上的两个点,对应体重的两个无理数是吗,小明点点头,老师又说,你这两个无理数对应的点找得非常准确,遗憾的是没有完成全部解答,请你帮小明同学完成本次作业请把实数0,-,-2, ,1表示在数轴上,并比较它们的大小(用号连接). 【答案】解:根据题意,把实数0,-,-2, ,1表示在数轴上分别表示各数如下: -201 【解析】【分析】根据题意,将五个数在数轴上标注,根据数轴上的左右顺序,比较大小即可。22如图所示,以数轴的单位长线段为边作一个正方形,以数轴上表示数1的点为圆心,正方形对角线的长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,试说明点A表示的数是多少?【答案】解:如图所示,设点B,C,D,O由勾股定理,得BD= 因为以BD的长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,所以BA= 所以OA=OB+ BA= 1+ 所以数轴上的点A表示的数为1+ 【解析】【分析】 设点B,C,D,O ,根据勾股定理求出BD的长,根据同圆的半径相等得出BA的长,然后根据线段的和差关系求出OA的长,则可解答.

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