《2023年教育改革和脱贫攻坚工作 汇报.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教育改革和脱贫攻坚工作 汇报.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育改革和脱贫攻坚工作汇报 职业教育改革开展与教育脱贫攻坚工作汇报 xx市工商职业中专黄建军 xx市工商职业中专在市委、市政府和零陵区委、区政府的正确领导下，在市、区教育局的具体指导下，以国示范校、省卓越校和示范性特色专业群为引领，致力教育教学改革，强化技能人才培养，开展教育扶贫，扎实推进零陵区农村中等职业教育攻坚方案，创新实施学校中长期开展规划，深化校企合作，产教融合，主动融入市委“六大战役和地方经济社会转型，发挥在学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育等方面的作用，为区域经济开展和产业转型升级创造源源不断的人力资源。下面，就我校在教育改革开展和教育脱贫攻坚等方面开展的工
2、作情况，向大家做个简要汇报。 一、学校根本情况 xx市工商职业中专是首批“国家级重点职业中专、首批“xx省示范性职业学校、首批“国家中等职业教育改革开展示范学校，是省级示范性职教中心承接基地，是永州职业学校师资培训基地和永州中职学生技能大赛基地、永州职业教育农村劳动力转移培训基地和各级各类考试基地，是全市技能型人才孵化园。创办30余年来，学校已成为立足本地，放眼全国的人才培养摇篮和人才输送基地。长期来，学校在开展过程中，在技能人才培养和教育扶贫等方 1/5 面积淀了厚重的历史根底，创设了与时俱进的现实条件。 二、工作主要成就 一教育改革与开展 1、对接外乡企业和地方产业，构建特色专业群学校专业
3、设置紧密对接外乡企业和地方产业，改传统的“供应驱动为“需求驱动，加强校企合作，实施专业群建设，走内涵开展之路。建设了“机械装备加工制造、电子信息技术和现代艺术设计三个专业群，开设了计算机应用、电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、模具设计与制造等13个专业。现有“特色专业3个，省级“示范性特色专业2个，省级“生产性实习实训教师认证培训基地2个，省级“精品课程2门。 2、实施课程改革，注重专业技能培养 为精减和细化专业课程，加强基于工作岗位、突出职业能力和职业素养的专业核心课程建设，近年来，学校与合作企业开发了20余门专业核心课程。各专业群建设了2门以上群共享优质核心课程，群内每个专业建设
4、了3门以上本专业特色优质核心课程。编写了52本校本教材，正式出版教材2023本。学校推行“工程式教学法“模块式教学法“师徒制教学法，加强技能培训，营造“学技术、用技术、比技术的校园气氛，形成了公平、优质、创新、开放的人才培养模式。我校学生每年参加市、省、国家级技能大赛，均取得较好的成绩。 2/5 3、搭建学生成长平台，打通就业和升学双通道加强对贫困学生的扶持力度，学校一方面及时发放国家助学金，另一方面对特困学生实行减免学杂费。2023年上期享受国家助学金746人，校内基金免学杂费320人；学校积极搭建学生顶岗实习和就业平台，成立由企业、学校和行业协会三方组成的专门机构，保障学生进入本地企业进行
5、顶岗实习。2023年上期，我校毕业生直接就业120231人，对口本科上线195人，由于办学声誉提高和职业教育被社会认同，今年秋季，我校招收新生2260人，招生逐步由“数量型向“质量型过度。 二教育脱贫攻坚 1、开放社会培训，实施“教育扶贫 加大力度实施“外乡企业目标委托培训的订单式特色办学。制定了“农村贫困劳动力免费培训方案“一户一产业工人培训实施方案“零陵区建档立卡户和纯农户家庭免费培训方案，开展农村实用技术培训、引导性培训、信息咨询等培训和送教下乡活动。2023年拟培训2000人，暑期免费培训89人次，推动区域经济开展。 2、培养模式与企业需求接轨，打造“永州工匠学校根据企业生产流程，实行
6、“模块式教学，始终坚持“理实一体化，做到“教中学、学中做、教学一体、学做合一。依据专业之间的共享程度、产业跨界趋势，根据市场需求，修订人才培养方案，提高学生就业能力，躲避技能人才培养市场风险。2023年我校与零陵工业园区和xx市 3/5 经开区内的湖南长丰汽车零部件有限责任公司、湖南菲斯克汽车工业股份、湖南弘电电子、湖南象外科技、奔腾彩印等企业对接合作，依据汽车零部件制造、汽车电路安装、平面设计与处理、美工、电子信息等岗位需求，着力调整专业结构，打造“永州工匠。 3、加强队伍建设，打造优质教学团队 学校力争政府重视，不断优化师资队伍，打造了一支数量充足、结构合理、技艺精湛、素质优良的专业教学团
7、队。学校现有省级专业带头人9人，市级专业带头人5人，零陵区骨干教师25人，校级名师培养对象达76人。2023年学校聘请47名兼职教师，面向高校引进22名优秀毕业生，选调了3名教师。目前，学校在职教师到达335人。教师参加各类竞赛，获国家级二等奖1个，省级一等奖4个，省二等奖7个，省三等奖2023个；开展了4个省级课题研究，6个市级课题研究；在省级以上期刊上发表论文68篇。 3、搭建就业平台，对口帮扶出成效 近几年来，我校毕业生一次性就业率为20230%，对口就业率达95.6%，就业稳定率达91.7%，毕业生月平均工资为3864元/月，学生就业质量的提高带来了良好社会反响。2023年，我校毕业生
8、1669人，其中直接就业120231人，对口升学578人，就业率20230%。学校制定了困难家庭零就业的中职毕业生帮扶方案，2023年帮扶困难学生就业92人。 4、进一步改善办学条件，提升办学品位 4/5 2023年学校启动了2000多万元的产教融合实训楼工程建设和拟投资1.1亿的“现代职业教育培训基地建设，到2023年学校根底能力建设将有一个质的飞跃。 三、下一步工作设想 学校以建设“省级卓越职业院校为契机，紧跟xx市委市政府提出的打造市域城镇“一核一群一带一圈经济开展格局和经济社会开展“六大战役以及“人才工作目标，开展教育教学工作，效劳永州经济开展。 一对接地方产业，提升效劳地方经济能力未
9、来的永州将推进工业化、信息化深度融合，促进“永州制造向“永州智造跨越。我市已经制定“互联网+制造业融合开展路线图，积极开展互联网与工业融合创新试点，将培育一批数字化车间和智能工厂。为此，学校将在市、区人力资源和社会保障局、永州经济开发区和零陵工业园区的带动下，通过深入工业园区企业进行调研，加强与永州经济开发区和零陵工业园区企业联系和合作，抓好学历教育和社会培训。 二优化办学环境，提升学校综合办学实力学校地处城乡接合部，为满足广阔学子的求学需求，加快学位攻坚方案，征迁胡家院子，将该区域建成“永州职教培训中心。进一步论证22023国道南面教育规划用地的实用性，力争征地150亩，建成现代化的实习实训中心，引进行业企业共同办学，大办推行“现代学徒制教学模式。 5/5 内容总结1建设了“机械装备加工制造、电子信息技术和现代艺术设计三个专业群，开设了计算机应用、电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、模具设计与制造等13个专业2二教育脱贫攻坚 1、开放社会培训，实施“教育扶贫 加大力度实施“外乡企业目标委托培训的订单式特色办学
