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1、海底世界说课稿 广西柳州市柳邕路第三小学 黄雪梅各位评委老师，大家好：我是来自于广西柳州市柳邕路第三小学的参赛教师黄雪梅。很高兴能有机会得到评委老师的指导。（ppt2）我说课的题目是是苏教版小学语文第六册的海底世界。（ppt3）我将从以下几个环节进行说课。（ppt4）海底世界是一篇科普知识性课文，作者通过生动有趣的语言，具体形象地为孩子们揭开了海底世界之谜。是一篇激发学生热爱科学、热爱自然、去积极探索自然奥秘的极好教材。我们三年级的学生对神秘的海底了解甚少，加上他们处于思维、理解能力的培养阶段，对这些概括性强的知识并不能深刻地理解。要想感受海底世界的景色奇异之处就更不容易了。 根据教材和学情，
2、预设了如下教学目标：（ppt5）并制定以下教学重点与教学难点。（ppt6）为了实现我的教学目标，我结合课文内容制作了有趣的动画课件和有关海洋知识的虚拟网页落实课文重难点的教学、帮助学生进行课外知识的拓展。我打算采用情景创设法和自主探究学习法帮助学生学习。通过信息技术与课程的融合，可以突破传统教学达到以下教学目的：（ppt7）1 视频导入，激发学生兴趣。2 动画课件演示，突破重难点的教学。3 浏览网页，拓展知识空间。下面说说我的教学流程。主要包括四个环节的内容：（ppt8）一、 视频导入，激发兴趣 我们的学生没有见过大海，对“波涛汹涌的”的景象无法想象，我先播放视频，海浪翻滚的画面，波涛的巨响，
3、让学生对“波涛汹涌”有了直观地印象，理解起词义就不难了。接着我再播放海底的视频，海面的“波涛汹涌”和海底的“宁静”形成强烈的对比。通过对比，激起了学生对海底世界的好奇心。（ppt9）二、 课件演示，倾听海底声音为了让学生理解海底静中有声的奇异景象，我运用动画课件演示特制的听音器伸入海底，利用听音器听到海底动物微弱的声音，把课文中一行行独立的词句形象地连贯起来，帮助学生理解“窃窃私语”的意思，再让学生说说动物都在“窃窃私语”什么，加深对课文内容的理解。（ppt10）三、动画演示，学习说明方法 学生对第四自然段中举例描写的几种动物：海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类的样子、特点和活动方式都不是很熟悉，
4、我就借助动画演示了各种动物的活动方式，使它们栩栩如生，趣味盎然。如在教学梭子鱼的活动方式时，运用动画课件演示梭子鱼和火车比速度，学生就能形象地了解了作比较的说明方法，加深了学生对课文内容的理解。（ppt11） 四、浏览网页，拓展海底知识为了让孩子们更深入地了解神秘的海底世界，了解更多的海底知识，我在网络上搜集了有关海底的知识，制作了一个虚拟网站，在这个网站里学生可以自由浏览海底风光图片、了解海底生物、海底矿产资源等知识，既巩固了课文知识，有又开阔了视野，丰富了知识，一举多得。 （ppt12） 正是有了信息技术，才能使语文教学变得如此多姿多彩。 以上是我的一点实践反思，如有不当，还请各位评委老师批评指正！谢谢！（ppt13）
