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1、 中班健康公开课好玩的丝巾教案反思1、中班安康公开课好玩的丝巾教案反思 中班下学期安康教案好玩的丝巾含反思适用于中班的安康主题教学活动当中，让幼儿培育手臂肌肉进展及敏捷协调力量，学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的力量，增加幼儿的动手力量、思维进展及合作意识，快来看看幼儿园中班下学期安康好玩的丝巾含反思教案吧。 幼儿园中班下学期安康教案好玩的丝巾含反思 【活动目标】 1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的力量。 2、促进幼儿手臂肌肉进展及敏捷协调力量。 3、增加幼儿的动手力量、思维进展及合作意识。 4、能依据指令做相应的动作。 5、感受运动的欢乐，愉悦身心。 【活动预备】 1、围巾(丝巾
2、、沙巾)与幼儿人数相等。 2、嬉戏时背景音乐(三首)。 3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。 【活动过程】 一、激趣引入： 1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。 2、教师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。 (1)将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨!小朋友们好!我是帽子先生，今日我又来和小朋友玩我们的帽子嬉戏了，你们预备好了吗”?(唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词“东跑，西跑) (2)反复嬉戏23次把围巾变出来。 二、嬉戏：玩围巾。 1、帽子先生找到了什么?(围巾) 2、小朋友们在哪里见到过围巾?(商场，超市，街上。妈妈围过) 3、妈妈是怎么围的?请个小朋友给教师也围一下!(请幼儿上来) 4、
3、这样围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了!(请家长将围巾做成花)小朋友们一起表扬这位妈妈! 5、刚刚xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小朋友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩? 6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐，教师观看引导并与幼儿一起玩耍围巾)。 7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?) 三、嬉戏：丝巾舞。 1、在玩耍是发觉有幼儿将丝巾盖在头上，扮成了新娘，教师和全部的幼儿一起扮新娘! 2、播放掀起你的盖头来的音乐。教师与幼儿一起舞蹈。 四、嬉戏：抛接丝巾。 1、我们刚刚扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们
4、跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(教师数到三，全部的幼儿一起将丝巾抛上去，连续三次左右)。 2、请幼儿说说你刚刚是怎样抛的?教师仿照他的动作(单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛)。 3、请全部幼儿空手和教师一起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次(讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住丝巾)。 4、请小朋友一起拿起丝巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接丝巾。 5、分组竞赛(教师留意请拿材质差不多的丝巾的幼儿为一组)。 五、嬉戏：围巾不见了。 1、在最终一组竞赛的时候，教师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮助找
5、，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来告知幼儿是教师自己把他藏起来了! 2、请幼儿和教师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停顿后开头将自己围巾藏起来，教师数三声便开头找(鼓舞幼儿藏到不一样的地方)。 【完毕活动】 嬉戏23次后：“我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩!现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”! 活动反思： 孩子们特别地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地兴趣动身，来提高活动地质量，由于兴趣是幼儿最好地教师。 2、大班安康公开课好玩的气球教案反思 一、活
6、动目标 1.乐于自我挑战，在嬉戏中充分发挥制造性，体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 2.大胆尝试用肢体各部位玩气球，熬炼肢体的协调性和敏捷性。 3.想出能让球不落地多种方法，练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。 4.熬炼平衡力量及快速反响力量。 5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 二、活动预备 1.阅历预备：有玩过拍气球的嬉戏。 2.物质预备：气球若干、粘贴纸、横幅一条(球网)、音乐 三、活动过程 1、热身活动： (1)进入活动场地，播放音乐加油歌，教师带着幼儿跟随音乐，一起做热身韵律操。 2、动作探究和练习 (1)引入活动，激发兴趣。 指导语：今日，教师带来了一袋东西，请你们猜猜里面装着
7、的是什么?(出示气球) (2)探究玩气球的方法。 指导语：你能用什么方法把气球拍上去，不让它掉下来吗? 让小朋友自己探究玩法，教师观看幼儿玩气球并适时引导。 (指导语：刚刚我看到大局部小朋友都是用手拍的气球，我们一起来用手拍气球吧!) 指导语： 刚刚我们是用手拍气球，现在你们尝试，不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来? 教师再次观看幼儿玩气球的方法，引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球。并尝试用这些部位玩球连续5次不掉下来。 (3)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚” 指导语： 教师这里有个拍气球的新玩法，在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气
8、球。 幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”，教师表演拍气球。 请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的嬉戏。 3.合作玩气球 指导语： 刚刚我们是一小朋友玩一个气球， 现在我们两个小朋友玩一个气球， 你们想一想可以怎么玩?(幼儿自己找伙伴) 让小朋友自己探究玩法，教师观看幼儿玩气球并适时引导。 4.嬉戏运用：趣味排球赛 (1)教师讲解规章：幼儿分成两组，站在场地两侧，在音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐完毕，球在哪一方，哪一方就输了。 (2)嬉戏竞赛两次，教师适当小结。 四、放松活动 1.跟随音乐带着幼儿做气球操放松身体。 指导语：还想玩吗?下面我们跟随音乐来和气球做放松运动，让气球也休息下! 五、课后延长
9、 指导语：小朋友，你们回到班上后，尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不能把球拍起来。 教学反思 通过本活动使幼儿对颜色的熟悉有了进一步的加深。气球是幼儿日常生活中常常接触到的也是幼儿特别宠爱的东西，幼儿乐于玩弄气球也喜爱吹，在吹的过程中幼儿表现出极大的兴趣，可有些小朋友胆小自卑、缺乏自信念，表现出不敢吹或生怕会吹爆，经过教师的鼓舞并指导帮忙，使幼儿对自己的力量布满了信念。可是好多小朋友在吹足气后不知怎样处理，就放开气球，气球在空中乱飞，小朋友乐的合不上嘴。孩子们特别的快乐。 在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口，这时就需要同伴的帮忙，采纳什么方法系气球口是我们关注的，通过活动让幼儿感受到只有与
10、同伴合作才能完成任务，也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的时机。 在踩气球时幼儿更是快乐的不得了，一个劲的踩别的小朋友的气球，生怕别人会踩到自己的气球，培育了幼儿如何爱护自己的意识和力量，感受到了嬉戏的欢乐。同时使幼儿的体脑共同参加了活动，既使幼儿体验到了轻松，开心的感受也有利于其身心安康和智力的进展。 3、中班安康公开课好玩的丝巾教案反思 中班下学期安康教案好玩的丝巾含反思适用于中班的安康主题教学活动当中，让幼儿培育手臂肌肉进展及敏捷协调力量，学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的力量，增加幼儿的动手力量、思维进展及合作意识，快来看看幼儿园中班下学期安康好玩的丝巾含反思教案吧。 幼儿园中班下学
11、期安康教案好玩的丝巾含反思 【活动目标】 1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的力量。 2、促进幼儿手臂肌肉进展及敏捷协调力量。 3、增加幼儿的动手力量、思维进展及合作意识。 4、能依据指令做相应的动作。 5、感受运动的欢乐，愉悦身心。 【活动预备】 1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。 2、嬉戏时背景音乐(三首)。 3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。 【活动过程】 一、激趣引入： 1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。 2、教师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。 (1)将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨!小朋友们好!我是帽子先生，今日我又来和小朋友玩我们的帽子嬉戏了，你们预备好了
12、吗”?(唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词“东跑，西跑) (2)反复嬉戏23次把围巾变出来。 二、嬉戏：玩围巾。 1、帽子先生找到了什么?(围巾) 2、小朋友们在哪里见到过围巾?(商场，超市，街上。妈妈围过) 3、妈妈是怎么围的?请个小朋友给教师也围一下!(请幼儿上来) 4、这样围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了!(请家长将围巾做成花)小朋友们一起表扬这位妈妈! 5、刚刚xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小朋友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩? 6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐，教师观看引导并与幼儿一起玩耍围巾)。 7、请个别
13、幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?) 三、嬉戏：丝巾舞。 1、在玩耍是发觉有幼儿将丝巾盖在头上，扮成了新娘，教师和全部的幼儿一起扮新娘! 2、播放掀起你的盖头来的音乐。教师与幼儿一起舞蹈。 四、嬉戏：抛接丝巾。 1、我们刚刚扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(教师数到三，全部的幼儿一起将丝巾抛上去，连续三次左右)。 2、请幼儿说说你刚刚是怎样抛的?教师仿照他的动作(单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛)。 3、请全部幼儿空手和教师一起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次(讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住丝巾)。 4、请小朋友一起拿起丝巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接丝巾。 5、分组竞赛(教师留意请拿材质差不多的丝巾的幼儿为一组)。 五、嬉戏：围巾不见了。 1、在最终一组竞赛的时候，教师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮助找，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来告知幼儿是教师自己把他藏起来了! 2、请幼儿和教师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停顿后开头将自己围巾藏起来，教师数三声便开头找(鼓舞幼儿藏到不一样的地方)。
