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1、七年级下学期道德与法治期末综合素养评价测试题一、单选题1生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化我们应该（）A避免与众不同B远离说话细声细气的男生C欣然接受，正确对待D改变装扮中性女生的穿着习惯2学校开展关于青少年创新实践的系列活动。小亮积极报名参加，并动员其他同学报名。小亮（）把握机遇，追求标新立异有创新意识，积极参与创造性实践利用集体平台，展示个性能包容他人不同，学习他人的优点ABCD3生活中，我们常会听到这样的说法，“男孩子要勇敢，不能哭”“女生要文静，不要像个女汉子”。这说明（）A男生女生的生理性别特征是与生俱来
2、的B我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征C青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显D人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响4异性之间的友谊是一种高尚的情感，令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。有句比喻最贴切不过，那就是“站在不远不近的地方去欣赏对方”。与异性交往，我们要（）内心坦荡言谈得当把握分寸举止得体ABCD5“苟安者弱，拼搏者强”，这句话告诉我们要（）A自立B自强C自尊D自信6后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严辞拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他为“四知太守”。杨震值得我们当代人学习的品质是（）
3、A自信，要相信自己的能力B自爱，不做有损人格的事C自强，有不断进取的精神D自负，遇事有自己的主见7观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）A自尊B自强C情绪D情趣8在一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更加坚定了长大后要当作家的梦想。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明（）青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情情绪对我们的影响总是积极的善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩青春期的情绪具有闭锁性ABCD9下图启示我们（）A情绪发生难以预料，无法调适
4、B任何时候都要压抑自己的情绪C要善于调节情绪，做情绪的主人D发怒是一种情绪宣泄的方式10我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明（）A情感在生活经历中不断积累和发展B情感是复杂的C情感是人的最基本的精神需求D情感与情绪是有区别的11生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感体验。下列做法不利于我们创造美好情感体验的是（）A完成一项自己喜欢的活动B帮助他人C周末走进博物馆D玩网络游戏12有的同学在寒假里感到孤独和寂寞，非常想念同学和老师；开学后感觉回到“家”了，非常开心和快乐。同学们的这种感觉是（）A主人翁的责任感B对同学、老师的依赖感C集体荣誉感D
5、对班级和学校的归属感13漫画三只蚂蚁拾树枝主要说明了（）在集体中，个人利益与集体利益是完全一致的集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体中的成员只要团结一心就能做成任何事情个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力ABCD14个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们（）只有在集体中才能不断认识和完善自我 在集体生活中不能有自己的个性在集体中与他人交往有助于我们完善个性参与集体活动有助于丰富自己的个性ABCD15一般情况下，解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是（）反思个人意愿与集体要求各自的合理性解决冲突，奏响和谐乐章找到解决冲突的平衡点
6、ABCD16在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要（）冷静考虑，慎重选择心中有集体，识大体、顾大局不得做有损集体利益的事情支持小团体主义。ABCD17如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中，获得了优秀班集体的奖状，你能从中体验到（）A集体安全感B集体归属感C集体荣誉感D集体向心力18我们在集体中勇于担责是（）A出于内心的责任感B为了避免惩罚C为了获得奖赏D出于为自己赢得荣誉19“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面依法治国的总目标是（）A建设中国特色社会主义法治国家B建设中国特色社会主义法治体系C建设中国特色社会主义法治体系，建设社会
7、主义法治国家D新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略20法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的理解不正确的是（）A法律是统治阶级意志的体现B法律是用来统治国家、管理社会的工具C法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺D法律保护公民的所有权益21下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（）A妈妈对一直在玩网络游戏的李明进行制止并教育家庭保护B某市教育局正式发布了关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）学校保护C人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件社会保护D省“扫黄打非”办公室查处“作业神助手”学习类APP传播有害信息案司法保护22法治是人们共同的生活愿景
8、，也是国家治理现代化的重要标志。下列说法中符合法治精神的是（）依法对国家和社会事务进行治理强调依法治国、法律至上要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事以言代法，以权代法ABCD二、综合题23行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包足以绕地球10圈的行医路上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。与许多年轻人不同，卫校毕业后，他与城市“逆行”回乡当了一名村医，守着黄土，守护乡亲。“留守老人”们逢人便夸：“星龙不是他爸妈的娃，他是我们众人的儿子。”他骑着摩托车穿行在黄土高原的沟沟梁梁，奔走于黄河两岸的山村窑洞。他恪守“24小时上门服务”的承诺，一个电话，随叫随到，却不收出
9、诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免则免，多年欠账变成了死账；他坚持照顾13户“五保户”，帮助困难老人和孩子，不仅看病全免费，还贴上几万元药费。回首当年从城市到乡村的“逆行”，贺星龙说不后悔：“钱是没挣下，但咱活下了6000多乡亲，值！”由于事迹感人，贺星龙获得全国“十大最美医生”称号。 (1)结合上述材料，谈谈村医贺星龙身上体现了哪些优秀品质？(2)向贺星龙学习，我们应该如何以自己的实际行动，践行“止于至善”，更好的燃烧自己的青春？24情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：亮亮参加以
10、“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。分析材料回答下列问题：(1)情境一、情境二中东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？(2)生活中我们应怎样向身边的人传递情感正能量？25信息一据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的占90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的占32人，由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人大好的青春就在少管所度过信息二新修订的未成年人保护法，新增了“网络保护”“政府保护”，细化监护人监护职责，加强网络监管防止沉迷、强化各方报告义务等，力求为孩子们提供全方位保护。 (1)为
11、保护未成年人健康成长，国家为青少年构筑的防线有哪些？(2)结合两则信息，请你谈谈“依法治国”的理解。(3)除此之外，青少年还要学会自我保护，我们要如何学会自我保护？参考答案1-22 CCDDB BCACC DDCCC ACACD AA 23 (1)乐于助人，无私奉献，爱岗敬业等言之有理即可。(2)从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯；通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明等。24 (1)东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。亮亮：是在参加以“成长”
12、为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。这都是正面的情感体验。(2)不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境。在与他人情感的交流中，多传递美好的情感。在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验。等等。25 (1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。(2)法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。(3)远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己；善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。第 6 页，共 6 页学科网（北京）股份有限公司
