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1、二年级第一学期语文18单元课文预习要求第一单元预习要求1拾贝壳一、给带点字选择正确的读音。手帕（p q ）退潮（ti tu）扇风（shn shn）抚摸（m mo）吹号（chu chi）贝壳(bi bi)二、选词填空摸 拣 摆 拾1、我们弯下腰（ ）起美丽的贝壳。2、大家用手（ ）着五彩的贝壳。3、老师把我们的作业（ ）在桌子上。4、请你把地上的纸屑（ ）起来。三、填上合适的词（ ）的贝壳 快乐的（ ） （ ）的故事 漂亮的（ ）（ ）的雨花石 逗人喜爱的（ ）四、展开想象，把句子补充完整1、棉花像（ ），真（ ）啊！2、孔雀展开的尾巴像（ ），真（ ）啊！3、一颗颗葡萄像（ ），真（ ）啊！五
2、、你到过海边吗？请你选取下面的内容，加进自己的想象写成几句话。 蓝色的大海多彩的贝壳初升的太阳迷人的海滩 2.风一、看拼音，圈词语 b c（皮球彼此从此）m yng（模样变样模仿）sh chun（视窗试穿试行）shu jun（首创首先手绢）二、组词：绳（ ） 环（ ） 捐（ ） 些（ ）蝇（ ） 坏（ ） 绢（ ） 此（ ）三、加部首组词：皮（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、用线把下面的词连起来，再写一写。滚 回信( )画 铁环( )写 太阳( )五、利用休息日和爸爸妈妈去放一次风筝，与风亲密接触，感受风的调皮可爱。有能力的可以写一首小诗。 3.扳手腕一、把词语填写完整
3、（ ）助威 胸有（ ） （ ）败（ ）胜（ ）在握 欢声（ ） （ ）天（ ）地二、填上合适的词： 一（ ）比赛 一（ ）桌子 一（ ）青筋 一（ ）架势（ ）手腕 （ ）书包 （ ）加油 （ ）比赛三、探究、实践活动 课间十分钟，同学们都会开展丰富多彩的活动。在你的课外阅读、作文书里就有许多关于课游戏的文章，好好找一找、读一读，摘抄里面的好词好句，并和大家一起交流。你也可以课间休息时，到操场上、走廊里、教室里仔细观察同学们是怎样游戏的，用通顺的话告诉老师。*4、四个愿望一、辨析生字录（ ） 份（ ） 吨（ ）绿（ ） 分（ ） 顿（ ）二、 按课文内容在括号内填上合适的词。要求：先用文中的词
4、练习，再用自己积累的词说一说。（ ）的草地 （ ）的草地（ ）的蝴蝶 （ ）的蝴蝶（ ）的果园 （ ）的果园3、我的愿望是 因为 。 5、丁丁的研究报告一、正确使用量词一（ ）报告 一（ ）蓝鲸 一（ ）汽车 一（ ）插图 一（ ）虾 一（ ）海洋动物二、根据课文内容填空 研究报告的封面上写着（ ），下面是（ ）。封面的背景是（ ）。报告中介绍了（ ），还配上了（ ）。三、就自己喜欢的一个生物，仔细观察或收集各类资料，然后学着丁丁的样也做一份研究报告。步骤：明确研究对象找到相关资料挑选资料整合资料撰写报告。要求：第一页封面：中间写研究报告的题目（配插图）下方写上自己的班级、姓名。第二页研究报告
5、：具体介绍研究对象的某一生活习性。 6、爸爸的老师一、组词眨（ ） 菊（ ） 躬（ ）泛（ ） 鞠（ ） 射（ ）二、照样子填空例：（看）老师（）气球（）鲜花（）山歌（）西瓜（）高山（）黄牛（）衣服三、填上合适的量词。一（）眼镜一（）大雨一（）小桥一（）小鸟一（）铅笔一（）画四、回去后，采访一下自己的爸爸妈妈，请他们谈谈自己的老师，下一次，我们在班中交流。第二单元预习要求7、 溪水和池水一、组词炼 （ ） 练（ ）睁 （ ） 挣（ ）澡 （ ） 躁（ ）二、照样子写词语无边无际 ( ) ( ) ( )结结实实 ( ) ( ) ( )半睡半醒 ( ) ( ) ( )三、照样子写句子：例：溪水奔向
6、大海。（哗哗地） 溪水哗哗地奔向大海。（1）、雨点打在屋顶上。（滴滴答答地） （2）、泉水在山谷中流淌。（叮咚叮咚地） 例：他对父亲说：“邻居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的。”他诚实地对父亲说：“邻居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的.”（1）、林林问老师：“为什么天上会出现彩虹呢？” （2）、小明对爸爸说：“明天我们要去春游了！” 8 、这条小鱼在乎一、按要求写词语反义词：坚强（ ） 遥远（ ）近义词：疲倦（ ） 在乎（ ）二、积累表示风大雨大的成语：暴风疾雨 风雨交加 急风骤雨三、填上合适的量词一（ ）暴风雨过后，海滩上出现了一（ ）（ ）浅浅的水洼，水洼里躺着一（ ）（ ）小鱼，虽然大海离它
7、们很近，可它们再也回不去了。这时，一（ ）小男孩来到海边，把小鱼用力扔进大海，这一幕被一（ ）先生看见了。四、在我们的周围有哪些常见的小动物，走近这些小动物，看看它们是否受到什么威胁，它们生活的环境是否遭到破坏。如果是，想想应该怎样保护这些小动物。 9、燕子过海一、换部首组词拣（）（）疲（）（）（）（ ）（）（）扳（）（）瓢（）（）（ ）（）（）（）二、按要求写词语反义词：坚强（ ） 遥远（ ）近义词：疲倦（ ）三、填上合适的词（ ）的燕子 （ ）的大海 （ ）的日子 （ ）的水手 （ ）地飞 （ )地望 四、把三句话连成一句话。燕子一定是太疲倦了。燕子像雨点一样落到我们的船上。燕子伏在甲板上休息。 五、照样子写句子海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。草原有多辽阔？（ ）连（ ），（ ）连（ ），（ ）。六、不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着看着这些燕子越飞越远，此时此刻，你在想些什么，你想为他们祝福些什么？让我们为远去的燕子高声祝福。 10 我怎么想就怎么说一填表汉字音序 部首共几笔除部首外有几笔组词寓诵佩二、近义词佩服（ ） 争辩（ ）教训（ ） 显露（ ）三、填上合适的词（）的苹果（）地争辩睡得（ ）（ ）的大海 （ ）地问 长得（ ）（）的溪水（）地飞翔跑得（ ）四、把句子写完整（1）芳芳把可爱的小雪人抱回家，她_。
