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1、庖丁解牛导学案台山一中 方国欢一、学习目标 1、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和特殊句式。2、学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法；3、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。二、教学重点、难点重点：第二段理清庖丁解牛的三个阶段和他达到的三种境界。探讨文中运用的两个对比对写庖丁高超技巧的作用。难点:：解牛之道和这种“养生”之道有什么联系？这个寓言对我们有什么启示？三、学习思路1、导入。巧妙运用本文出现的几个成语，编成几道成语训练题，巧妙引入新课。2、解题庖：:庖:厨师。丁:厨师的名字。解牛：指剖开，分割牛的肢体。3、教师范读一、二段，提出问题。（1）找出重点
2、虚词、实词。（2）找出文中描写“解牛”场面的句子,说说这个场面给我们一种什么样的感受？手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。 明确：看庖丁解牛是一种艺术的享受！（3）作者写解牛场面，为什么避而不谈实况牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于桑林之舞”，奏刀发出的声音合于“经首之会”？ 明确：为了突出庖丁解牛技艺的高超。4、集体朗读第三段，思考讨论（1）理解重点实词、虚词、重点句式。重点实词善： “ 善哉” 表示同意的答应词“善刀而藏之” 通“缮”，修治，擦拭“素善留侯张良” 交好，友好“君子生非异也，善假于物也”
3、擅长，善于“善万物之得时，感吾生之行休” 喜好，羡慕“工欲善其事，必先利其器” 做好族： “族庖月更刀” 众，一般的 “每至于族” 丛聚，集结之处词类活用“良庖岁更刀，族庖月更刀” “岁”、“月”，名词做状语重点虚词臣之所好者，道也技经肯綮之未尝为之踌躇满志始臣之解牛之时特殊句式：“臣之所好者，道也。” 判断句“技经肯綮之未尝” “之”字结构形成宾语前置 技未尝经肯綮“是以十九年而刀刃若新发于硎 代词“是”作“以”的宾语，前置；介词结构后置四、学法指导 学习重点虚词、实词的用法，教会学生分析句法，学会归纳；学习特殊句式，教会学生将古文句式与现代文句式进行比较，从中掌握规律，避免死记硬背。五、问
4、题探究庖丁是经过哪些阶段才达到这个境界的？明确庖丁解牛的三个阶段和他达到的三种境界。文惠君听完庖丁的“解牛之道”后，说自己懂得了“养生之道”。请讨论并回答下面三个问题。1、概括“解牛之道”和“养生之道”的具体内容。2、说说它们的相似点。3、它告诉人们一个怎样的道理？你有类似的人生经历吗？结合实际，谈谈看法。六、同步练习归纳“为”、“乎”、“然”、“于”等虚词的用法。 （1）为 庖丁为文惠君解牛（介词，替，给） 吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思。） 视为止，行为迟（两个“为”同义，因为的意思。） 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志（两个“为”同义，因为。） （2
5、）乎 技盖至此乎？（疑问语气词，呢。） 进乎技矣（相当于“于”，可不译。） 依乎天理（同） 而况大軱乎！（表疑问语气，呢。） 恢恢乎其于游刃必有余地矣！（形容词词尾。加强语气，表示强调。） （3）然 奏刀騞然（象声词词尾。） 因其固然（副词词尾，表“的样子”。） 虽然，每至于族（代词，这样。） 怵然为戒（形容词词尾，表“的样子”。） （3）于 合于桑林之舞（介词，引出对象。） 而刀刃若新发于硎（介词，从。） 恢恢乎其于游刃必有余地矣。（介词，对于。） 虽然，每至于族（动词后缀。） 七、自我检测翻译以下几个句子1、良庖岁更刀。2、臣之所好者，道也。3、技经肯綮之未尝。 4、是以十九年而刀刃若新发
6、于硎。 庖丁解牛练习一、重点实词释义（括号里注音）1、庖丁解牛： 2、足之所履： 3、肩之所踦（ ）： 4、砉 （ ）然向然： 5、奏刀騞（ ）然： 6、技盖至此乎： 7、进乎技矣： 8、以神遇而不以目视：9、批大郤（ ）： 10、导大窾（ ）：11、因其固然： 12、技经肯綮（ ）之未尝： 13、而况大軱（ ）乎： 14、良庖岁更刀，割也：15、族庖月更刀，折也： 16、新发于硎（ ）：17、彼节者有间： 18、如泥委地：19、踌躇满志： 20、善刀而藏之： 二、古今异义 1、所见无非牛者： 2、以神遇： 3、视为止，行为迟： 4、虽然，每至于族：三 重点虚词为庖丁为文惠君解牛 吾见其难为，
7、怵然为戒 视为止，行为迟 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡乎 兔不可复得，而身为宋国笑：汝狡兔三窟，何归为 ： 不足为外人道也：问渠那得清如许？为有源头活水来： 乎技盖至此乎 进乎技矣 依乎天理 而况大軱乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 然奏刀騞然 因其固然 虽然，每至于族 怵然为戒 于 合于桑林之舞 而刀刃若新发于硎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 虽然，每至于族 四、 特殊句式 1、技盍至此乎 2、臣之所好者，道也 3、新发于硎 4、技经肯綮之未尝5、视为止，行为迟五、 重点翻译句1、合于桑林之舞，乃中经首之会。2、善哉！技盖至此乎？”3、庖丁释刀对曰：“臣之所好者
8、道也，进乎技矣4、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。5、以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣6、是以十九年而刀刃若新发于硎。7、虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。8、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。庖丁解牛练习答案一、重点实词释义（括号里注音）1、庖丁解牛：剖开、分割2、足之所履：踩3、肩之所踦（y ）：支撑，接触4、砉 （hu）然向然：象声词，形容皮骨相离声。向，通“响”。5、奏刀騞（hu）然：奏，进；6、技盖至此乎：通“盍”，何，怎样。7、进乎技矣：超过。8、以神遇而不以目视：会合、接触9、批大郤：击，劈开； 郤，空隙。10、导大窾（ kun
9、）：顺着，循着，这里有导入的意思；窾：空11、因其固然：因，依；固然，指牛体本来的结构。12、技经肯綮（qng ）之未尝：技经，犹言经络。经，经脉。肯：紧附在骨上的肉。綮（qng），筋肉聚结处。13、而况大軱（g）乎：大骨14、良庖岁更刀，割也：岁，名词作状语，每年；更，更换；割，割肉15、族庖月更刀，折也：众，指一般的；折，断，指用用刀折骨16、新发于硎（xng ）：发，出；硎，磨刀石17、彼节者有间：节，关节；间：间隙。18、如泥委地：卸落，坠下，散落在地上19、踌躇满志：悠然自得，心满意足20、善刀而藏之：善通“缮”，修缮，擦拭刀二、古今异义 1、所见无非牛者：古没有不是 今只，不外乎
10、2、以神遇：古会合，接触 今碰见、遇见 3、视为止，行为迟：古行，动作;今受思想支配而表现在外面的活动 4、虽然，每至于族：古虽然这样，但是 今连词，表转折 三 重点虚词为庖丁为文惠君解牛 介词，替，给吾见其难为，怵然为戒 都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思。视为止，行为迟 两个“为”同义，因为的意思。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 两个“为”同义，因为。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡乎 是 兔不可复得，而身为宋国笑：被汝狡兔三窟，何归为 ： 用于句末 表诘问 不足为外人道也：向 对问渠那得清如许？为有源头活水来： 因为 乎技盖至此乎 疑问语气词，呢。进乎技矣 相当于“于”，可
11、不译。依乎天理 相当于“于”，可不译。而况大軱乎 表疑问语气，呢。恢恢乎其于游刃必有余地矣 形容词词尾。加强语气，表示强调。然奏刀騞然 象声词词尾。因其固然 副词词尾，表“的样子”。虽然，每至于族 代词，这样。怵然为戒 形容词词尾，表“的样子”。于合于桑林之舞 介词，引出对象。而刀刃若新发于硎 介词，从。恢恢乎其于游刃必有余地矣 介词，对于。虽然，每至于族 介词，引出对象。六、 特殊句式 1、技盍至此乎省略句，技盍至（于）此乎 2、臣之所好者，道也判断句 3、新发于硎 状语后置，于硎新发4、技经肯綮之未尝宾语前置，未尝技经肯綮5、视为止，行为迟省略句，视为（之）止， 行为（之）迟 、七、 重点翻译句1、合于桑林之舞，乃中经首之会。合乎桑林舞乐的节拍，又合乎经首乐曲的节奏。2、善哉！技盖至此乎？”好
