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1、 小学教研月活动总结 小学教研月活动总结 小学教研活动月活动方案 一、活动目标 仔细落实课程改革，加强教研的实效性，推动教育科研课题的纵深进展，大胆探究课堂教学、教研工作三者有机结合的崭新的教学模式。为此，全体教师务必进一步强化校本教研意识、科研意识，不断创新课堂教育教学模式、减轻学生学业负担，提高课堂效率、提高自身综合素养，从而促进学校教育教学质量全面提升。 二、活动过程 (一)、第一阶段（4月1日5日）：新课程理念学习阶段。1、集中组织全体教师业务学习。2、教师自己系统自学新课程的理念学问。3、制定评课标准，制定教师讲课时间安排表。(二)、其次阶段（4月7日17日）： 1、必需人人参加，人
2、人登台讲课。（上午第一.其次节课）2、开展课后争论反思。（第三节无课教师） 3、实现全员参加，各自实践，集体争论，集体备课。4、制造条件让教师走出去去听去看。（三）、第三阶段(4月18日23日)1、制造条件让教师走出去去听去看。 2、经过一段时间的实践，推出一堂示范课，再次探讨讨论，进一步完善各学科、各年级课堂教学模式！进展进一步实践和完善新课堂教学模式。做好评课、及记录归档工作。（四）、第四阶段（4月2430） 1、每个教师要针对自己教学中的真实问题，选取个有讨论价值的教学行为进展剖析，撰写篇“教研月的心得体会”，先在科组进展反思，再选出局部教师进展校内沟通。 2、全员参加，人人评课，组织教
3、师评课，做好记录。3、仔细总结教研月活动的阅历。三、主要措施 1、制定切实可行活动规划，要求时间明确，任务明确，安排详细。 2、全体教师明确任务：每项活动务必按要求准时书写文字材料。 3、在活动期间，仔细填写活动记录，任课教师照实填写听课笔记。 5、活动月严格考勤制度。 扩展阅读：十月教研月活动总结 初中语文组“教研月”活动总结 光阴荏苒，“教研月活动”转瞬就将落下帷幕！ 我们初中语文组在本次教研月活动中，围绕“提高教学技术，实现精细教学”的主题，以“减负、提质、增效”为重点，结合专题探讨“如何提高课堂教学的实效性”，开展了扎实、丰富、有效的系列教学教研活动。教师们借助集体备课、公开课展现、说
4、课评课等平台，主动参加，积极探究，让课改理念内化为教学行为，提高自己的教学业务力量，在“课堂精细化”方面有了更深入的思索与熟悉。现就活动过程与成效作如下小结： 一、全员练兵有序高效 教研月活动中，各年级首先推举两名青年教师上了一节研讨课，可谓是“精彩纷呈、有序高效”。看！教学设计精细有效，彰显了新课改理念；课堂生成鲜活精彩，明确了学生的主体地位；教学环节合理有序，表达了教师的有效导学；课堂演练目的明确，收到了较好的教学实效！另外，还有各年级资深教师的示范课，由于运动会的耽搁，时间上来不及在教研月活动中展现了，只能在后面安排时间，组织教师每周听一节！ 二、说课评课扎实推动 每节公开课上完后，教师
5、们主动留下共同探讨收获与感受。上课教师总是从教学设想、过程反思、实效感想等几个方面对全体听课教师“说课”，他们的“态度恳切，反思深刻，谦逊好学”，很让人感动。而以谭崇元教师、谭文忠教师、杨春元教师为首的各年级评课团，也从“课堂建构、新理念落实、环节设计处理、文本解读”等多方面深入浅出地发表自己的看法与观点，给我们年轻教师提出了很多珍贵的建议，在帮忙年轻教师快速成长，提高语文组综合素养等方面作出了巨大奉献。 三、专题研讨各抒已见 教研月活动中共组织了两次专题研讨会，教师们围绕“如何构建有效课堂”的话题，写了发言稿，深入剖析了自己对“有效教学”的熟悉与思索。 四、阅历论文硕果累累 教研，重在“研”
6、！我组教师仔细总结教学中的得失与感受，并将“阅历”物化成“论文”！首先，参评数量惊人。此次参与论文评比的教师达11人，上交论文12篇！其次，讨论范围广泛。有的谈作文教学，有的谈习惯培育，有的谈课堂教学的实效性，还有的谈留守儿童的语文学习，学习方式的变革等！ 总之，在整个教研月活动中，我们语文教研组的全部教师都在自己的工作岗位上勤恳工作，扎实讨论课改理念，积极践行课堂变革！在今后的教研活动中，我们将进一步关注课改，聚焦课堂，积存课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。 友情提示：本文中关于小学教研月活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学教研月活动总结：该篇文章建议您自主创作。
