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1、 小学一年级数学教师工作总结201*-201*上期 小学一年级数学教师工作总结201*-201*上期 一年级数学教学工作总结（201*201*学年上学期） 本学期我担当一年级数学教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上 的担子之重。由于低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结教训，促进教学工作更上一层楼。 一、加强自身建立，进一步提高师德修养。 日常教学中，我以自己的实际行动去感染学生、影响学生，让他们不仅学会学问，更学会做人
2、。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。坚持多听课、多学习的原则，克制一切困难去调课、听课、上课，虚心向有阅历的教师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导，努力提高自己的教学水平。 二、教学工作方面1、备课 本学期在备课方面，仔细对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作，不怕麻烦地去修改。 2、上课 在日常课堂教学中，致力于促使学生在沟通中各抒己见，学生有独特见解的，我赐予恰当的确定，一方面树立了学生的自信念，也激发了他学习的兴趣。因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以开心的心情积极参加到学习中来。3、作业 针对不同的练习错误，找出共性问题，集体订正共性问题；准时分析作业
3、中产生错误的缘由，改良教学,提高教学的针对性。鼓舞学生在肯定的时间内，独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下根底。 4、培优补差 每个班都有局部学生学习起来比拟吃力,因而,我对这些不仔细或根底差的学生实行了上课勤提问的方法；不过,要使这些学生都取得进步不是件简单的事，还需要坚持不懈的努力才能见成效。 三、班级治理工作 在我治理班级工作的这段时间内，主要从学生行为习惯、学习习惯抓起，调动其积极性，形成活泼、生动的学习气氛。由于本班学生力量、性格差异较大，我是着重从以下几点来治理的： （一）、常规教育： 1、在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
4、 2、准时利用各种活动，加强学生的德育教育。围绕学校活动安排，进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人做事的道理；同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）、班级纪律方面l、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法,这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律 针对学生的年龄特点，引导学生利用课余时间，积极参加学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使学生既健体又受教
5、育，还能扩大师生之间、学生之间沟通的空间。 （三）、班干部的培育方面 我主要实行班干部轮番制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、下期努力的方向。1、自我进展方面： 做终身学习的教师，与同事在共教互研中学习，在学习中拓宽视野；以学校组织的各种活动为契机，虚心向有阅历的老教师请教，进一步进展自己。 2、教学常规方面： 平常连续坚持业务学习，仔细把握各种时机，坚持不懈地进展“自我充电”；坚持听课，积极参加评课活动，与大家一起共享听课心得。 3、教科研学习方面： 连续坚持阅读教育类的书刊、杂志，为撰写论文积存素材，积极参加各项论文评
6、比活动，做一个科研型教师。制造性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施重大执行者，而更应当成为课程的建立者和开发者。 总之，教育教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少缺乏之处，在 新的学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的进步。 扩展阅读：201*-201*年度一年级上学期小学数学教师工作总结 201*201*学年上期工作总结 在这一学年里，努力要求自己能成为一名同事信任、领导放心的教师，是对自我最根本 的要求。基于对自身的这种定位，我坚持以“勤学、求实”为原则，仔细、务实地做好自己的工作。下面对自己这学期以来的工作状况做一简要总结：
7、一、完善自身建立，提高师德修养。 日常教学中，我以自己的实际行动去感染学生、影响学生，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。坚持多听课、多学习的原则，克制一切困难去调课、听课、上课，虚心向有阅历的教师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导，努力提高自己的教学水平。 二、教学工作方面1、备课 本学期在备课方面，仔细对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作，不怕麻烦地去修改。 2、上课 在日常课堂教学中，致力于促使学生在沟通中各抒己见，学生有独特见解的，我赐予恰当的确定，一方面树立了学生的自信念，也激发了他学习的兴趣。因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起
8、来，让学生以开心的心情积极参加到学习中来。3、作业 针对不同的练习错误，找出共性问题，集体订正共性问题；准时分析作业中产生错误的缘由，改良教学,提高教学的针对性。鼓舞学生在肯定的时间内，独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下根底。 4、培优补差 每个班都有局部学生学习起来比拟吃力,因而,我对这些不仔细或根底差的学生实行了上课勤提问的方法；不过,要使这些学生都取得进步不是件简单的事，还需要坚持不懈的努力才能见成效。 三、班级治理工作 在我治理班级工作的这段时间内，主要从学生行为习惯、学习习惯抓起，调动其积极性，形成活泼、生动的学习气氛。由于本班学生力量、性格差异较大，我是着重从以下几点来治理的：
9、（一）、常规教育： 1、在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、准时利用各种活动，加强学生的德育教育。围绕学校活动安排，进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人做事的道理；同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）、班级纪律方面l、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法,这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
10、2、课间纪律 针对学生的年龄特点，引导学生利用课余时间，积极参加学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能扩大师生之间、学生之间沟通的空间。 （三）、班干部的培育方面 我主要实行班干部轮番制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、下期努力的方向。1、自我进展方面： 做终身学习的教师，与同事在共教互研中学习，在学习中拓宽视野；以学校组织的各种活动为契机，虚心向有阅历的老教师请教，进一步进展自己。 2、教学常规方面： 平常连续坚持业务学习，仔细把握各种时机，坚持不懈地进展“自我充电”；坚持听课，积极参加评课活动，与大家一起共享听课心得。 3、教科研学习方面： 连续坚持阅读教育类的书刊、杂志，为撰写论文积存素材，积极参加各项论文评比活动，做一个科研型教师。 总之，教育教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少缺乏之处，在新的 学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的进步。 友情提示：本文中关于小学一年级数学教师工作总结201*-201*上期给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学一年级数学教师工作总结201*-201*上期：该篇文章建议您自主创作。
