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1、2023文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿汇总8篇演讲稿具有观点显明，内容具有煽动性的特点。在充溢活力，日益开放的今日，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我帮大家整理的文明礼仪演讲稿8篇，希望对大家有所帮助。文明礼仪演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好：今日，我为大家朗诵的题目是： ?我文明，我欢乐?。中国是四大文明古国之一，他有着悠久的历史，影响着一代又一代新人。 在建设文明和谐社会的今日，我们更应当发扬光大。人的生存离不开社会，离不开大自然，人是和谐社会的主宰，在这里，讲文明，讲礼仪就显得特殊重要，时时刻刻离不开它。一个简洁的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人
2、的一种友情，一种暖和，一份真诚，一份热忱。彼此享受来自对方的关爱与暖和，为我们的生活增加一份欢乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的习惯，不仅能“走遍天下，还能早就华蜜的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们迈向胜利的第一步。养成讲文明，懂礼貌的好习惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往气氛，使我们在敬重他人的同时，也赢得他人的敬重;礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的开展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想胜利演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯-讲文明、懂礼貌、知礼仪。养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身
3、边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，认清不讲文明，不讲礼貌，不讲礼仪的危害，找出不良行为习惯形成的缘由，并努力加以克服，我信任，大家肯定能养成好习惯。同学们，让我们一次关切的问候，一次热忱的解答，一次微乎其微的帮助，伴随着更多的温馨，飞向社会全部人的心中，让文明之花开得更加绚丽、更加多目，让大家一起在他人的愉悦中恒久欢乐!我的演讲完毕，感谢大家!文明礼仪演讲稿 篇2尊敬的老师,敬爱的同学,大家好!今日我演讲的题目是?文明礼仪我与你同行?!我们宏大的祖国素有“礼仪之邦的美誉，文明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么，文明礼貌是什么呢我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑;是见到老师时的一声问好;是将垃
4、圾放入垃圾箱时的一个动作;是过走廊时轻轻的脚步。文明礼貌是一切文明的语言和行为，它不仅是一种品质，一种修养，还是对身边的人一种无声的教化。在我们村有一位年迈的老人王奶奶，她的儿子去世了，只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好，不仅不照看她，还经常跟她吵架。王奶奶经常一个人颤巍巍地提水，洗衣、做饭，有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起，我就经常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后，我每天放学都去王奶奶家，有时帮她扫扫地，有时跟她聊闲聊，有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌，她布满皱纹的脸就乐成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她儿媳妇理不理我，我都甜甜地喊她一声“阿姨好。王奶奶逢人便夸我是
5、个和蔼、有礼貌的孩子。不知从什么时候起，村子里帮王奶奶的人越来越多了，有人给她提水，有人给她送菜，还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起，我再也听不到王奶奶家吵架的声音了，现在她和儿媳妇还经常坐在一起吃饭呢。我深知，要做一个时时、到处讲文明懂礼貌的孩子，还远远不止这件事。上学时，我会和妈妈说声：“再见;走进学校，遇到老师和同学，我会热忱地问好;课上，我主动发言，但绝不乱插嘴。“文明就像空气一样，时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的赞许，换来了同学们的信任，也使我更加的自尊自信!千里之行，始于足下，育人为本，养成为先。同学们，像我一样行动起来吧!让我们把“请，您好，感谢，对不起，没关系这些
6、礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上，从我做起，从现在做起，做文明的主子，让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵，让“文明礼仪与我们同行!我的演讲完毕，感谢!文明礼仪演讲稿 篇3甲：尊敬的老师乙：敬爱的同学们：合：下午好！甲：我们今日演讲的题目是?文明礼仪进校内?。乙：同学们，作为新时代的小学生，我们是将来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，甲：因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。乙：在我们的生活中，有许很多多体现文明礼仪的事，只是我们没有仔细视察，假设你仔细视察，就会觉察了。甲：首先，请听发生在我班的一那么真实小故事。自修课，同学们正认仔细真地写着作业，突然，只听见我班的
7、“大嗓门谢雯洁“啊一声。同学们不谋而合地把目光转向了他，看发生了什么事。原来，他不留神把钢笔划到了前桌刘生鹏新买的白外套上。刘生鹏见自己的白外套被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。乙：此时，只谢雯洁见说：对不起，对不起，我不是有意的，宽恕我可以吗？下课后，我帮你洗干净。刘生鹏怒气未消地看了看谢雯洁及周边的同学，大家的目光似乎都在说：宽恕他吧！刘生鹏想了一会儿，说：没关系，以后留意点就行了。甲：就这样，一句简简洁单的对不起，我不是有意的化解了同学之间的冲突，这就是文明礼仪的魅力。乙：敬爱的同学们，在今日全面进行素养教化的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，甲
8、：还要特殊看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特殊看重健康人格的塑造。乙：在校内内，像这样的故事还有许多许多。因为文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太大了。甲：那么怎样才能使小学生礼仪充溢漂亮的校内呢？乙：首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。甲：升旗仪式最为庄重，国旗在礼仪的包围中更显得艳丽。乙：国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满，不辜负礼仪之邦这个美誉。 甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。乙：校内礼仪就更重要了。甲：不随地吐痰、乙：不乱扔废纸、甲：不拿粉
9、笔头玩、乙：不追逐吵闹、上下楼梯一律右行、甲：见到老师和客人用一般话主动问好。乙：我们还应当爱惜花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，甲：服老师管理和接受班干部的指责劝阻。受到老师同学的帮助，应主动恳切地说声感谢。乙：同学之间假设有冲突，多想想自己是不是做错了，相互理解，宽容待人。使班级更团结、友情更深厚。合：同学们，五竹小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。我们信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、和谐的校内。合：我们的演讲到此结束！感谢文明礼仪演讲稿 篇4我和同学常常为小事吵架。有一次，我
10、们班吃完午饭，我和几个同学把餐具送回了食堂。在回教室的路上，我们以为餐具应当由周陆君归还。怎么才能退？带着问题去找周陆君说：“周陆君，今日的餐具应当是你送的！这时，顾陶虹也插话道：“今日是你送的，不要戏弄你的皮肤。听到他没好气地跟我说这话，病症立即指向他，跟他吵起来，快速从“嘴皮子打架升级为“打架。“他推我，我推他。越来越英勇。正吵得喧闹，不知是谁告知凌老师的，她马上赶了过来，最终把“斗争给平掉了。过了一会儿，凌小姐把我们叫到一起。先说说刚刚发生的事。同学们讲了许多自己的道理，谁也不让，让我明白了事情的严峻性。最终凌老师亲善地说：“我们同学要相互帮助，要谦让，要文明，要礼貌，要团结。怎么能为了
11、一点小事吵架打架？听了凌老师的话，我惭愧的低下头，脸羞的通红。其次天，我早早来到学校，努力弥补自己的错误。我一进教室，就望见顾坐在那里。我抓紧跑过去伸出友情之手，我们相互道了歉。他看着我，我看着他。过了一会儿，每个人脸上都露出了漂亮的笑容。我觉得，假设我们都文明礼貌，或许不该发生的事就不会发生了。文明礼仪演讲稿 篇5一尊敬的老师，敬爱的同学们：早上好！今日，我演讲的题目是?校内文明礼仪?。很兴奋今日能站在这里，我我想用一首诗来起先我的演讲，有一支歌，我们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长今日我来说一说校内礼仪！当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过
12、你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整齐的校内里闲逛倘佯的时候，你是否感觉到清洁工阿姨的艰辛？我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯洁、文明的！在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他们的感受呢？莫非你没有觉察到师长眼神中那一丝担
13、忧、那一缕乏累。同学们，漂亮的校内美不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创立文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力！二敬爱的各位老师，同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是?文明礼仪在校内?。什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素养与修养，从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中
14、进行相互沟通的技巧。作为新时代的小学生，文明礼仪的道理大家都清晰。不过，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，天热了，有不少同学买冷饮，却顺手丢弃包装袋，到处飘着包装袋的学校，还是那个适合我们学习的地方吗？这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们港小的整体形象。中华民族是具有5000年文明史的礼仪之邦。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和特性形成的内在因素。校内礼仪可以从以下两个方面体现出来：首先，文明礼仪强调的是敬重为本，因此想让别人敬重你，就得学会敬重他人。礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行。再者，学
15、习礼仪要重在实践。我们要敢于在日常的言行中呈现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地投篮而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用请、您、感谢，对不起等礼貌用语。或许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。礼仪是人类文明的标尺；是美妙心灵的呈现。人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪标准，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到举止文明，处世得体，方可有礼走遍天下。同学们，温良恭礼让，是我们民族的传统美德。荀子云：不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。继承传统、提倡文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的须要，更是建设漂
