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1、2014届英德市一中高三语文周末练习1（教师版）本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。2考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） (3分)A. 模具模范 畜牧/牲畜 着实/着手成春B. 辍学/阔绰 堤岸/提拔 靡费/风靡一时C. 慑服/
2、拍摄 缧绁/泄密 恪守/溘然长逝D. 旋律/舷梯 量具/胆量 横祸/满脸横肉 1 D 解析：A项依次读m/m、x/ch、zhu；B项依次读chu、d/t、m/ m。C项依次读sh、xi、k；D项依次读xun/xin 、ling/ling、hng/hng。2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( ) (3分)2012年，“限娱令”与“限广令”双管齐下，电视业身临“凤凰涅槃”。观众对“限娱令”可谓众说纷纭，但“限广令”却赢得一片叫好声。“限广令”一度成为百姓茶余饭后谈论的炙手可热的话题。“限广令”的推行，观众无不额手称庆，电视业却在暗地里叫苦不迭。按照广电总局的要求，各电视台需清理并撤销201
3、2年电视剧的插播广告，重新组织好节目和广告时段编排等相关事宜。A双管齐下 B众说纷纭 C炙手可热 D额手称庆2.C （炙手可热的意思是手艺接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容“话题”不恰当。A.双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 B.众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。D.额手称庆：把手放在额上，表示庆幸。）3下列句子中，没有语病的一项是( ) (3分)A2013年“双节”临近，深圳市旅游惠民欢乐月拉开了序幕。44家景区、宾馆和旅行社加入惠民行列，他们将以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等，让游客享受到实在的优惠。B美国福布斯杂
4、志日前选出10个最成功的“大学生老板”，他们在上学期间创办了自己的公司，年收入将近10万美元以上，被视为未来的比尔盖茨或马克扎克伯格。C对符合随班就读条件的自闭症儿童来说，要真正融入学校，还面临着许多现实困境，其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足造成的。D那些借爱国之名，肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为。 3. D （A44家有歧义；成分残缺。应改成“以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等形式”。B“将近”与“以上”不合逻辑。C杂糅，改成“其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足。”）4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当
5、的一组是( ) (3分)除文学翻译原理外，文学翻译理论还包括另外三个分支：文学翻译技巧，文学翻译和文学翻译思想史以及文学翻译批评。翻译技巧脱离翻译原理的指导，必然走向公式主义和经验主义；不根据正确的理论原则来研究翻译和翻译思想史，也不可能有很多成效。翻译批评显然也必须依据正确的理论原则来进行。所以，文学翻译原理是文学翻译理论的中心问题。文学翻译原理当然是在概括翻译技巧、翻译和翻译思想史以及翻译批评的大量材料的基础上建立起来的。翻译原理的科学体系一旦建立起来，就必然对其他三个分支产生巨大的推动作用。文学翻译理论是一门研究文学翻译的性质和一般规律的科学，文学翻译原理是文学翻译理论的一个分支。文学翻
6、译理论的四个分支互相促进、密不可分。但是，中心环节是文学翻译原理。A B C D4. B 注意总分和对应关系。二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9小题。张咏，字复之，濮州甄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有凤儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫，就转太常博士。太宗闻其强干，召还，张永德为并代部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。出知益州，时
7、李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，缓师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科，士由是知劝。咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”咏与青
8、州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！”（选自宋史张咏传有删节）5、.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)A.有夙儒张覃者未第 第：科举考中B.推辱主帅 推：追究C.不痛绳之 绳：捆绑D.复命知益州 知：掌管参考答案：C 约束制裁6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) (3分)A、议以咏首荐/若以一部校故 B 、咏引前事为言/为乡里所称 C、遂敦勉就举，而三人者悉登科 / 咏悉宽其罚而遣之 D、饥者八九/求霖者三十年参考答案：C。A把；因为。B，作动词；被
9、 C，顺承 D的人；停顿或判断7、下列文句中，断句正确的一项是( ) (3分)A.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里B.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里C正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里D.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里参考答案:B8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)A.在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。B.当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。
10、C在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。D.真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。参考答案：C “从此后都减轻刑罚。”9、根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将下列名子翻译为现代汉语。（7分） 苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）傅先生天下贤才，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）参考答案：这些人如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为盗寇，那么就会成为很大的祸患。傅先生是天下很有才德的人，我尚且没有机会和他成为朋友，你是什么样的人，怎么敢直呼他的名。（2）从文章中找出能体张咏“惜才”的两个事例（可自己概
11、括，也可引用原文）（3分）参考答案：咏与寇准致书郡将，荐覃为官；咏察郡人张及、李畋、张逵者，遂敦勉就举；求傅霖。【参考译文】张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，濮州推举进士，众议首先推荐张咏。当地有个叫张覃的老儒生还没考中进士，张咏就与寇准写信给本州守将，推荐张覃做首选，众人都赞许张咏能够谦让。正逢李沆、宋浞、寇准接连推荐他的才干，（朝廷）授任他为荆湖北路转运使。（张咏）上奏建议罢除归、峡二州的水递役夫。就地转为太常博士。宋太宗听说他的精明强干，召他回朝。张永德任并、代都部署，有个小校官犯了法，被他鞭打致死。皇帝下诏审理他的罪行。张咏将诏书封缄退还，并且说：“陛下正委以张永德边关重任，若因
12、为一个小校官的缘故，使主帅受辱，臣恐怕将会有下级轻视上级之心。”太宗没有听从。不久，果然有士兵联合控告军校的事发生，张咏引用前次的事情来议论，太宗为此动容并抚慰他。出任益州知州，当时李顺作乱，继恩、上官正统兵攻讨，却停留不前进。张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，并盛情地陈设帷帐为他饯行。上官正因此决意出兵深入，终于大获全胜。当叛军攻城略地之际，民众有很多人被胁迫跟随叛军的，张咏下达公文向他们晓喻朝廷的恩德和信义，使他们各自回到乡里。当初，蜀地士人知道读书向学，但不喜欢做官。张咏考察州里的张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人果然考取了进士。士
13、子们从此懂得了努力上进。（宋真宗）咸平二年夏天，张咏以工部侍郎出任杭州知州。正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。（官府）捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。部下属官请求说：“不严加制裁，恐怕无法禁止此事。”张咏说：“钱塘一带十万家民众，饥饿的人有八九万，（这些人）如果不靠贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚焦起来成为强盗（或：一旦蜂拥而起做强盗），那么就会成为很大的祸害。等秋天收获了，当会依旧按旧法办事。”（咸平）五年，宋真宗因为张咏以前在蜀地政绩优异，又任命他担任益州知州。适逢朝廷派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令他转告张咏说：“有爱卿在蜀地，我没有西顾之忧了。”张咏与
14、青州人傅霖小时候是同学。傅霖隐居不做官。张咏显贵之后，三十年也没找到（他）。到这时他来谒见，守门人来报告说傅霖求见，张咏责骂他说：“傅先生是天下（很有名）的贤士，我尚且没机会跟他成为朋友，你是什么样的人，竟敢直呼其名！”（李达均译）10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(7分)郊 行王安石 柔桑采尽绿阴稀，芦箔注蚕成密茧肥。聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥? 注芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。(1)请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(3分)10.(1)“稀”字写出了桑叶被采摘后树阴稀疏的特点，它与“尽”、“密”、“肥”照应，暗示了蚕农的丰收， (2)这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(2)运用对比手法，农民大获丰收，却仍然饥荒，表达出诗人对劳动人民悲惨遭遇的同情和对剥削者的愤慨。 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分) (1) ， ，颁白者不负戴于道路矣。 (孟子寡人之于国也)(2)渔舟唱晚 ；雁阵惊寒， 。 (王勃滕王阁序) (3)不知江月待何人， 。白云一片去悠悠
