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1、中青年教师培养计划一、指导思想：为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适 应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体青年教师实施素 质教育和推进基础教育改革的能力和水平，我们将把培养青年 教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使 青年教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我 校教育教学骨干的后备力量。特制定以下工作计划：二、培养目标：根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，一是 引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换，由学生转为 教师，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是 狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方 面着重指导。
2、三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备1- 2位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班 主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核 制度，考核项目有：写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、 写一份教学心得体会、设计一份活动方案，写一份全面的工作 总结。通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、 业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。具体 要求一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为 具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。三、培养措施1、重视青年教师的思想政治工作，思想上积极引导，使 他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用
3、各种形式，组 织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激 励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。2、继续实施“青蓝工程”，让新教师与中青年骨干教师“师 徒结对”，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成 长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划，担任 师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务 上尽快入门并成熟。3、积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即 专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总 结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。4、继续实施“走出去，请进来”的培训办法。组织青年 教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验， 组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。5、抓教学基本功和教育常规，通过组织三字一得（粉笔 字、钢笔字、毛笔字、教学心得）竞赛，以赛促练，掀起青年 教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动， 全方位提高青年教师的教学能力。四、定期抓好几项工作：（1）开展四查：查对新课程标准的熟知程度，查备课， 查作业批改，查辅导学生。（2）抓业务培训：抓教学“六认真”工作，抓达标课及创 优课。（3）抓好四赛：钢笔字比赛，粉笔字比赛，创优课比赛，扎鲁特旗第四中学2011年3月1日
