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1、 足球比赛活动方案 活动时间： 11月2日周五下午2：30 活动地点： 幼儿园一楼操场 活动内容： 一、足球操欢乐珍宝。 中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。 二、亲子足球嘉年华 1、嬉戏：欢乐传球 十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站在标志物旁，依次把球传过去，最终一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。 2、嬉戏：趣味运球 十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆来回一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。 3、嬉戏：胯下传球 十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。 4、嬉戏：三足射门 十个
2、家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必需踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。 5、嬉戏：极速运球 十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。 三、亲子足球对抗赛5vs5 由6位小朋友和4位家长分成两组进展足球对抗赛。 地点：幼儿园足球场 裁判：白教师 参赛人员另外通知 四、颁奖仪式。 足球竞赛活动方案2 一、活动背景 贯彻教育部关于开展校园足球活动的通知和省教育厅关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见精神，推动我校校园足球活动的开展，促进
3、人的和谐进展为价值理念，提倡学生安康的生活方式，鼓舞学生到操场上积极参与体育熬炼。 二、活动目的 通过活动，提高学生写作力量的同时，激发学生积极参与体育熬炼的热忱，提高参加体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的安康生活方式。 三、活动对象 二至六年级学生。 四、活动主题 进展校园足球，成就中国幻想。 五、活动内容 作品以“进展校园足球，成就中国幻想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分呈现广阔儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的安康生活方式。 六、活动要求 1、内容要求：主题鲜亮、内容安康、构思新奇、条理清楚、语言流畅。 2、文体要求：作品题目自拟，小说、
4、诗歌除外，文体不限。 3、字数要求：2年级字数要求100字以上、34年级300字以上、56年级400字以上。 4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教育处。 七、奖项设置 每个年级根据20%、30%、50%的比例评比出一、二、三等奖。 足球竞赛活动方案3 一、奥林修斯足球夏令营教学形式 夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，实行全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。用餐标准为专业养分师配餐;宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。 夏令营实行小组负责制，责任心强的辅导员教师按小组全天负责监视训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化治理。
5、除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。运动训练之外，有教师辅导营员课业。特色中外文化沟通活动。 二、奥林修斯足球夏令营教学特色 足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素养拓展等。 1、分班教学形式 依据每名营员的身体素养分班，针对每位营员的特点进展专业共性化教学，进展足球根本学问，足球根本技术，足球常识，足球竞赛常识，战术训练和指导，使营员能够更精确、快速、扎实的把握足球技术要领。通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充共享受足球带来的快感。 2、资深教练和专业夏令营训
6、练团队 奥林修斯运动夏令营采纳专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。 3、旅游活动 让营员在轻松欢快、多姿多彩的消遣中把握更多的学问，为营员供应交友、增进友情的时机。 4、中外文化沟通 让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。 足球竞赛活动方案4 一、竞赛时间： 从第十周起的体活课 二、参赛对象： 六、七、八年级各班足球队 三、竞赛地点： 学校操场 四、竞赛方式： 1、同年级各班级足球队进展4人制(无守门员)竞赛。 2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。 3、同年级六个班分两组，进展循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。 五、留意事项： 1、4月8日19日，各班完成组
7、队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推举一名队长。 2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进展抽签分组。由体育组制定赛程。 3、竞赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判教师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判教师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。 4、竞赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋竞赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。 5、依据赛程安排，参与竞赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视状况赐予教育或判罚。 6、在竞赛中，留意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，
8、预防运动损害，做到爱护别人和自己。 7、每场竞赛均由体育组安排两位体育教师担当裁判，一名主裁，一名副裁。 8、竞赛过程中，带队教师、场上裁判应留意学生安全，发生偶发大事，准时处理，并上报政教处。 六、竞赛嘉奖： 各年级决出前三名，分别嘉奖：第一名100元，其次名70元，第三名50元，其余班级为参加奖30元。 足球竞赛活动方案5 为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热忱和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的进展，加强同学们之间的友情，提高学生学习兴趣，培育学生班级荣誉感，发挥学生共性特长，推动素养教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。 1、活动主题： 进
9、展校园足球，呈现安康风貌，强身健体，增进友情，弘扬体育运动精神。 2、参加对象： 二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人， 3、竞赛时间： 以学校通知为准。 4、竞赛场地： 东站路小学五人制足球场。 5、竞赛活动流程： 1、竞赛方式准时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。(注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。竞赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。 2、竞赛流程：各年级为大组，不跨年级竞赛。组内竞赛实行双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。(详情解释权校体育组) 6、奖项设置和录用名次： 1、26年级每个年级，一等奖一名，(奖品和奖状)。 2、最正确射手奖：26年级各年级一名，(奖品和奖状)。 3、最正确团队奖一名：以道德风气，团队精神表现为评判，(奖品和奖状)。 7、应急预案： 如竞赛过程中参赛运发动发生扭伤、擦伤等状况，到学校体育组进展简洁处理。 8、预期效果： 在新学期紧急的学习下，举办班级足球对抗竞赛，可以提高同学们的身体素养，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘熬炼身体，并增加同学之间的沟通，团结全都，从而提升班级分散力，为下一次班级活动做好预备。 足球竞赛活动方案
