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1、2023学生的实习报告好用的学生的实习报告4篇在日常生活和工作中，报告的运用成为日常生活的常态，写报告的时候要留意内容的完整。那么一般报告是怎么写的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的学生的实习报告4篇，希望能够帮助到大家。学生的实习报告 篇1走进金工实习2023第一学期第十六周星期一，怀着一颗兴奋与不怕艰苦的心迎接金工实习，经过四个星期的实习，即使还没到达预期的效果，但自我感觉在肯定程度上自己的技能是有所提升的，而且对每个工种都有深刻的印象。技能进步篇被动接受可能是习惯于中国式的教化方式，做很多事情之前都希望有个人来给我指导或作示范，实习前期也是这样。开工前都在听老师讲解并尽可能地去接受，没有
2、想过其详细原理，由于是被动的，效果也不好，并且觉得内容过于繁杂，而导致无法汲取，特殊是汽车学问那局部。原来对汽车就一窍不通，老师讲完后不到一会就会忘个清光。对一些机器的操作也不麻利，有时比拟迟疑，得征得同学的认可后才敢动手去操作。自我学习终归意识到自己已长大了，不久就得到社会去实践，说得宏大一点，祖国的将来由我们去创立，我岂能只停留在被动接受的程度，因此会去思索。例如钳工里对锯子、锉刀、錾子的运用。锯铁前得先在加工件里开个锯口，然后在锯时思索锯削的力度和频率，锯的过程中假设锯斜了考虑到可以将锯子往另一边斜以不致破坏加工件。由于还不是非常驾驭锯子的运用，在锯的时候最好不要太靠近划线以免超限。运用
3、锉刀时，懂得锉不同的部位，锉刀的进给方式要有所变更，而且要用适宜的锉刀，并适时地去检查是否到达规定范围。錾子可便利我们錾断锯子锯不到的地方，把加工件置于虎口钳时最好让虎口钳刚好压住划线，然后把须要錾的地方錾断，假设是比拟厚的加工件从一个面錾后可能还没錾断，那就要从另一个方向用錾子将其翻转，这样就差不多把不必要的那局部折断。锻压和线切割的工种，看了别人操作后想到，砥铁或切线是否到达加工件不是看指针的，应当是看着真正起作用那局部是否到达加工件。经过金工实习，深切地体会到实际生活与我们平常学习考试相差太远了。考试时，错了一点还允许，可是金工实习是就不允许。例如加工零件，假设一不留神偏小了，零件就报废
4、，偏大了就得重做，哪怕是那么的一点点。因此意识到看图、画图尤为关键，加工时要谨慎，把握好加工工件的尺寸。创新微显在车工中，当车一个球面是要手动，双手分别限制刀架纵横方向的进给量，由于是新手上路，双手一点都不协调，难以到达要求，因此想到用自动来限制纵向刀架，手动限制横向刀架，效果比两个都用手动要好得多。刨工中加工六个侧面时，并没根据老师那种方法放置工件，而是将其扭转90度，加快加工速度。团队精神由于机器的短缺如车工或是有些工种确也须要团队如锻压，因此在金工实习中也要有团队精神。操纵机器是件肃穆的事情，容不得团队里每个人同时随意去开启任何一个操控件，因此懂得宽容、礼让。同时在团队里无论是主角还是配
5、角都发挥着重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，仔细对待，并对团队里的成员负责。心理适应篇恐惊触电、失火、爆炸、手脚被绞、人身被撞、丧命在平安教化课上老师给我们阐述的这种种平安事故，看到那一幕幕惨不忍睹的历史现实，突然感到前方充溢隐患，心生恐惊。上完平安教化课后第一个工种就是磨床，听磨床老师说，磨床是最危急的，因此更对其望而却步，没有老师的指令，根本就不敢走过去观摩机器，担忧一不留神就会按错某个按钮而导致事故发生。爱好激起工业生产中虽然存在种种隐患，但只要操作得当，按规章办事，许多不利因素都会被解除。加之金工实习原来就是一门实践课，从中可以动手去操作许多机器，例如铣床，、车床、刨床还
6、有的操控，从而制造出自己的产品，因此对其充溢新奇。在老师的指导下，熟识并操作机器，自己动手去练，去试，去做，还有同学之间一起探讨，学习，即使有时候会很累但很充溢，快乐。而且慢慢地将一些机器的相同处联系起来，如车工、铣工、刨工在加工前都要对刀，哪些转盘是限制进给量，精度的讲究。还有设计，虽设计不大好，但在工业限制这工种里，从别人的设计中找灵感开发自己的智力去设计自己的产品，线切割也一样，这一切都令我对金工实习越来越感爱好。意志渐强或许由于本人对不大精通，因此每到金工实习要去学软件时，如Pro/E,Solidworks,Powermill，都感到很吃力，即使老师有详解，还有ppt，课程，每一点都那
7、么清楚，但我就是做不好。看到同学们都在得意自己做出的结果时，更是惭愧，虽然到后来请教同学后对软件有所驾驭，但还是不满足这种做法，每次都会提示自己要独立思索，信任自己，只要仔细做下去，我也会的。最终在加工中心学习那套软件里能定下心来去探讨，而获得较好的效果。钳工算是金工实习里最苦的那一块，三天都得站着用人力去跟铁打交道，即使自己是女生，在体力方面我成认会输于男生，但我信任只要有恒心，铁柱磨成针，况且我还有锯子、锉刀和錾子。全副武装上阵，再加上我的毅力，不轻易依靠别人，不达目标不罢休的精神，最终在三天内完成任务，意志也得到了提升。轻松开心篇金工实习期间，每个工种的老师都有自己的特点，有些是挺幽默、
8、搞笑的，如磨床、铸造、工业限制中的指导老师，在授课过程中赢得我们阵阵笑声，使得我们的学习既轻松又开心。同学们相互学习、探讨、探讨挺融洽。例如热处理推断金属材料时，一堆人看着火花，你一句我一句在探讨原委其为何种金属，看金相组织图时也一样，写实习报告作业时也充分发挥团队精神，尽快地完成作业。当胜利地完成任务时也挺快乐的，特殊是在工业平安中，学会了人工呼吸，然后和我的同伴他负责胸外心脏按压在规定的时间内将人救“活并拿到满足的成果单时超兴奋。机械根底学问积聚篇人工呼吸步骤：检查口腔是否有异物或假牙之类，然后将头部后仰肯定角度，鼻孔朝上，这点可通过用右手抬一下被救者的颈项来到达，然后右手腕部压住其额头，
9、右手大拇指和食指挤压鼻孔以防漏气，深呼吸后对着被救者口中吹起，吹完一次后，右手松开，坚持每分钟1416次，期间还得进行胸外心脏按压。金属材料的现场鉴别：火花鉴别法、涂色标记法。铸造：指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得肯定形态和性能铸件的成型方法。方法主要有砂型铸造、金属型铸造、压力铸造、离心铸造以及熔模铸造。锻压：锻造和板料冲压的总称，是对金属配料施加外力，使之产生塑性变形，从而获得具有肯定尺寸、形态和内部组织的毛坯或零件的一种成型方法。锻造的方法有自由锻、模锻和胎膜锻。车削加工: 在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工
10、方法。车床型号如C6132A，C表示机床分类号车床类机床；61表示组系代号卧式；32表示主要参数代号最大车削直径为320mm；A表示中的改良序号第一次重大改良。可车外圆、端面、台阶、圆锥面螺纹等等。铣削加工：在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法。利用铣床上各种附件和运用不同的铣刀，可以铣削平面、沟槽、成型面、螺旋槽、钻孔和镗孔等。刨削加工：在刨床上用刨刀加工工件的方法。主要用来加工平面、槽及一些成形面。磨削加工：用砂轮以较高的线速度对工件外表进行加工的方法，其实质是用砂轮上的磨料自工件外表层切除微小切削的过程，简单得到高的加工精度和好的外表质量。钳工：以手持工具对金属进行切削加工的方法。根本
11、操作有划线、锯削、錾削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、锪孔、绞丝、攻丝、套丝以及矫正、弯曲等。建议反思篇金工实习是培育学生实践实力的有效途径。更是我们高校生，工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课。它交给我们的不只是机械专业的学问，而是一种实力，创立力以及适应力。 希望学校能提高对它的重视度，改良设施，因为确实那里有挺多设备是已坏的，还有许多设备年事已高，或许由于我们是去实习这些设备还能派上用场，但这是否意味着我们与时代脱节呢？个人感觉实习报告里有一些题目过于偏，我们难以找出答案，而且像是在应付作业一样，做完后感觉收获甚少，建议做一些更有实践性的、创立性的题目。金工实习除了是一次实践驾
12、驭学问的时机外，还是一次培育人心理素养的课堂，至少我从同学那学会了严谨、仔细、严格要求、力求做到最好，同时也时常地去反思自己的行为。感谢我的团队里的伙伴，没有因为我的动手实力差而嫌弃我，反而能耐性、细心地教育我，也没有因为我犯错而指责我 ，我的实力的提升多亏你们的帮助，我也要学你们那样细心、耐性、宽容。学生的实习报告 篇2为期两周的金工实习就这样轻轻的落下帷幕，回忆这两周的点点滴滴，真可谓是收获多多，感慨多多，在这里，我体会到许多胜利的喜悦，也让我明白胜利的背后都得付出心酸的汗水，在这个浩瀚的大千世界，才觉察高校生有太多的缺乏，有太多的东西值得去学习，并且不管什么时候，我们都得抱着虚心的看法去
13、学习。金工实习是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术。经过这次的金工实习，我许多方面得到了很大的提高，最主要的就是动手实力，学校只是给我们灌输理论学问的海洋，此次的金工就是让我们的理论重归与实践，使我们能更贴近生活，更贴近社会，此外团队合作实力这是相当重要的，许多事情单靠我们自己的力气是很难完成的，就算能完成也得花许多的时间，常言道，三人行必有我师焉，以前许多时候我都是个独来独往的人，到了高校，稍稍得到少许改善，实习过后，我的团队精神进一步得到了升华。另外，通过此次实习，让我更有时间观念了，每天上午8：00上班11：30下班，让我改善了以前睡懒觉的习惯，实
14、习期间，每天车子7：15开，也让我们不得不6点多点就得起床，起先时个人有点小小的埋怨，后来慢慢的成了习惯，实习一结束，心里也有少许思念实习的生活，虽然实习过程中有的工种很累，每天早上吃饭后几百号人一起坐车去北校，差不多半小时吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐车回来，不管是上班还是坐车，时间观念都得很强不然吃亏的是自己。第一天，坐车怀着喜悦的心情来到了北校，迫切的想满意自己的动手实力，老师把我们全部的人召集道一个不是很大的课室，进行平安学问以及事故的视频，让我知道了做什么事都得谨慎，一个小小的失误都可能导致难于挽回的事故，屏幕上一幕一幕惊心动魄的事故重重的撞击我的心坎，
15、老师说的对，不管做什么，平安第一，光是视频教化就花了将近两个小时，可见平安的重要性，两个小时后，上午也就为时不多了呀！班长立即带我们去到工业限制工种的机室，之前听学校这边老师说什么实习老师很肃穆，很严格，当我们和第一位实习老师接触会才知道，原来实习老师是这么幽默，是这么亲善，紧接着老师给我们演示了齿轮变速原理和机器人操作过程，让我们这些初出牛犊同学迫不及待的想上前去自己操作，很顺当的我们每个人都得偿所愿，但这让我知道，许多看似简洁的东西如假设真正操作起来的话还是会遇到许多阻碍，这就须要我们的耐性以及敏锐的视察力，就在这样一个环境中我们第一天就快接近尾声，后来老师给我们死命的提问，谁答复对就加分
16、，那个气氛，太high了呀，同学们都是管知不知道就抢答，真可谓是加分就是王道，第一天欢乐的结束，但相对来这的目的心中还是有点小小的悲观，终归今日动手的地方不多。其次天，我们实习的工种是铸造，一听这名有点吓人，后来一走进此工种工厂，眼前看到的全是沙土，心里抱着非常的新奇这是些啥玩意，还沉静在这种新奇中时，一个滑稽的老师一走了进来，三下两下就飞出了一大堆粤语，我勒了个去了，让我听的云里雾里呀，后续老师给我们讲了今日的任务也就是作业，老师讲完后立即给我们操作演习，让我见识了什么事人才，什么是以低本钱。这个铸造就是弄出模型出来，醇厚交代完后，同学们各自找好组员，进行作业，我和另外两大男生手脚敏捷的把沙土灌进木框里
