学生师徒结对徒弟工作计划范文(三篇).doc

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1、学生师徒结对徒弟工作计划范文一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标:(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等资料。经过这样的活动,师傅既能够锻炼自我,把经验传授给徒弟又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获

2、,交流心得,相互切磋。1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。三、实施措施:(一)师傅:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈教师的辅导工作。2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听

3、课(不少于_节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改善提议。4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。(二)徒弟:1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自我专业发展的需要或就自我面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合本事。4、克服教育

4、教学中的低效行为或高原现象。5、进取探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自我的专业水平。6、经过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自我的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。7、请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。8、一个教师,班级管理、教学常规最重要,所以很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、进取的理解知识。9、多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。所以我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚

5、心向优秀的老教师学习,吸取精华。学生师徒结对徒弟工作计划范文(二)一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与者光秀、蒋德华、戴林丽、茶继冰、(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标:(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修

6、养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。4、每学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争在获得好的名次。具体为:特岗教师:者光秀、戴林丽。通过导师结对教师进行学科教学和班主任工作带教,在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面开展传帮带的培养工作。达到基本熟悉本校教育教学常规工作,掌握各年级教材内容和教学要求,有教育责任感,能用心理学、教育的基础理论来指导教育、教学实践,热爱学校,热爱学生,站稳讲台。骨干教师:蒋德华、

7、茶继冰。通过导师在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。达到学科教学和班主任工作形成自己风格,实绩明显;有较强的教科研能力和相应的研究成果;有较强的带教能力,被带教者成长迅速,逐渐成长为骨干教师。三、实施措施:1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对者光秀、戴林丽、蒋德华、茶继冰老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。3、每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。也至少去听徒弟两节课,一起

8、讨论。4、与徒弟一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。5、经常为徒弟解决教育教学上的疑惑,讨论一些教学中产生的想法。6、鼓励徒弟多多阅读语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,让他们用先进的教学思想和理念武装自己。7、师徒要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少上一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。8、与徒弟一起撰写教学案例和论文,一起积累素材。四、活动内容:_月份:1、制定徒弟成长计划;2、开设研究课,让徒弟观摩;3、与徒弟一起参加语文教研组活动;4、帮助徒

9、弟修改教案;5、与徒弟交流教学中的想法。四、_月份:1、共同探讨课例;2、与徒弟一起交流教学中的困惑;3、一起学习名家专著,经常交流;4、外出听课,撰写学习心得。六、_月份:1、听徒弟的课,并进行交流;2、与徒弟交流教学中的想法;3、共同阅读先进的教育理论书籍;4、接受邀请随堂听课,评课;5、完成个人总结。每位教师的成长都需要时间的积淀,需要经验的积累,我希望能用自己积淀和积累帮助徒弟获得更快的成长,也希望自己随着徒弟的成长得到更进一步的发展。学生师徒结对徒弟工作计划范文(三)今年我校的师徒结队又有了新气象,我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子,利用万里学校优秀的教育资源,提高我校的教育

10、教学水平。根据学校师徒结队的精神,本年度师徒结对活动计划如下:1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、学期初,指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划,指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助被指导老师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。3、被指导教师向指导教师学习,树立热爱学生,一切为了学生服务的思想,经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师,上好之后也要及时写好课后反思。4、认真听取师傅的教导,一学期争取每月上一堂提高课给师傅听,同时在说课,评课方面也要积极听取师傅的知道,争取更大的提高。5、指导老师认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文,并向有关教育杂志投稿。第3页共3页

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