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1、大学语文复习参考资料 班级: 姓名: 小编的话：不得不说时光流逝的确实是很快，转眼间我们已经离开了生活了五年的学校，如旋转的摩天轮，而你们也即将转到这个站点。甚至有的时候记忆还一直停留在才到这个学校时的不知所措。不知道是不是每个人在进这个学校的时候都抱着去考本科，考5+2的想法，至少小编不是，小编是在五年级下半学期才萌出这个念头，因为站在我们这个尴尬的年龄阶段，青春的终点站，我们已经别无选择，不是么？于是，面对父母、亲人朋友急切而关切的目光才知道：是的，我要上进的人生，我要考上本科！庆幸的是小编通过自己实实在在的努力实现了自己的梦想。而在一切都结束之后，对着全校分数单，小编又对自己的学习情况作
2、了很大的反思。小编也是男生，而且是玩心特别重的男生。每天下午二节课下跑去操场打篮球，每天晚自习屁颠屁颠跑去六楼上网打游戏（临考几天才不去），每周六英语补课从来没去过，大早就跑去上网，因为人少，不卡！07届学习认真的男生有大妈（符杰）、雄姐（高苏雄）等众所周知的，与之相比，小编远远不如他们认真。（女生除外，多数女生回宿舍还学到12点，而我们一到宿舍就“惯蛋”雷打不变）而尽管如此，小编还是一不小心拿到全校男生最高分。思前想后，小编认为很可能他们是故意让我的，或者就是：学习方法、识记方法！在这里，小编利用在家时间将自己奋斗经历以及大学语文下半学期所有内容，包括全书有关5+2所有可能涉及到，需要注意、
3、掌握的资料整理出来，希望可以帮助大家。1.心态问题，不要畏怕，大大小小的考试，反反复复考来考去就是那几个问题，有什么好担心？很多人害怕曹志虎老师出的试卷，难、偏，但小编实际上却很喜欢，因为它的卷子让我知道了哪一块还没完全掌握，然后不断去改进。2. 可能有人觉得很多内容非常难记，有时候一个问答题背一节晚自习，也背不上，而时间对于有些人可能非常紧张，还有很多地方没复习牢固。小编推荐大家学到哪，背到哪。大大小小的模拟考试也非常多，遇见自己不会的，而别人做出来的时候，大可不必担心内疚，教我们的语文的李森梅老师说过：你要这样想，你难过，因为你偶尔有题目没做出来，而人家高兴，是因为人家很多题目不会做，终于
4、遇见个会做的题目。3.简答就是简答回答，不必过于详细，书本中很多内容繁琐又墨迹，小编将很多内容简化，更方便记忆。语文没有标准答案，如果此资料中有答案与老师所讲不同，请不要担心，点回答到，无论怎么答都正确，这里的简答小编基本都是看下题目，然后自己回忆出来，再与答案核对，还是希望同学们能够将全部内容背上，这样做什么题目都踏实。4.小编在这里将每课需要掌握的内容全部整理出来，每课看完也就基本掌握了，很多部分教给小编自己用的识记方法，希望可以有帮助。现代诗歌部分内容少，记忆也轻松。由于全部内容都是手打，如有个别编辑错误地方还请大家见谅。最后，祝愿大家能够像帆一样，通过艰苦奋斗，不断进取，实现自我。附录
5、集一。本书有关时间上元 元宵节，农历正月十五三秋 古时候把7 8 9三月称为，孟秋，仲秋，季秋，这里指9月戊辰 四月初三己巳 四月初四上巳（修禊） 三月初三癸酉 四月初八甲午 四月二十九暮春 农历三月望 每月十五日既望 每月十六壬戌 宋神宗年间晦 黑夜，每月月末朔 平明，每月初一二。有关几个合称的人物（必须背上）名称 人物 朝代 1.吴中四士 张若虚、 贺知章、 张旭 包融 2.苏门四学 黄庭坚、 秦观、 晁补之 张耒 3.初唐四杰 王勃、 杨炯、 卢照邻、 骆宾王 4.三家村札记 邓拓马南邨” 吴晗 廖沫沙三。有关天干地支纪年法（背上，会推理，防止5+2再次考到）天干地支简称“干支”，取义于
6、树木的干和枝。 天干有十：甲、乙、丙、丁、戊（w）、己、庚、辛、壬（rn）、癸（gu）； 地支十二：子、丑、寅、卯（mo）、辰（chn）、巳（s）、午、未（wi）、申、酉（yu）、戌（x）、亥。 天干地支组合作为纪年、月、日、时的名称，叫“干支纪年法”。（对照下表 举例）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥如果告诉你2010年 是 庚寅 年； 那么 2011年 就是 辛卯 年； 2012年 就是 壬辰 年。天干，地支 同时依次往后推一位。（很好记：1.甲乙丙丁 戊己庚辛 还押韵 ） 2.教育学有个 “壬子癸丑学制”壬、癸 是天干最后两个 同时 子
7、 丑 是地支的开头两个。 3. 子丑寅卯 辰巳午未 申酉戌亥 四个字四个字琅琅上口啊四。本书人物及贡献（各种考到）人物 号 成立/发起 代表作 欧阳修 六一居士 诗文革新运动 韩愈 古文运动鲁迅 语丝社 新青年周作人（倡导“为学人生”） 文学研究会矛盾 文学研究会梁实秋 新月社（新月派）朱自清 文学研究会陶渊明 五柳先生李白 青莲居士白居易 香山居士 新乐府运动闻一多 新诗格律（新月派）徐志摩 新月社（新月派）李煜 钟山隐士 秦观 淮海居士辛弃疾 稼轩居士苏轼 东坡居士蒲松龄 柳泉居士郭沫若 创造社戴望舒 水沫社曹操 建安文学李清照 易安居士五。本书有关相同点的卒谥“文忠”的： 欧阳修 苏轼
8、张养浩能够 以文为诗的 韩愈 苏轼 黄庭坚书本中 骈散相间的文章 陈情表 兰亭集序 秋声赋书本中唯一一篇骈文 滕王阁序六。本书几个容易混淆的主题（必须分清楚） 题目 结构 作者 作品 主题 乌夜啼 小令 李煜 丧失故国后深深的孤寂，和无法排遣的离愁八声甘州长调 柳永 乐章集 羁旅失意，思乡怀人 之作踏莎行 小令 秦观 淮海词本词抒发了 远谪异地，迷茫愁苦 的心情摸鱼儿 长调 辛弃疾稼轩长短句借暮春景色，寄忧国愤世之情秋思 马致远东篱乐府寄托 渗透名利 超然物外 的人生态度。潼关怀古 张养浩云庄乐府 感慨历史兴亡 寄予社会批判 的散曲七。本书所有翻译者（填空要能做对） 课文 作者 翻译者谈谈衣着
9、习惯 蒙田 丁步洲 十四行诗 九八 莎士比亚 屠岸 西风颂 雪莱 穆旦（考过） 帆 莱蒙托夫 余振 普厉希别耶夫军士 契诃夫 汝龙 最后的常春藤叶 欧 哼利 王仲年八。书本中重点的隐喻意义（各种考）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ 比喻 冉有等人不去劝阻季康子胡作非为是失职的表现原田每每 抛弃楚君恩惠，谋建新政权临川之笔 文士才华出众奉宣室以何年 用贾宜事表明自己想出仕展雄才雄才为霜、晞、已 表明时间的变化，大约是清晨到午前捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦 表示“愤怒的挚爱”鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上 反常现象隐喻湘夫人未能如约前来播芳椒兮成堂 多子多孙之意青青子衿，悠悠我心 对贤才的渴求呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 礼遇贤才之心周公吐哺，天下归心 表明自己同样求贤若渴，渴望建功立业羁鸟、池鱼 仕途拘束身心旧林、故渊 诗人思念田园久在樊笼里，复得返自然 出仕生活玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 无法排遣的离愁随意春芳歇，王孙自可留 表现隐逸为乐的志向庄生晓梦迷蝴蝶 表达往日理想抱负都如梦幻般沧海月明珠有泪 表达遭时不遇的自卑之感蓝田日暖玉生烟 暗示自己虽有才能却被弃置，不得重用雾失楼台，月迷津渡 隐含难以寻找出路休去倚危楼，斜阳正在 烟柳断肠处 比喻国势危待破题儿又早离别
