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1、【人教版】九年级化学上册期末考试题【及答案】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2、化学反应前后肯定没有发生变化的是（）原子数目；分子数目；元素种类；物质种类；原子种类；物质的总质量。ABCD3、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）A测定空气里氧气的含量 B检查
2、装置的气密性C验证质量守恒定律 D证明CO2密度比空气的大4、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）AX、Y、Z BX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X5、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B北国风光，千里冰封，万里雪飘C人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D野火烧不尽，春风吹又生6、一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液
3、中，充分反应后过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是（）滤液中一定有Zn2+、Fe2+滤液中可能有Ag+滤渣中一定有Ag，可能有FeABCD7、下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）ANaOHKOHHClBNaClNaOHHClCH2SO4HClNaOHDNaClNa2CO3Na2SO48、下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（）A使紫色石蕊溶液变红 B与NaOH发生中和反应C浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D与Mg反应放出氢气9、与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕pi、氘do、氚chun，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2。
4、下列有关说法不正确的是（）A氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D化学式为HD的物质属于化合物10、化学仪器对应的名称书写正确的（）A长劲漏斗B量桶C坩埚钳D椎形瓶11、科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（）A114B61C175D28912、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）ACO2 BO2 CNaClDNaOH13、下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气具有可燃性，可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C工业上利用分离液态空气的方法
5、制取氧气D氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应14、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（）Acba Bbac Cacb Dbca15、生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 （）A单质B元素C原子D分子16、下列化学用语所表达的意义正确的是（）AAl3+铝离子B2K2个钾元素CF22个氟原子D2SO33个二氧化硫分子17、“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）A多植树造林 B开发绿色能源C焚烧废旧塑料 D减
6、少煤的燃烧18、空气中体积分数约占78的气体是（）A二氧化碳 B氮气 C氧气D稀有气体19、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A液体喷出B污染试剂C酒精溅出D读数偏大20、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）ABCD二、填空题（共3小题，共12分）1、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构成物质的粒子有分子、原子和_。(2)下图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化
7、学方程式_。硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：A硒原子的核电荷数为_。B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_相同。C写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_。2、下列常见的金属：铁、铝、铜、锌、钛，在潮湿的空气中易生锈的是_，地壳中含量最多的是_，常用于制造飞机外壳的有_，制造人造骨的是_，包装糖果、香烟的银白色材料是_。(均填序号)3、小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题： (1)图中的微观实质是_，的微观实质是_. (2)图中方框内表示纯净物的是_(填字母
8、序号).三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、根据下列实验装置回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_。若用排水法收集氧气，停止加热时，应_（填序号）。先熄灭酒精灯，再把导管移出水面先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_（填序号），反应的化学方程式为_。2、课外活动小组的同学利用下列装置进行实验 室制取氧气和验证氧气的化学性质实验。请回答下列问题。（1）指出图中标有数字的仪器名称。_；_。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用_(填序号)发生装置，写出该反应的文字表达式：_；
9、若要收集较为纯净的氧气最好选用_(填序号)装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_(选填“a”或“b”)口进入F中。若用F装置进行排空气法收集氧气，验满的操作和现象是_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、全国人大和政协会议曾使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50 g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g
10、1020304050充分反应后生成气体的质量/g0.881.76x3.523.52(1)表中x的值为_；(2)求样品中碳酸钙的质量分数。_。(3)第四次反应后所得溶液的溶质质量分数。_。2、某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析：取12g样品放入烧杯中，将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算：次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525剩余固体的质量/g8422求：（1）样品中碳酸钙的质量为_g：（2）第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_。（写出计算过程，最终结果保留0.1%）。参考答案一、选择题（每小
11、题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、A2、B3、C4、B5、B6、D7、B8、C9、D10、C11、B12、A13、C14、B15、B16、A17、C18、B19、C20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、离子 得到 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O A34 B最外层电子数 CSe+O2SeO2 2、 3、氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子 氢原子和氧原子结合成了水分子 C 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、铁架台 BD 2、酒精灯 集气瓶 B 过氧化氢水氧气 D b 将带火星的木条放在b口处，木条复燃，证明已收集满 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、2.64 80% 19.96% 2、（1）10；（2）10.5%。页码 / 总页数
