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1、小学三年级班主任工作计划格式版一转眼，亲手带的这群孩子已升入三年级了，第一天上课竟然有些紧张，看着他们个个像个小大人似的，一本正经地坐在座位上专心地听你上课，你就会生怕说错一个字或一句话，他们专注的眼神不允许你这样。面对新的学期的开始，班级里许多要开展的工作接踵而来，我想在以往工作的基础上既有所保持，也有创新与突破：（一）结合校园十星，继续做彬彬有礼的小学生平日里见到老师要问好，同学之间团结互助，上下楼梯靠右行，下课不要追逐打闹，在必要时伸出援助之手帮助那些需要帮助的人，课堂上遵守纪律，积极动脑发言从每一点每一滴的细节做起，真真切切落到实处，评出“每日一星”。（二）充分利用班会，开展行之有效的
2、活动从本学期起，以国庆、元旦等重大节日为契机在班会上开展一些丰富多彩的活动。如诗歌朗诵会、知识竞赛、文艺联欢会等。争取做到全班动员，人人参与，使学生的文化生活丰富起来。整个过程以学生为主，教师为辅的形式，从主持到参赛表演，淋漓尽致地发挥出他们的聪明才智。（三）发挥班级文化的作用，而不是形同虚设班级文化的布置常常是绣花枕头-中看不中用，既浪费了我们宝贵的时间与精力，又收效不大。本学期，结合主要学科，开展“英语园地”“数学王国”“语文天地”等一些专栏，有效地将学科与文化布置紧密整合在一起，让学生把平时学到的知识成果通过展览呈现出来，学有所乐。（四）常与家长保持联系多与家长交流，及时了解学生在家学习
3、生活的状况，对我们进一步培养学生的健康成长起至关重要的作用。在平时工作中，通过校园及时通、面谈、家访或开家长会等形式，保持与家长的信息畅通，及时沟通交流，多份了解，就多份教育的希望与成功。小学三年级班主任工作计划格式版（二）一、基本情况分本班学生共_人，其中男生_人，女生_人。本班大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部能积极配合老师开展工作，但有部分班干部的威信不够，未能处处做到以身作则。多数学生没有很好的学习习惯，特别是外来工子女家庭及做生意的个体，由于环境而影响了孩子学习，对孩子的学习关心不到位。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。为此，本学期我班的基本目标
4、是：培养良好的学习习惯。二、指导思想举起_伟大旗帜，以“三个_表_为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面_教育方针，_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。围绕学校中心工作，结合“做一个有理想、有道德的人”这个主题，培养学生树立理想，使学生具有主动求学，刻苦耐劳，懂礼仪的良好品质，让班级成为一个“团结、有礼、奋发、进取”的优秀班集体。三、工作重点1.全面了解学生，把德育工作放在首位，以小学生日常行为规范为指针，指导学生学习冲鹤小学学生文明礼仪规范，加强学生思想教育，培养学生良好的行为习
5、惯和高尚的道德品质，做到人人自觉遵守纪律，人人懂得礼仪。2.培养和建设好班集体，落实班干管理制度，阐明班干职责，发挥班干模范作用，提高学生自理能力，培养他们成为老师的得力助手，配合老师开展班级工作，积极为班集体做事，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的班集体。3.开展丰富多彩的班队活动，指导学生积极参加第二课堂活动，培养学生自觉主动地参与，在活动中获得知识，开阔视野。4.加强交通、防火、防水、防电、卫生各项安全教育，杜绝意外事件的发生。5.继续开展家访工作和培优扶困工作。尤其做好后进生的转化工作，努力帮助每一个学生进步。四、转变差生措施1.开展“一帮一，结对子”活动，以好带差，互相督促，共同进
6、步。2.加强思想教育，了解思想动向。经常与他们谈心，拉近彼此间的距离，与他们成为知心朋友。重树他们学习的信心，重燃学习的火花，帮助他们攻缺补弱，从基础知识抓起。3.挖掘他们的闪光点，发挥他们的特长，稍有进步，给予肯定，多表扬，多鼓励。4.课堂上多留意他们的学习动向，关心他们作业的完成情况，发现问题及时纠正。托管时间多对他们进行基础知识辅导，让其过关，争取进步。5.密切与家长联系，争取家长支持，共同教育，使该生尽快赶队。五、少先队工作1.结合大队部工作计划，制定好各项中队活动计划，落实开展各项丰富多采的大中队活动。2.定期培训队干，定期学习交流，培养他们的组织管理能力，使他们主动配合辅导员开展中队活动，培养他们成为优秀的队干。3.组织全体队员学习尊师教育、爱国教育、法制法纪教育、安全教育，人人争当优秀队员。六、文体卫生工作1.组织学生认真上好每一节音乐课，陶冶音乐情操，积极参加文娱活动。同时认真落实上好卫生与健康和心理健康课，传授卫生与健康知识，让学生健康快乐成长。2.认真上好每一节体育课，组织学生积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，争取人人达标。3.落实卫生管理制度，教育学生做好卫生工作，做好课间操和眼保健操，培养学生良好的卫生制度。4.强化“特色班级”及“先进班级”的评比要求，要求学生从卫生、纪律、礼仪、活动等方面做好，养成良好的行为习惯，为班争光。第2页共2页
