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1、第一课梦幻恐龙教学目标：1、了解介绍恐龙的网站、初步认识网页制作工具软件Dreamweaver MX2004、能够确定网站的主题。2、激发学生对信息技术的热情。教学重难点；网站的选题教学过程：一、激趣导入；从电影侏罗纪公园的恐龙说起，在小恐龙的带领下探索恐龙的奥秘。从互联网上去寻找。二、新知：1、利用以前学习的网络知识上网搜索有关恐龙的网站。学生分组进行，汇报成果。教师引导，并按课本的内容介绍几个有关恐龙的网站，让学生浏览，激发学生的兴趣，增长知识。教师引导学生想不想制作一个网站，并介绍软件工具Dreamweaver。2、初识Dreamweaver。教师通过广播的形式打开程序的主界面。引导学生
2、认识工作布局，并介绍插入栏、菜单栏、文档窗口等部件。为了说明软件的简单易用，教师简单演示。让学生亲自启动软件试着输入文字查看效果。3、引导说明建设网站最重要的一个环节是选择主题，不能有随意性。学生讨论建站的主题，小组合作交流。汇报。教师引导。让学生看书有关网站的选题实例。三、课堂小结。四、作业：分组确定网站的主题，课下搜集素材，下课备用。第二课恐龙家族的奥秘教学目标1、明确建立网站的步骤，并能完成网站建设的前期准备工作。2、培养学生的信息技术的素养。3、养成学生有条理的、逻辑思维的方式方法，克服随意性的不良习惯。教学重难点总体规划、信息的整理和搜集。教学过程一、导入二、新知（1）建立一个网站，
3、必须又有详细的规划。规划包括：网站实现的功能是什么，网页以什么内容来表达主题，内容用什么样的形式呈现，每一环节的人员怎么安排等。教师利用电子教室传送配套光盘“课本素材-第八单元-第二课-网站规划书。DOC文件，完成设计。教师强调说明：网站的风格包括：1、鲜明的网页标志即站标、logo、banner条。2、协调的色彩基调。3、统一的字体字型。小组讨论。（利用上节课布置的作业），教师指导。（2）按规划书搜集素材、整理信息。注意他人的著作权，要注明信息资源的来源。三课堂小结四作业：课下完成网站的有关素材搜集整理等工作。第三课营造家园教学目标：1、基本掌握Dreamweaver的简单使用，能完成基本的
4、建站工作。2、培养同学间合作交流的良好氛围。3、培养信息素质的培养。教学重难点：Dreamweaver的使用。教学过程：一、导入。通过教师事先建好的网站的演示，激发学习兴趣。二、新知1、教师演示讲解建站的主要过程（1） 建立站点站点-管理站点-新建-站点-高级选项卡填写本地根文件夹和站点名称-确定-完成。学生操作，可以让好的学生通过电子教室进行演示。（2） 教授创建网页文件选择站点-新建文件-输入名称（一般输入index.htm）单击就可以编辑创建好的网页。学生分组练习。2、学生看书的54-55页。教室讲解演示表格的运用。（1）在网页中插入表格注意设定行列数和宽度，也可以调整。（3） 编辑文字
5、由于学生已经有word的基础所以只要强调换行的问题，还有就是在文本属性检查器对文字的属性的调整。3、网页的浏览演示发布执行文件-保存命令保存网页。在浏览中预览。指导学生预览。三、课堂小结四、作业完成网页的制作。第四课美化家园教学目标：1、使学生掌握美化网页的基本方法的初步知识。2培养合作学习的良好习惯。3、提高学生的信息技术素养。教学重难点：美化网页的方法：插入图片、动画、flash教学过程：一、新课引入 发送教学素材。 引出：如何制作图文并茂、生动活泼的网页？ 插入图片、插入动画、插入音乐、插入视频、 思考和回答和学习。 二、新知：插入图片知识点教学 任务一：给网页添加图片元素 （1）在网页
6、大标题处插入一图片。 （2）在第三行第一单元格插入一图片。 （3）插入4张人物图片。 使用Dreamweaver打开所发送素材中“学生练习”这一网页，然后完成任务一。 自主探究： 结合所学知识完成任务一。 任务二：设置图片效果 （1）给第一张图片添加“华夏学校主页”几个字； （2）将第二张图片旋转180度； （3）将人物图片设置为按钮效果。 通过教程进行自主学习，同桌同学进行协作学习完成任务二的内容学习在网页中插入动画 任务三：在网页中插入动画 （1）在网页第二行第一单元格插入一gif动画； （2）在第四行第二单元格插入一flash动画。 通过学习教程完成任务三。 学习掌握插入动画的方法。 展
7、示学生作业，点评作业。比较与学习。 根据学生掌握的情况判断是否讲解。 课堂小结观察与回顾。 让学生整理所学知识。第五课做客家园教学目标：1、 能通过一定的程序对网站的各个部分进行评比。2、 对学生进行美育教育。教学过程：1发放“学生网站评价标准”表。2浏览各组组制作的网站。3对照标准打分。4评出“版面编排”、“内容选择”、“技术手段”之最的网站。5对网站提出建议。第九单元美丽家园第一课家中的故事教学目标：1初步了解Powerpoint的具体功能，明确电子演示文稿的规划方式。2培养协作精神。教学重难点：电子演示文稿的规划设计。教学过程：一.激趣导入教师放映几组反映班级、学校、天津等的电子演示文稿
8、，引入本课。二、新知：1通过电子教室发送：课本素材-第九单元中的演示文稿。演示放映的方法。2、教师讲解演示文稿的有关知识。3、指名学生演示放映指定的内容。4演示文稿的规划：首先学生分组讨论规划。分组汇报。然后教师发送“课本素材-第九单元-演示文稿规划书”让学生按照实例分组讨论规划书。三课堂小结四作业：制定规划书。第二课心中的家教学目标：掌握电子演示文稿基本的制作方法，并能实际制作简单的幻灯片，提高学生的信息技术的素养。教学重难点：Powerponit的应用制作。教学过程：一导入二、新知：教师通过电子教室演示幻灯片的制作。1开始程序-Microsoft powepont命令打开新幻灯片对话框。2选标题幻灯片。3添加标题。4添加副标题。学生练习。教师演示，插入新幻灯片的方法。学生分组练习。找学生展示。三知识拓展：看书的信息加油站。四、作业制作演示文稿。第三课装扮家园教学目标：1、 进一步掌握电子演示文稿的制作方法，能添加图形、剪贴画、声音等进一步美化幻灯片。2、 提高学生信息技术的素养。教学重难点：插入各种文件教学过程：
