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1、教师转岗自我鉴定三篇导读： 本文 教师转岗自我鉴定三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升 旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过： “虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长 的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级， 那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工
2、 作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所 以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是 我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上 好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把 工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学
3、方法，从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生； 一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意 对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字 就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家 长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀
4、就是 爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它 凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有 血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身 心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨 大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才 乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面 公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要 爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更 要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。2
5、、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但 在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用 教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出 发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任 他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这 样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。3、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 师爱既蕴含着强烈的情感色
6、彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学 生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。篇二一、思想方面作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入 学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护 党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守 纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己 的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培 训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教育教学方
7、面在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前 教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利 的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思 维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！这 样的课堂不再是乏味的教学，不再是老师教学生学，而是老师融入学 生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生 学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向 全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促 进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此， 我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技
8、能，结合过程和方 法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素 质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形 成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、自身素质培养方面教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习 外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育 教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报 名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有 效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己 努力的学习和研讨，在教
9、学实践中深得专家和老师的好评！本学期在 教育教学中也取得了一定的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。经过一个学期紧张而忙碌的工作，我回顾20xx的上半年，对教学过程做以自我评价：一、课堂教学1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施； 从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进 行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式 进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际 水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探 究能力。在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让 学生在学习过程中充分发挥个人的想象
10、力和创造力。在掌握基础知识 的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针 对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识 又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每 一节课，完成教学任务。3、利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、 听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏， 及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业 知识的升级更新。二、教学业务方面 教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定的时 间练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域， 比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用 各种渠道，不断积累。三、其他方面 在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加 继续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学 实际中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇 挑重担。
