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1、第6课 艰难曲折的探索【课程标准】了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。【教学目标】知识与能力1、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。2、了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。过程与方法1、通过对“中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了哪些初步成果”的思考，认识中共八大的历史意义。2、通过对“人民公社化的一大二公对发展农业生产有好处吗“等问题的讨论，认识”大跃进”和人民公社化运动是探索我国社会主义建设道路过程中的严重失误。3、利用人力资源，访问长辈，请他们谈谈在“大跃进”和人民公社化运动中的
2、经历和见闻，并把这些事情记录下来。情感态度与价值观1、通过本课的学习，认识社会主义建设是一个曲折的漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。2、从社会的不断进步体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。【教材分析】 本课处在八年级下册第二单元的第6课。1956年，社会主义改造完成后，我国历史进入社会主义全面建设时期。这一时期长达十年（19561966年），期间历经曲折，成就突出和失误同时并存。中共八大正确分析了国内矛盾、制定出了总任务和经济建设方针，是针对我国建设社会主义道路的一次成功探索，也是十年建设和政治动员。但由于对社会主
3、义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足，总路线、“大跃进”和人民公社化运动完全脱离中国经济建设的实际可能性，给刚刚起步的社会主义建设带来严重的困难。面对实际困难，中共中央和毛泽东提倡调查研究，调整国民经济。到1965年国民经济调整任务基本完成并进入新的发展时期。【学情分析】 本课内容对于八年级的学生来说理论性较强，较为陌生也较这难理解，而且学生对于中国现代史的内容兴趣并不大。第一单元的学习使学生对于新政权如何走向社会主义之路有了基本的了解，这对于本课的学习起了奠基作用。【教学重难点】 重点：教学中应围绕教学目标突出一个主题，即：中国共产党在十年探索中的努力、成就和教训。重点为“大跃进”及人民公
4、社化运动的危害。 难点：正确认识十年探索中的失误与曲折。 【教学过程】教学过程：主备人 卢赵琳二次备课（一） 导入新课：在电影活着里，有这么一个场景，村里大炼钢铁，主人公的儿子将父亲福贵的一个箱子上的小钉子都给卸了下来要拿去炼钢，他父亲觉得那么小的钉子难以炼成钢铁，便加以阻止，结果被村里的干部批评，说他“觉悟太低”，你知道这个小片段反映出了当时社会出现了什么现象？为什么会出现这种现象？给当时社会发展带来什么影响？（二)出示学习目标1.知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。2了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。3认识社会主义建设是
5、一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。(三) 自学指导教师出示问题，学生带着问题自学课本，并做好标注。(1） 中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？(2） 八大二次会议提出的的总路线是？该路线有何特点？(3）什么叫“一大二公”，一大二公对农业生产有好处吗？(4)你相信“大跃进”中那些提出的高指标吗？为什么？(5)大跃进和人民公社化给造成了哪些严重后果？为什么说 这是探索社会主义道路过程中的一次严重失误？（6）党中央为什么会犯“大跃进”、人民公社化运动这样的严重错误？为以后的社会发展带来怎样的教训？（四） 后教学生回答“预习导学”，
6、教师串讲本课主要内容，共同讨论合作探究。探究一：八大二次会议提出的的总路线是？该路线有何特点？1、 八大二次会议及社会主义总路线的内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。其特点可由学生阅读课本32页的小字内容概括：1反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。2缺点是忽视客观经济规律。3大跃进开展的主要标志是片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度提高和修改计划指标。探究二：大跃进和人民公社化运动造成哪些严重后果？为什么说这是探索社会主义道路过程的一次严重失误？ 该问题可由老师通过列举示例帮助学生理解掌握。 大跃进的中心就是“大炼钢铁”。教师概括总结炼钢场景：“土洋
7、结合”，钢铁厂开足马力，小高炉遍地开花，10月底就高达几百万座。从找矿、运输、炼钢、炼铁、炼焦都靠大批群众投入，从中小学生到七八十岁老人，全国高达9000多万人。教师引导学生讨论评价：这样的“大炼钢铁”会出现什么后果？（盲目追求数量，不顾质量，造成了人力、物力、财力上的浪费。影响了农业等其他部门的发展和市民的正常生活。） 大跃进又突出表现在农业上，提出“以粮为纲”最突出的表现是浮夸风的泛滥，各地竞相放卫星。生产发展上的高指标和浮夸风，推动生产关系方面向更高形式过渡。农业合作化运动走向“左”的极端，掀起了人民公社化运动。综上，其危害表现在：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥。工农业生产
8、遭到极大破坏。使国民经济遭受严重挫折，人民生活受到很大的影响。为什么说这是探索社会主义道路过程中的一次严重失误？经济建设和生产关系变革有它所必须遵循的客观规律，生产力的发展也要有积累的过程，对我国国情认识不足，社会主义制度建立之后，为了赶上发达国家的经济发展水平，贸然进行赶超发达国家的经济措施，所以说“大跃进”是探索社会主义建设道路过程中的一次严重失误。探究三：党中央为什么会犯“大跃进”、人民公社化运动这样的严重错误？为以后的社会发展带来怎样的教训？从党的发展历史来分析，主要以下四点：（1）党中央对于经济工作缺乏经验，又急于求成；（2）对我国所处的发展阶段认识不足；（3）对如何建设社会主义缺乏经验；（4）党内生活不民主，出现了盲目冒进的“左倾”错误；教训：一定要尊重客观经济规律，实事求是。（五）本课小结（结合板书设计） 会议主要内容 中共八大 会议意义 艰难 路线 曲折 尊重规律大跃进和人民公社化运动 概况 的 实事求是 危害 探索 评价 历程 国民经济调整（六）当堂训练 1 1、背诵本课知识点。 2、做课堂精炼（学生独立完成，互相点评之后教师给出答案）参、 教学反思
