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1、健康教案我会洗手健康教案我会洗手 作为一名人民老师,通常须要打算好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的健康教案我会洗手，欢迎阅读与保藏。健康教案我会洗手1 活动目标1.通过绘本故事情节,了解洗手的重要性。 2.学习正确的七步洗手法。 3.体验战胜细菌的乐趣,养成良好的卫生习惯。 重点难点 活动重点：了解洗手的重要性，学会用七步洗手法洗手。 活动难点: 驾驭七步洗手法的步骤。 阅历打算： 简洁知道一些不洗手的危害 物质打算： 1、绘本超级细菌王国PT 2、邀请保健医生给孩子讲解并描述七步洗手法3、一盆清水、肥皂、毛巾 活动过程: 一
2、、绘本故事导入,激发幼儿爱好。1、老师出示绘本封面,幼儿大胆揣测故事内容。 师:小挚友你们看封面上有什么啊？（手指） 手指上小小的东西是什么啊？(细菌） 师：手指和细菌究竟会发生什么事情喃?我们一起来听听故事吧。2、倾听故事，了解故事内容(邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国”，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里 ) 师:贝利为什么肚子疼呀？（因为他没有洗手,手上都是细菌） 师：他的病是怎么好的喃?(勤洗手) 、引导幼儿联系自己的实际进行沟通 师:你们有肚子疼的时候吗?为什么会疼喃？你是怎么做的喃?师:我们什么时候该洗手喃?
3、（饭前、便后、玩玩具后、手脏时） 、老师小结贝利因为勤洗手,细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。 二、请出保健医生，引导幼儿了解洗手的正确方法 1、个别幼儿尝试自己洗手 师:你们看,老师这里有什么?(盆子,香皂) 师：哪个小挚友情愿来教教其他小挚友怎么洗手?2、请出保健医生,学习正确洗手方法师:老师今日请了一位战胜细菌的高手,你们看是谁?（医生老师) 师：接下来请医生老师教教小挚友怎么战胜细菌吧！ 协作儿歌,学习正确的七步洗手方法师:将手打湿然后抹上肥皂 儿歌: 1、掌心对掌心 2、手心压手背 、十指交叉摩 、手握关节搓 5、拇指围轴转 6、指尖掌心揉 、手腕别
4、放过。 医生小结:小挚友们太棒了,都学会了战胜细菌的方法。三、幼儿分组练习,进一步驾驭洗手的正确方法。 师：小挚友们,吃点心时间到了,我们一起去洗洗手,看看谁能战胜细菌,把小手洗的最干净。三、活动延长在班级微信群共享正确的洗手步骤,请幼儿教会家长七步洗手法，帮助幼儿进一步驾驭洗手的正确方法和步骤。 活动总结本次活动邀请保健医生参加效果特别好。幼儿胆怯医生,同时也很喜爱扮演医生，从医生嘴里说出来的话效果特殊好。 幼儿的学习是以干脆阅历为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过干脆感知，实际操作,亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感爱好还很快驾驭了怎样正确洗手的方法。健康教案我会洗
5、手 活动目标: .初步会用正确的方法洗手。 .知道饭前、便后，手脏时要洗手。 活动打算： .课件不爱干净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。 2一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子 活动过程：一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。1.嬉戏导入:出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。 老师伴老鼠:“哎哟，哎哟,我的肚子疼死了。” 提问:小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？ 2.播放课件不爱干净的小老鼠，让幼儿了解洗手的重要性。 提问:).小老鼠为什么会肚子疼啊？ 2）.小老鼠以后在吃东西前它应当怎样做,肚子就不会疼了？ （通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西,要养成勤
6、洗手的好习惯）3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢? 小结：我们要在吃饭前，大小便后,手脏时肯定要洗手。 二、学习正确的洗手方法。 1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。 2.老师讲解并描述并示范正确洗手的方法。3.播放儿歌洗手,幼儿边说边仿照洗手的动作。 三、实际操作，进一步驾驭洗手的方法。 .师:“小挚友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?” 2.幼儿伴随儿歌一边操作。 课外小结: 活动重点是教会小挚友们饭前便后都要洗手,养成好习惯。健康教案我会洗手3 一、活动名称： 我会洗手二、活动目标: 1、养成饭前便后,手脏时洗手的习惯。 、了解洗手的常
7、用工具。 3、初步驾驭洗手的正确步骤三、活动打算: 洗手步骤课件，水龙头、肥皂和毛巾 四、活动过程： 1、情景导入,激发幼儿爱好。 师：伸出双手，请小挚友想一想,手脏了怎么办? 2、学习正确洗手方法（)了解洗手用具: a、师:小挚友，我们会用什么东西洗手?并引导幼儿说“用肥皂搓搓手”“打开水龙头冲冲手”“小毛巾擦擦手” b、老师逐一出示肥皂,水龙头图片、毛巾，c、老师念儿歌，并加上相的动作,请幼儿仿照。 ()了解洗手步骤。 a、老师播放课件洗手步骤，让幼儿了解洗手步骤 b、请幼儿边念儿歌边洗手 3、体验活动：洗洗手 老师引领幼儿到洗手处,请幼儿根据刚才的方法洗手本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
