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1、最新教科版五年级科学(上册)期中检测及答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、脑是人体的“_”，主管人体的一切活动；神经是人体的“_”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。2、离地球最近的星球是_，离地球最远的行星是_。3、_是产生昼夜交替现象的原因。4、植物经过_、_和_ 等过程，形成果实和种子。_实际上已经是下一代了。5、像电灯这样可以自己发光的物体叫做_。6、阳光下物体影子的方向随着_的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向_。7、在相同条件下，滚动与滑动相比较，_产生的摩擦力大。8、由同种材料构成的物体，改变它们的轻
2、重和体积大小，它们在水中的沉浮情况_发生变化。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（）A锅柄B锅底C锅盖抓手2、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。A越快B越慢 C不一定3、盘山公路修成S形是因为（）。A美观B省力C坡度小4、增加（ ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A水B植物C动物5、用斧子砍木头是利用了（ ）原理。A杠杆B滑轮C斜面D轮轴6、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同， 吸收太阳热的本领最大的是( )。A 水平放置 B竖直放置C对着太阳光稍倾斜 D倾斜与太阳光垂直7、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（）。A先快后
3、慢B先慢后快C相同8、（ ）是一种能够比较液体轻重的仪器。A温度计B比重计C弹簧秤9、物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力是（ ）。A反冲力B重力C弹力10、滚珠轴承是一种将（）的装置。A滑动转变为滚动B滚动转变为滑动C无法判断三、判断题（每小题2分，共20分）1、太阳能是取之不尽用之不竭的。（ ）2、太阳每天都从正东方升起，正西方落下。（ ）3、用滚动代替滑动可以较大地减少摩擦力。（ ）4、地球上的能量绝大部分来源于石油。（ ）5、一张纸片、一片花瓣这样轻小的物体不会受到重力的作用。（ ）6、飞机飞行时不存在任何摩擦力。（ ）7、同一时间里不同的物体影子长短是相同的。（ ）8、绿豆芽的根喜
4、欢向水分多的地方生长。（ ）9、风化作用改变地形地貌是缓慢的过程。（ ）10、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。 （ ）四、连线题。（共10分）1、请将“雨水对土地的侵蚀”模拟实验中所用的材料、动作与自然界的实际情况用线连起来。坡形土堆 下雨喷水器喷水 地面的径流泥浆流淌 山坡上的沟壑土堆上凹凸不平土壤裸露的山坡五、实验探究题。（共16分）1、小明在做运动与摩擦力的实验时，做了三组实验，记录如下。请你分析数据填空。组次木块重量（克）接触面摩擦力大小（牛）第1次第2次第3次一100光滑木板0.450.460.45二200光滑木板0.910.90.89三200毛巾2.352.372.36（
5、1）第二组和第三组实验研究的内容是：_；从数据中发现：物体接触面越_，摩擦力越_。（2）比较第一组和第二组实验数据，发现：物体越_，运动时的摩擦力越_。（3）小明每组实验都测量了3次，目的是为了实验结果更加_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、我们的生活离不开电。请举例说明我们生活中哪些方面用到了电？（例举两个）_ 2、简单说一说，果实是怎样形成的？_ 3、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？至少写出三条。_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、司令部 电话线2、月球 海王星3、地球自转4、开花 传粉 受精 种子5、光源6、太阳位置 相反7、滑动8、不会二、选择题（每小题
6、2分，共20分）1、B2、A3、B4、B5、C6、D7、C8、B9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、摩擦力的大小与接触面状况的关系 光滑（粗糙） 小（大） 重（轻） 大（小） 准确 六、简答题（每小题6分，共18分）1、答：用电煮饭、用电烤火、用电使灯泡发光照明、用电扇吹风等等。2、答：花药上的细胞产生花粉粒。花粉落在柱头上。花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠，精子穿过花粉管，与卵细胞相融合。胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。子房和其他结构发育成果实。3、前后轮胎的花纹、脚蹬的表面花纹、手柄设计花纹。页码 / 总页数
