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1、课 题相似三角形的性质及判定授课日期及时段教学目的1. 掌握相似三角形的概念以及它的性质并能运用相似三角形的概念判断两个三角形相似；2. 理解并掌握相似三角形的三个判定并能够利用这些条件判定两个三角形相似。教学内容一、 课堂检测1已知3，则 ， 2，则 ， 3. 若线段AB=10cm，C是AB的黄金分割点，则较短线段CB= cm。4.如图，直线，已知AG=1.2cm，BG=2.4cm，EF=4cm，CD=3cm，则 CH= ，KF= 。5.比例尺为1：50000的地图上，两城市间的图上距离为20cm，则这两城市的实际距离是 公里。6.梯形的两腰AD，BC延长后相交于点M， (1) 如果AD=3
2、.3cm，BC=2cm，DM=2.1cm，则MC= cm。(2) 如果，AD=16cm，则DM= cm。7. 若，那么 8. 若，求的值。参考答案：1. 1:10 ； 2. 4 ； 3. 4. CH=1 ;KF= 5. 10 6. 7. 8. -2二、知识梳理1. 相似三角形的性质（1）相似图形与相似变换相似图形的本质是形状相同，与图形的大小、位置没有关系。如果两个三角形相同并且大小相同时，它们是全等图形，也就是全等是相似的一种特殊情况。两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形按照一定的比例放大或缩小得到的。（2）相似三角形定义：一般地，对应角相等，对应边成比例的两个三角形，叫做相似三
3、角形。相似用符号“”来表示，读作相似于。（3）有定义得到相似三角形的性质：相似三角形的对应角相等，对应边成比例。（4）相似三角形对应边的比，叫做两个相似三角形的相似比。注意：求两个相似三角形的相似比，应注意这两个三角形的前后顺序.全等三角形是相似三角形的特殊情况，它的相似比是1.2.相似三角形的引理及判定（1）相似三角形的引理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。（2）相似三角形的判定 两角对应相等的两个三角形相似； 两边对应成比例，且夹角对应相等的两个三角形相似； 三边对应成比例的两个三角形相似； 若一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直
4、角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似。三、重难点讲解例1、若ABC与ABC相似，A=55,B=100，那么C的度数是（ ）A.55B.100C.25D.不能确定变式1：ABC的三边之比为346,A1B1C1ABC,若A1B1C1中最长的边为18厘米,则最短的边长为 。 分析：解：ABC的三边之比为3：4：6，且ABCABCABC的三边之比为3：4：6ABC中最长边长为18其最短的边长最少边长为9例 2、把ABC的各边分别扩大为原来的3倍，得到ABC，下列结论不能成立的是（ ）A.ABCABCB.ABC与ABC的各对应角相等C.ABC与ABC的相似比为D.ABC与ABC
5、的相似比为解析：相似的意义就是图形的扩大或者缩小，相似的三角形，对应角相等，对应边成比例。据此可以判断答案。答案：C变式2：ABC的三边长分别为2、，A1B1C1的两边长分别为1和，当A1B1C1的第三边长为 时，ABCA1B1C1。分析：根据三边对应成比例的两个三角形相似，易得相似比为 ：1，故要使ABC和A1B1C的三边成比例，则第三边长为 = 例3、 如图，D是AB上一点，ACDABC，且, ADC=650 , B=430 .(1) 求ACB, ACD的度数；(2) 写出ACD和ABC的对应边成比例的比例式，求出相似比。 答案：（1）ACB=650，ACD=430 （2）变式3：如图，D
6、、E分别是ABC的AB,AC边上的点，ABCADE.已知ADDB12,BC9cm，AE=3cm，求DE和AC的长. 答案：DE=3cm，AC=9cm。例4、如图，有一块呈三角形形状的草坪，其中一边的长是20cm.在这个草坪的示意图上，这条边长为5cm,其他两边的长度都为3.5cm.求该草坪其他两边的实际长度. 分析：只知道实际三角形的一边长是20cm，对应示意图上那一边还不能确定，所以需要讨论： 对应长边5cm，得到相似比是4:1，另外两边都是3.54=14cm。 对应腰3.5cm，得到相似比是40:7.另外两边分别是：20cm和5=cm。思考几个问题问题一：两个直角三角形一定相似吗？为什么？
7、问题二：两个等腰三角形一定相似吗？为什么？问题三：两个等腰直角三角形一定相似吗？为什么？问题四：两个等边三角形一定相似吗？为什么？问题五：两个全等三角形一定相似吗？为什么？ 例5、如图,若ACDB,证明ACDABC； 变式1：已知：ABC和DEF中， A=40，B=80，E=80， F=60.求证：ABCDEF 分析：本题目看似图中的角度不相等，但是根据三角形的内角和等于1800，会发现几个角度是相等的。 例6、如图,若BAC90,ADBC,则ABCDBADAC. 分析：判断三角形相似，首先分析题中的条件，正确选用判定定理，题目条件中没有边之间的比例，那么就想到选用判定定理中第一个，有两个角相
8、等的两个三角形相似。ABC和DBA相似，他们首先有一个直角，再找一个角，即发现他们有一个公共角B，即可证明两三角形相似。DBA和DAC，有了一个直角相等，另外一个角似乎找不到啦。ABC和DBA相似，发现C=BAD。 变式2：如图，在ABC中，AD、BE分别是BC、AC上的高，AD、BE相交于点F。（1）求证：AEFADC；（2）图中还有与AEF相似的三角形吗？请一一写出 。 解析：（1）AEB=ADC=900，A=A. 所以AEFADC （2）AEFBDF, ACDBCE , ACDBFD, AEFBCE例7、 用数学眼光看世界 如图467，长梯AB斜靠在墙壁上，梯脚B距墙80 cm，梯上点D
9、距墙70 cm，量得BD长55 cm，求梯子的长。.分析：实际问题就是将数学知识用到实际中，理解点与线的距离，就是过这点做直线的垂线，那么就出现了直角。 设D点到墙壁距离交点为E，B点到墙壁距离交点为F，可知： ADE ABF,所以,又因为AD+BD=AB,所以。变式：如图，测量小玻璃管口径的量具ABC中，AB的长是10毫米，AC被分成60等份.如果小管口DE正好对着量具上30份处（DEAB），那么小管口径DE的长是_毫米. 解析：相似三角形的问题在实际问题中的应用，能够把它转化到相似上。解：DEABCDECABCD：CA=DE：AB30：60=DE：10DE=5毫米小管口径DE的长是5毫米例
10、8依据下列各组条件，判定ABC与ABC是不是相似，并说明为什么：A=120，AB=7厘米，AC=14厘米， A=120，AB=3厘米，AC=6厘米；AB=4厘米，BC=6厘米，AC=8厘米， AB=12厘米，BC=18厘米，AC=24厘米 分析：根据题目中的条件，判断用哪个判定定理判断三角形相似，题（1）是两个边和一个角，角必须是两边的夹角。可知两个三角形是相似的。 题（2）是三条边，利用判定定理三，大边对应大边，小边对小边。判断两个三角形也是相似的。例9如图， ，垂足为，过点作，垂足为，交于点请找出图中所有的相似三角形，并说明理由 解析：相似的三角形有AEFDEC, AEFABC, AEFD
11、BF , ABCDBF, ABCDEC, BDFEDC. 例10已知：如图，在正方形ABCD中，P是BC上的点，且BP=3PC，Q是CD的中点.ADQ与QCP是否相似？为什么？分析：正方形的四边相等，两个三角形的两组对应边成比例，夹角相等的的两个三角形互为相似三角形解答：解：ADQPCQBP=3PC，CP= 14BC= 14CD，Q是CD的中点，CQ=DQ= 12AD CPQD= CQAD= 12，又C=DADQQCP例11 证明若一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似解析：在RtABC和RtABC中，C=C=90， ABAB=
12、ACAC解法一：设 ABAB=ACAC=k，则AB=kAB，AC=kAC；在RtABC和RtABC中， RtABCRtABC解法二：如图，假设ABAB，在AB上截取AB=AB，过B作BCAC，垂足为CC=ACB，BCBC；RtABCRtABC， ACAC=ABABAB=AB， ACAC=ABAB又 ABAB=ACAC， ACAC=ACAC，AC=ACAB=AB，C=ACB=90RtABCRtABC；RtABCRtABC例12 如图，一艘军舰从点向位于正东方向的岛航行，在点处测得岛在其北偏东，航行75英里到达点处，测得岛在其北偏东，继续航行5英里到达岛，此时接到通知，要求这艘军舰在半小时内赶到正北方向的岛执行任务，则这艘军舰航行速度至少为多少时才能按时赶到岛？解析：BAC=150，BDC=750，所以ABC=750，BC=150，所以三角形ABC和三角形BDC为相似三角形，BC/DC=AC/BC,所以BC=20半小时内赶到B岛，那么速度=20除以0.5，得到速度至少大于40海里/小时三、课堂习题1. 已知ABC的三条边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,ABCABC，那么 ABC的形状是_，又知ABC的最大边长为20 cm，那么ABC的面积为_.
