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1、最新人教版九年级上册生物期末考试（参考答案)(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）A原始地球能形成原始生命B在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物C生命起源于原始大气D在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命2、生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（ ）A肺泡与血液进行气体交换B肺与外界进行气体交换C肺的扩张D肺的回缩3、如图，如果是肺泡周围的毛细血管网，则和内的血液分别是（）A动脉血、动脉血B静脉血、静脉血C动脉血、静脉血D静脉血、动脉血4
2、、下列有关细胞分裂与分化的叙述中正确的是（）A细胞分裂形成了不同组织B细胞分化形成了不同组织C细胞分化使细胞遗传物质减半D细胞分化使细胞体积增大5、小芳在学习了使用显微镜后，用显微镜观察洋葱根尖细胞，下列说法不正确的是（）A观察的材料要薄而透明B在显微镜下能观察到根尖细胞的细胞核、叶绿体、线粒体等结构C显微镜换用高倍物镜后，视野中可观察到的细胞数量会减少D观察到有些部位细胞体积较大，表皮部分向外突出，这可能是根尖的根毛6、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A肾脏B输尿管C膀胱D尿道7、毛细血管适于物质交换的特点是（ ）量大，分布广 管腔大，弹性小 管壁很薄，由一层上皮细胞构成管内血流速度很快 管
3、内血流速度很慢ABCD8、某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）A提出问题B作出假设C制订计划D得出结论9、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A“春来江水绿如蓝” B“草盛豆苗稀”C“雨露滋润禾苗壮” D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10、下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）A动物在维持生态平衡中起着重要的作用B动物是食物链的组成成分C动物能帮助植物传粉、传播种子D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行11、生物实验中常用碘，下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是（ ）A
4、观察人的口腔上皮细胞B观察玉米种子的结构C绿叶在光下制造有机物D馒头在口腔中的变化12、下列做法中不能促进可遗传变异产生的是（）A植物种子搭载卫星进入太空 B选择不同品种的水稻进行杂交C利用克隆技术培育高产奶牛 D大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中13、我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物14、化学进化是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径演变为原始生命的过程，根据其学说原始生命诞生的场所是（）A原始海洋B原始森林C原始大气D原始陆地15、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）A主动出击获取食物B完成求偶、交配、利于生殖C逃避敌害利
5、于存活D捕杀其他动物16、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中白胖子是由什么发育成的什么结构（）A胚珠、种子B受精卵、胚C受精极核、胚乳D子房、果实17、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A与乙相比，甲特有的结构是细胞壁叶绿体液泡B甲的内细胞液中溶解着多种物质C甲的能保护和控制物质进出D甲、乙都具有的能量转换器是线粒体18、用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色孢子，其主要作用是（）A繁殖后代B吸收水分C吸收有机物D吸收无机盐19、青蛙的个体发育过程是（）A受精卵蝌蚪成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C受精卵幼蛙成蛙D受精卵蝌
6、蚪幼蛙成蛙20、下列各项，构成生态系统的是（ ）A草原中的全部植物 B树林中的全部昆虫及它们的食物C农田中的全部庄稼 D一个池塘及池塘中的全部生物21、如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）A甲类和乙类都只生活在水中 B丙类体温恒定，是两栖动物C丁类是由古代丙类进化来的 D鸟类最高等，因为可以飞行22、下列动物中属于昆虫的是（ ）A B C D23、亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（）A亲代把性状传递给子代B亲代把控制性状的基因传递给子代C子代与亲代生活在一起，长相就会相像D亲代把细胞核中所有基因传递给子代24、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ）A生物多样性有利于
7、维持生态系统的平衡B生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源C生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料D生物多样性是取之不尽、用之不竭的自然资源25、下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（）A光合作用的原料是二氧化碳和水B光是光合作用不可缺少的条件C呼吸作用离不开氧气D绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行二、填空题（共5个小题，共10分）1、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含_的无机盐、含_的无机盐和含_的无机盐2、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_，身体和_都分节。3、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_，这是社会行为的
8、重要特征。4、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_；成员之间有明确的_；有的群体中还形成_。5、制作人的口腔上皮细胞时滴加的液体和染色用的液体分别是_、和_。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有 _和 _。（2）图一中标号a所示的过程称为传粉，其实质是_散落到_上的过程。（3）图二示被子植物的受精过程，即7_中的精子与胚珠中的 _结合形成受精卵的过程称为受精。（4）图三示被子植物的果实，标号10_来自于图一中的 _。2、观察菜豆种子结构图以及种子
9、萌发的过程示意图，依图回答下列问题：（1）9的结构名称是_，它主要起保护作用。10的结构名称是_。（2）菜豆种子萌发时，发育成根的结构是_。（3）菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都有种皮和_，不同点是菜豆种子的子叶有_片，玉米种子的子叶有_片；菜豆种子种子萌发所需的营养物质储存在_中，玉米种子萌发所需的营养物质储存在_中。3、如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图中过程表示细胞的_，过程表示细胞的_。（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是_组织。（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是_组织。（4）图中A表示的结构层次是_。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而
10、植物不具有的是_。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、实验中学的小明同学对生物学知识非常感兴趣，为探究绿色植物的生理作用，他设计了如图所示的实验装置进行探究。请据图分析回答有关问题：（1）小明首先对甲乙装置进行24小时暗处理，再将其置于光下两个小时，然后分别摘取甲、乙装置内的一片叶子，进行脱色处理，滴加碘液，叶片变蓝的是_装置中的叶片。（2）此探究实验的变量是_，目的是用来探究_。（3）若要用乙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？_。（4）若取出甲装置内的小烧杯，然后放到阳光下，在钟罩内壁会有细小的水珠出现，水分来自于植物的_。（填生理作用）参考答案一、选择题（共
11、25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、D4、B5、B6、A7、D8、B9、B10、D11、A12、C13、C14、A15、ABC16、B17、C18、A19、D20、D21、C22、D23、B24、D25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、氮 磷 钾2、外骨骼、附肢3、组织 分工 等级4、组织 分工 等级5、生理盐水 碘液三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、（1）1花药 2花丝 （2）花粉 柱头 （3）花粉管 9卵细胞 （4）种子 6胚珠2、种皮 胚芽 8 胚 两 一 子叶 胚乳3、分裂 分化 上皮 肌肉 器官 系统（或B）四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、乙 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料吗？ 将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处 蒸腾作用 页码 / 总页数
