《解开阅读理解题的面纱.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解开阅读理解题的面纱.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解开阅读理解题的面纱上 （中段教导赵霞）1. 给文章定题目。问：有的孩子明白文章是怎么回事，但题目就是不很准确，这样考试会得分么？答：此类题目相对来说是比较简单的。一、方法讲作文时，我们经常讲题眼，题目就像文章的眼睛。给文章加题目的大原则是：准确、简洁、醒目。（通常不超过五六个字） 给短文加题目，常用的方法有如下几种：1、根据主要内容概括。记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，一次成功的实验我不能失信孔子拜师；写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题，如神笔马良富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭等。2、根据文章中心提炼。像和时间赛跑太阳是大家的触摸春天就是以中心来定题目的典型例子。3、利用相
2、关的物或景做题目。比如，蜜蜂燕子荷花翠鸟珍珠泉，这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。有的时候如果是作为全文的一条线索，也可在以物喻人，有象征意义的文章中做题目。如落花生白杨桥。4、有代表性的时间、地点、主要人物也可做题目 。如小摄影师好汉查理卖木雕的少年西门豹。【注】一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。二、题型关于题目的题型常有下面五种：1、为什么以此为题？这个标题好不好，它妙在哪里？2、谈谈你对题目的理解。3、标题的作用是什么（有哪些）？4、给文章加（换）题目。 5、文章的标题是否能用“”来替换？哪个标题更好？（说明理由）2. 短文是按照什么顺序写的。问：有时间发展的顺序，
3、事情发展的顺序等，一般该如何区别？一、方法写人叙事的文章通常是事情发展的顺序（起因经过结果）。如我不能失信其中叙事的文章又细分为：顺叙（妈妈的账单）、倒叙（燕子专列）、插叙（凡卡）、补叙（小英雄雨来）四种叙述方式。（注意是“叙”不是“序”）写景状物的文章一般有三种：空间顺序（远近、高低、上下、前后、左右、中间四周等）。如颐和园。时间顺序（早中晚、春夏秋冬等）。如美丽的小兴安岭。逻辑顺序（从概括到具体、从整体到部分、总分总等。如燕子最考的就是第一段是用什么顺序写的？按照从整体到部分的顺序。【注】一篇文章中会有多种顺序并存的情况，答题时要根据具体所问的段落进行分析。3. 概括本文的主要内容。问：有
4、的孩子写得很罗嗦，一大堆，还扣不住中心思想。针对这个情况请老师明示好的方法。还有，主要内容是写文中发生的事情，还是要写出中心思想来？答：一、易混概念主要内容和中心思想不是同一概念。主要内容：文章主要讲了一件什么事。中心思想：主要内容+思想感情二、方法概括文章主要内容的方法1、段意合并法。注意：各段意之间加过渡词。区分重点段和非重点段。2、要素串连法。写人写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果。写物：特征、结构、性能、用途。写景：时间、地点、人物、景色。3、问题概括法。依据课文的顺序，提出相应的问题，就可以按问题概括出主要内容。4、拓展题目法。有些文章的题目明白告诉了我们一件什么事，它本身就是
5、主要内容的高度概括，时间、地点、人物、事件等信息往往已经给出。【注】方法2、3、4可以互相联系使用。我们重点来讲讲叙事作文的概括，这是考试中最常见的。它通常采用第2种方法。因为第2种方法是最好学最常用的。如果概括内容的题的分值在23分间，采用“起因+经过+结果”来概括，字数大约在20字之间。（三年级适用。三年级是训练概括能力的初始阶段）如果概括内容的题的分值在34分间，采用“起因+发展+高潮+结果”来概括。字数大约在3050字之间。（四五年级适用。四五年级是训练概括能力的初步成形阶段）如果概括内容的题的分值在45分间，采用“起因+递进+转折+高潮+结果”来概括，字数大约在5060字之间。（六年
6、级及初中适用。高段孩子的理解和概括能力都强了，如果接受过训练，概括能力已经相当不错了。）归纳中心思想的方法（主要内容+思想感情）1、分析题目，串连“六要素”，找出主要内容。2、从开头、结尾、过渡句、重点句，人物的语言，反复的句子，抒情议论的句子中提炼出中心思想。3、分析文章的体裁。写人或记事的文章一般都是人的思想、品质、精神或事的情理；写景状物的文章一般都是表达一种情感；寓言、童话一般都是说明一个道理等等。答题格式：回答中心思想的格式 1、写人写事类：本文通过写，赞美（表扬）了品质（精神）。本文通过批评（揭露）。2、写景物类：本文描写了，赞美了对 之情。3、童话寓言类：本文通过写的故事，告诉（
7、说明）了道理。对三年级的孩子来说概括中心思想是有难度的，需要在正确的方法上练习练习概括能力是小学到初中都要重要训练的。4. 本文说明了什么道理。问：孩子可能抓不住文中的字句来理解，写自己的一点感受可以吗？答：这个问题和第7个问题是一样的，我们合在一起讲。5. 说明手法和修辞手法的区别。问：孩子有时好搞混了，呵呵，有好办法区别么？答：一、方法说明方法是针对说明文而言的，多用三个字表述，如作比较，打比方，下定义，作诠释，列数据等。修辞适用于任何文体，是为了让描写更生动而采用。修辞方法几乎全用两个字来描述。如比喻、拟人、排比、夸张等。“说明方法”考试时会有两种题型，一是这个句子使用了什么说明方法，二
8、是这个说明方法有什么作用（好处）。给个详细的表格给大家看一下，其中第7、9、10只需要了解即可。重点讲说明方法及作用，这个最常考，尤其是到五年级序号 说明方法 判定特征 例句 答题格式1 举例子 举出实际事例来对前面提到的情况加以说明 动物园里的动物品种繁多，有斑马、猴子、大象、老虎等。 举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。2 列数字 使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。3 作比较 对事物的相同或不同点进行比较 不少人看到过象，都说象
9、是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。4 分类别 按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 图书馆的藏书可多了，按国别分，有中国的、有外国的；按时代分，有古代的、现代的。 对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。5 下定义 相当于对一个名词或概念进行解释，揭示其本质，语言要求简洁、完整、严谨。 肥料是能供给养分使植物生长的物质。 给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。6 打比方 就是放在说明文里的比喻句 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。7
10、 画图表 通过图表来说明事物 通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体。8 引资料 引经典著作，名家名言，典故谚语等说明事物的性质、特征、功能或作用。 爱因斯坦曾说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。 引用什么资料，更充实具体地说明了什么。9 摹状貌 相当于描写，就是来描述某个事物的样子，外表，包括人物描写和环境描写。 这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 使说明对象更加具体生动，形象地说明了说明对象的什么特点。10 做诠释 用通俗易懂的语言从某些方向解释事物或某个概念 凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
11、 从侧面使对明对象的某一个特点做出解释，更加通俗易懂。一、以上内容有两组容易混淆：1、下定义：专家说法 做诠释：老百姓说法2、举例子：标志是“有”无“的”， 无分号 分类别：标志是“分”有“的”，有分号。另有难以理解的是“摹状貌”，说白了，就是生动的细节描写。引资料：显著特征是有双引号。二、说明方法和修辞方法中容易弄混的有两组。1、作比较对比2、打比方比喻三、修辞常考题型：其实孩子在考试最容易出错的是这样的题：1、 下列句子是不是比喻句，请将是的打“”，不是的打“”。小明长得像他爸爸。（ ）2、请你分别写出本体和喻体。他像竹竿一样站立着。 本体： 喻体： 喻词： 3、小鱼在跳舞。这个句子把（
12、）拟成了（ ）。4、“初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间像一个个害羞的小姑娘。”这是一个什么句？这样写的好处是什么？难点是比喻、拟人、夸张句的好处的答题格式：这是一个比喻（拟人、夸张）句，把比喻成（拟成、夸张成），写出了的特点，表达了作者对的之情。参考答案：这是一个拟人句，把梨子拟成小姑娘，写出了梨子的色彩和长势及美丽可爱的特点，表达了作者对夏天的赞美，对大自然无比热爱之情。3、练习：1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ）2、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ ）3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）4、永定河发水时，来势很猛，以前
13、两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（ ）5、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（ ） 6、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ）7、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ ）8、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。（ ）9、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（ ）10、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）11、几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者只感到无限的繁华和欢悦，可是没法细说。（ ）12、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
