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1、历史初一下教学方案工作历史初一下教学方案工作 历史初一下册教学方案工作 历史初一下册教学方案一、指导思想 着眼于学生的开展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，改良教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 新课标教材七年级历史下册在全面贯彻根底知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。二、学生根本情况分析 七年级学生49名，总体水平差，课堂纪律不好，缺乏综合归纳能力，局部同学学习目的不明确，学习欠积
2、极。上期期末考试人均30多分。三、教材分析1、教材特点 本学期初一历史下册选用的是华东版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2、教材内容 本学期继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，表达我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和开展，共17课。3、教材重点、难点 教材重点在于与历史开展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的开展。 难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。四、教学目标： 通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史开展的根本线索，理解重要的历史概念，引
3、导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚决建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。五、主要措施 实施素质教育主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。因此我方案做到以下几点： 1、教材贯穿一些材料阅读， 想一想 等虽
4、然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，形容视野，开展学生的智力， 激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜测、验证，推理与交流等教学活动。 2、在课堂教学中倡导师生平等，民主的人际关系，应尊重学生的差异，崇尚个性和主体性，鼓励探索真理，在教师启发、诱导下，学生发现问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的时机和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎知识，独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，一定要创
5、设一个良好的气氛，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考，见解知识，交流彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的 学习共同体 。 3、落实好课堂的教学目标。表达统一要求与个性开展统一。4、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现缺乏，及时总结。 5、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。6、多听课评课，课后评议互相促进，提高教学效果。六、教学进度与课时 历史下册总共有17课，3个探究活动，需30课时，单元复习占3个课时，期中复习占2课时，期末总复习占4个课时，共计40课时。 同类热门：最新七年级下册历史教学方案 xxxx年初一七年级历史教学工作方案 4 / 4
