《专业技术人员教师述职报告五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业技术人员教师述职报告五篇.docx（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 专业技术人员教师述职报告范文五篇 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好! 回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比拟圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不管是政治思想觉悟还是业务工作力量等方面都取得了肯定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的根底。我把自己2022年的工作主要从政治思想、业务工作和力量两个方面来做一个汇报。 一、思想上乐观要求进步 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就严肃地向党组织递交
2、了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特殊是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她谈天，发觉她的优点查找自己的缺乏，学生比教师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，乐观参与学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日参加党，给学生做一个好典范。 在此同时，我还乐观做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观看，准时了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问
3、题。在班上，给同学们做出各种正面训练，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予乐观支持和鼓舞，帮忙这些同学不断改良，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日参加党。 二、注意学习业务学问和培育工作力量 能够和学院一起成长，并成为学院第_届学生的辅导员，我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们
4、，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积存了一些阅历，能够比拟沉着的处理日常工作中消失的各类问题，不管是治理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。 1、治理育人 作为一名班主任，我深知治理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各
5、班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的治理方法。可见，如何把握正确的治理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。特殊是对学生的批判训练，肯定要把握肯定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。 不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的
6、了解以及课余谈天的方式，根本把握了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或训练他;而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平常还是考试
7、前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮忙成绩差的同学。 2、效劳育人 虽然治理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不行少的。作为一名大学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排解总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种共性化、亲情化的治理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记
8、来，并想方法帮忙解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了训练的目的。 回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个乐观、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个教师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，治理好自己的学生。 感谢大家! 述职人：_ 2022年_月_日 专业技术人员教师述职报告范文2 敬重的领导： 一年转
9、瞬过去了，回忆这一年来的工作，有成绩也有缺乏。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行教师职责，能对比新纲要来进展训练改革尝试，训练目标明确，态度端正，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。以下是我的述职报告： 一、思想政治方面 本人能进取参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和谐相处，共同搞好班级工作。 二、教学工作 这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担当语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培育幼儿
10、良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新训练观念，转变思想，大胆投身于训练改革的洪流当中。我设计的教学活动运用新的教学理念，让幼儿主动探究，发觉问题。经过操作，嬉戏等环节，使幼儿简便得获得学问，并在活动中体验欢快。 在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达本领，并在教师创设了活动角，围绕教学资料设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通时机，鼓舞他们进取与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要资料，为了提高幼儿的阅读本领，我采纳了最新的教学方法。教学取得了明显效果，在此根底上，我大胆尝试，不断创新教学方法。 随着幼教事业的快速进展和社会对幼儿园训练要求
11、的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的教师请教，还利用休息时间跟专职教师学习音标，使自我的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园的品德训练应以情感训练和培育良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄动身，采纳了主角扮演，移情训练，故事训练等进展情感体验，从而到达德育内化的目的。 三、家长工作 在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭训练作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的训练的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换资料，向家长宣传训练方针，利用家园册和家长
12、真心沟通。经过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，互流通信息。定期向家长反应孩子的进展情景，帮助家长树立正确的训练观，与家长商讨幼儿训练新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿训练的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的提高。 在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有缺乏，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 专业技术人员教师述职报告范文3 敬重的领导： 时间荏苒，一个学期的教学工作马上告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关怀和帮忙下，我在教学工作方面，取得了很大的收
13、获。现对我的工作述职如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平 教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我盼望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民训练事业奋斗终身的抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想根底。 二、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观进取。为了提高教学力量，我不但潜心研习理论专着，吸取名师教法精华。在教学实践中，我反复探究，乐观创新。今年担当高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文
14、的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素养训练为根本，结合应试训练的方法策略，大力培育学生的语文素养并提高应试技巧，应当是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。归结起来就两个字-积存。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积存”成为提高学生语文素养的关键点。如何快速积存?我是这样做的： 1.从高一开头就让学生阅读_、_、_等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感训练。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学
15、修养。由于在短时间进展大量的名着泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积存了很多阅历，教师只启发和点拨即可。 2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积存，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的根底上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。 3.注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文训练和情感训练。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如：在学习论格物知致精神一文时，就让学生争论和讨论中西方训练的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4.作文积存。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周
