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1、 2022教科研年度工作总结现将学校xx年度工作总结如下：一 教研工作取得的成绩：1.集体备课求真务实： 根据上级要求，对集体备课进展改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，不断改良”。 2. 研讨“情智进展课堂”教学模式，保障新模式的实施 组织教研组学习“情智进展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科详细实施步骤。语文和数学教研组进展“情智进展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓舞作用。 3.市级课题“问题教学法讨论”顺当结题 由李清波
2、主持的市级课题“问题教学法讨论”，在参加课题讨论的教师努力下，在10月份顺当结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀试验教师称号。 4. 注意教学总结，获得多项优秀训练科研成果 李清波的“问题教学方法讨论”中期报告、刘力的细心设计问题 成就高效课堂、张烨的近代前夜的盛世与危机分别获得大庆市“十二五”期间xx年度优秀训练科研成果一、二等奖。 5.乐观参与各级各类培训。(1)市级小课题支持人乐观参与课题培训，保障了课题讨论的方向和质量。(2).乐观参与“五支队伍”培训，提高了长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素养，发挥其引领示范和辐射作用。二主要工作：1.围绕“情
3、智进展”课堂，开展教师学习活动：主要学习内容（1）各学科课程标准、课程标准解读。要将课标内容融汇贯穿，特殊是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；（2）学习“情智”方面的训练理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的训练学和孙双金的“情智训练”；新密市直第三小学 “情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智进展课堂进程。2开展“情智进展”课堂教学大赛活动：注意信息技术与“情智进展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。3抓好“读书年”活动：组织教师自学朱永新新训练之梦，全体教师乐观撰写读书心得和读书笔记，共计 35篇。4.初四教研活动常抓不懈
4、：做好新老初四连接阅历沟通研讨工作；连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四训练教学全过程进展把脉和掌控。各学科教师乐观进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。5.注意青年教师培育：建立师徒结对制度，教研室进展跟踪督导，张烨上了一节新民主主义革命的兴起公开课。6.抓实课题实施过程，物化教科研成果。以“情智进展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。7.教研组活动：要做到有打算、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一局部时间用来学习材料，听课、评课、争论、布置工作，大局部时间研讨“情智课堂”教学中消失的问题，提出解决方法。8.集体备课：以备
5、课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参加、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮番主备，集思广益，各抒己见，研教研学。9.深化网络教研活动 教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板根底课程。 三存在的问题1.在备课方面：个别教师，存在重视上课，无视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参加度不高。2.网络教研方面：在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参加程度低，不能主动乐观担当集体备课任务。在大庆根底训练研培网的教研活动中，存在“参加教师少”、“发表文章少”以及“论坛活泼度低”等问题。3.课题讨论方面：在市训练学院组织的小课题立项工作中，局部高级教师，认为自己职称已经取得，参加心情消极，还有一些教师存在依靠教研组长心理，参加心情低、课题申请书撰写的质量不高等问题。 xx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将仔细学习各级训练工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学进展。
