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1、 2022年快乐儿童节的热门教案5篇 活动目标： 1、知道六一节是小朋友的节日。 2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。 3、能通过活动体验到欢乐。 活动预备： 1、阅历预备：已有画好朋友的阅历 2、物质预备：1.彩色卡纸若干2.各种贴贴纸若干3.勾线笔若干4.篮子若干 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢? 今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。 二、教师讲解制作贺卡的方法。 引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后翻开，里面
2、有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。 三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。 2、撕下的纸要放在篮子里。 3、绘画完请将勾线笔放回原位置; 重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。 四、师幼共享沟通，自然活动完毕 1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的? 2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。 欢乐儿童节的热门教案2 教案目标： 1、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性; 2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣。 教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。 教案对
3、象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。 教案方案及详细时间安排： 一、庆祝大会 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和各代表发言8：308：45 1)园长讲话 2)幼儿代表发言 3)长代表发言 3、升旗奏国歌8：459：00 4、幼儿操节表演9：009：30 1)大班花式操表演 2)中班花式操表演 3)小班仿照操表演 4)大班局部幼儿播送操表演 (幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：309：45 二、幼儿消遣活动9：4510：45 1、小班幼儿亲子消遣活动 2、中大班幼儿嬉戏活动 三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：
4、00 六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更绚烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，到处洋溢着欢乐和幸福。 欢乐儿童节的热门教案3 活动目标 进展幼儿听信号快速变换方向的力量。 活动过程 教师先向幼儿介绍嬉戏的名称及玩法。 玩法 1将参与嬉戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和其次组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2嬉戏开头后，教师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿教师突然喊：“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这
5、样，第一组和其次组的幼儿相互调换，嬉戏连续进展。 3教师带着幼儿进展嬉戏，并留意安全。 4嬉戏完毕后，教师做活动总结。 欢乐儿童节的热门教案4 设计意图： 本班的幼儿对唱曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”马上降临。让幼儿通过对唱曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的根底上，也能给他们带来幸福。 活动目标： 1、学会用轻松、开心的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢庆六一开心心情。 2、喜爱和同伴参与活动，感受节日的气氛。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活
6、动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 物质预备：音乐欢乐的六一;图谱拼接卡 阅历预备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参加幼儿园六一节的环境布置，带着幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。 活动重点： 学唱歌曲并能创编动作。 活动过程： 一、谈话引入 引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们欢乐吗? 二、幼儿完整观赏歌曲欢乐的六一感受歌曲欢快、喜庆的气氛。 1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。 2、重点帮忙幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告知幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。 3、跟随歌曲旋律有节奏
7、的拍手朗读歌词，留意切分音符。 三、学唱新歌 1、鼓舞幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲 2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用欢乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻松，有跳动感 四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。 活动延长： 引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作沟通带来的乐趣。 欢乐儿童节的热门教案5 活动目标： 1、知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 2、培育幼儿良好的礼仪行为。 核心要素：儿童节六月一小朋友同高兴 演节目我参加看演出守法规 活动预备： 1、带着幼儿排练“六一“儿童节节目。 2、幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。 3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 根本过程： (一)导入活动： 1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。” 2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 (二)关键步骤： 1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。 2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 (三)嬉戏后与幼儿团讨： 1、“在人多的状况下，小朋友参与游园活动时，应当留意什么?” 2、“小演员上台表演要留意什么?”(表演后要鞠躬) 3、“作为观众，看完表演要做什么?”(鼓掌)
