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1、人教版五年级科学上册期中考试及答案【完美版】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。2、水在一般情况下，沸腾时的温度是_摄氏度。3、呼吸时，我们吸进富含_的空气，呼出体内产生的_。4、物体在水中排开水的体积叫做_。5、土壤是沙、小石子、_、腐殖质、_等物质的混合物。6、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会_，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_。7、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是_
2、。萧山的地形主要是_。8、杠杆上有3个作用点：_、_、_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、地球转动时，地轴始终倾斜指向 ( )。A头顶正上方B北斗七星C北极星2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A 相互利用、相互依存的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系3、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。A太阳B月球C火星4、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。A加盐B加清水C加糖5、（）会减缓土地侵蚀。A坡度小，有植物覆盖，降雨量小。B坡度小，无植物覆盖，降雨量大。C坡度大，有植物覆盖，降雨量小。6、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。A避免货物损坏B减小
3、摩擦力C增大摩擦力7、300毫升的滴漏实验中，前10毫升水和后10毫升水先比较，（）。A前10毫升水滴得快B后10毫升水滴得快C滴的速度一样快8、以下没有利用反光原理的是（）。A汽车后视镜 B五官科医生用的额镜 C放大镜9、地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是（）。A为了排列整齐 B为了雨天排水 C使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地10、为了维护生态平衡，我们人类应该（）。A 乱砍乱伐 B保护环境C任意放牧 D捕杀所有的野生生物三、判断题（每小题2分，共20分）1、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（ ）2、如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（ ）
4、3、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（ ）4、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（ ）5、自然界没有植物，动物照样能生存下去。（ ）6、在食物链中，生产者会自己制造自身所需要的营养物质。（ ）7、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。（ ）8、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。（ ）9、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）10、物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下面的力与相应的应用，用线连接起来。重力小车在斜面上下滑时，与斜面表面产生的力弹力使物体从高空坠落的力反冲力能使被压缩的弹簧恢复原状的力
5、滑动摩擦力火箭发射升空时依靠的力滚动摩擦力用圆珠笔写字笔尖和纸面接触产生的力五、实验探究题。（共16分）1、某实验小组在研究“雨水侵蚀土地”实验。在实验中，他们先找来了喷水壶，在塑料盆底左侧挖了一个洞再装入土壤，做成了4种土壤样本（如下图）。 1如果要研究土地上有无植物覆盖对侵蚀程度的影响，应该选择_两组进行实验。2选择甲和乙装置进行实验研究，研究的是_对侵蚀程度的影响。3模拟实验时用喷水壶往土上洒水，“喷水壶洒水”模拟的是自然界中的_现象。4用喷水壶洒水时，我们应保持_等条件相同（写一个条件就可以）。5在做该实验时，土壤上的草最好是（）。A原来种好的B临时放上去的C两者没区别六、简答题（每小
6、题6分，共18分）1、举例说明现实生活中哪些地方运用了滑轮？_ 2、对植物根的作用我们曾进行过研究，你认为根有哪些作用？_ 3、举例说明我们生活中产生新物质的变化有哪些？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、食物链； 消费者2、1003、氧气 二氧化碳4、排开的水量5、黏土 水和空气6、增多 减少 增多7、丘陵 平原8、动力点 阻力点 支点二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、B5、A6、B7、A8、C9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1乙、丁2坡度大小3降水4高度（或洒水速度）5A六、简答题（每小题6分，共18分）1、吊车、升国旗、利用滑轮提高重物等。2、根的作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。3、铁生锈生成氧化铁，食物变质，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，植物的光合作用，水通电生成氧气和氢气等。页码 / 总页数
